教学目标：1．了解爸爸在我们成长过程中付出的辛苦，感受爸爸对自己的爱。2．产生爱爸爸的情感，能大胆地用语言表达对爸爸的爱。教学准备：宝宝生病爸爸照顾，教宝宝学本领、把宝宝背在肩上等的一些图片。教学过程：一、引出课题：今天老师带来了一些图片，请小朋友看看图片上有谁？他们在干什么？出示课件一提问：1．这...
领域社会活动类型 活动内容大老虎和小老鼠2活动来源中班幼儿课程指导p42实施时间 教材分析《大老虎和小老鼠》是一个贴近幼儿生活的语言故事，它分几个场景进行阐述，适宜运用画面解读的方式进行教学。另外结尾留了悬念，适宜中班...
设计意图： 丝瓜和黄瓜是两种极为平常的蔬菜，也是我们小朋友经常吃的蔬菜。但孩子们对于它们的了解却仅止于餐桌上，大多是在盘子里。现实生活中，幼儿经常把这两种蔬菜混淆起来。因此，我设计了本次活动，旨在让幼儿通过各种感官去感知和探索丝瓜、黄瓜的特征，进而比较他们的不同。同时也在探索的过程中进一步学习...
活动设计背景身处农村，大部分孩子的父母外出打工，孩子由爷爷奶奶照管，家长的卫生意识淡薄，家长对孩子过分溺爱，造成孩子的个人卫生太差、依赖性强。针对这种情况，通过本次活动，让幼儿初步了解手的各部位及用途；培养幼儿养成良好的卫生习惯；教育幼儿自己的事情自己做，养成爱劳动的习惯；教育幼儿懂得关心他人的良好...
活动目标1．了解基本的交通规则与常识，安全过马路。2．积极参与游戏，愿意遵守交通规则。活动准备：交通事故视频，小徽章，场地布置（十字路口、各种车道、红绿灯等），组织幼儿事先搜集材料。活动过程：一、了解交通事故的可怕师幼观看交通事故的视频，请幼儿谈一谈自己的想法，引导幼儿感受不遵守交通规则带来的严重后...
活动目标：1、知道犯错了并不是只说声“对不起”就能解决问题。2、鼓励幼儿在活动中与同伴友好交往。 录像、玩具若干。 1、今天范老师带来了两段录像你们想看吗？但是我们在这之前要带着几个问题看：——录像里有谁？——他们发生了什么事？——他们说了什么？我们小朋友带着这几个问题一起看看录像，看哪个小朋友的小...
活动设计背景幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看以看、摸一摸，因为他们缺少生活经验，所以不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，遇到突发事件时不知如何处理，为保证孩子们的健康和安全，防止意外伤害的发生，我特设了本节课，让孩子们通过对安全标志的认识，了解安全标志的意义，从而提高安全意识，进一步培养自我...
活动目标：1 知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。2 通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法。3 感知科技的进步，体验成功的快乐。活动准备：1 已经开封的食品包装袋、保鲜袋人手一只，毛线、双面胶、塑料夹、胶水、透明胶、封口夹、封口机若干。2 已开袋的饼干一袋，未开袋...
活动目标：1、知道各种各样的水，了解水的用途。2、能结合日常生活经验，通过讨论了解节约用水的重要性以及节约用水的正确方法。3、初步树立节约用水的意识。活动准备：一杯水活动过程：一、结合自身的经验，用水组词，引出各种各样的水。师出示一杯白开水，提问：“这是什么水？你还喝过什么水？哦你还见过怎样的水？请...
中班社会：不快乐的时候活动目标． 进一步了解自己的情绪体验。． 初步掌握不高兴时的解决办法。活动准备． 各种哭脸图片。活动内容学习领域： 形式：集体1 从故事情景入手：“宝宝和妈 妈在公园玩，玩着玩着，宝宝突然看不到妈...
设计理念：标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。随着生...
活动目标： 1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。 3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐。活动准备： 1、课件、音乐2、四只袋子，海洋球若干。 3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。活动过程：一、开始部分情境导入，感受合作。（引导幼儿观看视频，提问引出...
【活动目的】 认识藕的外形特征和基本结构，知道藕是荷花的茎。 【活动准备】 藕若干根。 【活动与指导】 1、教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。 ——藕长得什么样？ ——藕上面为什么还粘着泥？ 2、教师请幼儿回忆是否吃过藕？味道怎样？说出...
活动目标：1 观察黄瓜、胡萝卜、等蔬菜，了解蔬菜的丰富营养。2 教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。活动准备：1 动画片：黄瓜对我的身体好2 2 多种蔬菜：胡萝卜、黄瓜、洋葱等。活动过程：一、动画片导入观看动画片：黄瓜对我的身体好教师：小朋友，你们在动画片里看到了哪些蔬菜？（黄瓜，胡萝...
活动目标． 初步了解自己的情绪体验。． 分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。活动准备． 乐曲《欢乐颂》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。． 笑脸图卡（见材料制作）。活动内容学习领域： 形式 ：集体1 播放乐曲《欢乐颂》，请幼...
一、活动目标：1、认识常见的交通、信号标志，知道它们所代表的意义。2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。3、在游戏中认识并体验遵守社会行为规则，体验为幼儿园设计标志的乐趣。二、活动准备：1、请家长协助幼儿收集各种交通、信号标志。2、故事《兔子先生去散步》3、幼儿园局部照片三、活动过程 ：（一）故事《兔子先...
活动目标：1 通过感知故事情节、画面等，理解简单的禁令标志。2 初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：1 课件。2 幼儿初步了解生活中一些“禁止”的事。3 标志牌人手一套。活动过程：一、...
日期6活动名称夏天的雷阵雨 执教者xxx活动目标1、在看看、讲讲中了解雷雨来临自然界前后的变化过程。2、能用比较清晰完整的语言表达自己的想法。环境创设“1、孩子们经历过雷雨天气的经验。2、 &lsqu...
活动目标 ：1 、知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。2 、理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。活动准备 ：1 、课件，小星星音乐。2 、游戏用的彩色星星卡（与幼儿数量相同）活动过程：1 、结合课件讲述故事《小星星的故事》（ 1 ）教师：夜空中住着谁？今天我为你们带来了小星星的故事。（ 2 ）结合课件...
活动目标． 分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。． 通过绘画海洋动物，发展创造力。学习用图画表现自己的见闻。活动准备． 幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。． 妈 妈手偶和男孩 手偶。． 海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。图画纸、彩笔。活动内容...
