目标：1 了解生活中的快与慢，初步学会遵守规则，有序地活动。2 乐意在活动中进行交流，大胆表达自己的想法。准备：ppt课件过程：一、 在游戏中感受快与慢。1 游戏：木头人。2 你们还玩过什么游戏也需要快？二、了解生活中的“快”，知道做事要抓紧时间。1 除了游戏，平时爸爸妈妈、老师还告诉你做哪些...
设计说明：《创意课程》中班有《谁来帮忙》这样一个主题活动，孩子们对各种职业的人群和他们所从事的多种多样的职业充满了好奇，特别是对厨师的工作，对简单的原料如何变成美味的食品更是觉得神奇。蒸面羊活动就可以满足他们的这种好奇心。另外现在大都是独生子女的...
设计意图： 主题《不一样的你和我》原于省编教材中班上学期的内容。其中就有让幼儿寻找“与同伴的不同”这样的教学活动。但主要涉及面停留在易于被幼儿观察的一些外显区别。基于现在是中班第二学期末。“同课异构”以挖掘幼儿内隐的一些不同，深入幼儿的思维层面。...
中班社会活动:母亲河活动目标：1、知道绵江河是瑞金的母亲河。2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。活动准备：绵江河图片，江、河的字卡。活动过程：一、以一张字卡引入开头。1、教师出示“江”的字卡。教师：“请看，老师这里的字卡上写的是什么字?2、幼儿回...
活动一教学内容：社会活动《去菜场》教学目标：1．知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。2．能大胆地参与买菜活动。教学准备：物质准备:1．初步了解一些蔬菜的名称。2． 知道菜场里有许多菜。知识准备：1．买菜的过程。...
中班社会活动：《中秋节的来历》教学反思 领域社会活动类型 活动内容中秋节的来历 活动来源 实施时间 教育价值分析通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识...
中班社会：爸爸妈 妈眼中的我活动目标． 观察自己和爸爸妈 妈的相似点，初步感知遗传的现象。． 清楚完整地表达自己的看法。活动准备． 请幼儿准备一张爸爸妈 妈的照片。． 请父母以书信、录音、录像等形式，用温馨的语言表达对孩子的爱与今后的期望。活动内容...
活动意图：新《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社会密切合作，综合利用各种教育资源；幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用；家庭是幼儿园重要的合作伙伴，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。著名教育家陈鹤琴先生也明确主张把大自然、大社会作为出发点，使...
中班社会活动：帮助别人就是帮助自己活动目标：1、 通过图片和讨论，理解故事内容，懂得帮助别人就是帮助自己的道理，激发幼儿主动关心，帮助他人的意识。2、 欣赏童话，感受竹篱笆和爬山虎心情转变的原因，学习词语“孤零零”“寂寞”。活动准备1、 散步时带领幼儿...
活动目标亲身体验图书馆的借阅规则。学习用图画或文字记录参观时的发现。活动准备提前与图书馆联系申请参观事宜。“参观图书馆”补充操作材料（见材料制作）。公共图书。活动内容 形式：集体 小组1 出示图书馆发出的接受参观的许可信，读出信件内容。2 发放“参观图书馆”补充工作纸，与幼儿讨论参观哪...
中班社会：相亲相爱活动目标． 分享与弟弟妹妹相处的生活经验，能清楚地表达自己的感受。． 讨论解决矛盾冲突的办法，培养解决问题的能力。． 理解幼儿园小朋友间亲如手足的感情，增强对幼儿园小朋友的爱。活动准备． 兄弟姐妹相处情境图卡（见材料制作）。． 本班幼儿相处的照片，如争...
设计意图 根据中班幼儿的年龄特征，孩子们不但对周围的生活渐渐熟悉了，也初步形成了关注周围生活的一种态度，他们总是不停地看、听、摸、动，见到了新奇的东西，总爱去观察、去探究。但是中班幼儿仍以无意注意和直觉形象思维为主，对事物的关注和认识往往只停留在表面。 信箱对于孩子们来说应该很熟悉，每天进出...
活动设计背景 在平时与幼儿谈话交流中，当我问“爸爸妈妈爱不爱你，你是从哪里看出来的？”有好几个小朋友的回答是不爱，因为爸爸妈妈会打他，不给吃零食。孩子还小，他不懂得父母的爱有很多种表现形式。怎样能让孩子们感到家庭的温暖和幸福，这需要老师在教学过程中不断的激发孩子内心的情感，教会他们懂得什么才是真正的...
学习目标． 知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。． 喜欢唱歌曲。． 学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。活动准备． 《美丽村》电子书或幼儿用书。． 歌曲《我爱地球》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。． “我是环保小卫士”记录表（见材料制作）。活动过程学习领域：...
活动目标：1 能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走，左右张望的动作，2 尝试夸张表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。活动准备：生活中了解泡泡糖有粘性的特点。活动流程：1 引导幼儿回忆有关小老鼠的故事，互相交流故事图片中有兴趣的情节，如《猫和老鼠》2 欣赏故事《小老鼠和泡泡糖》，并根据故事情节创编动作。（1 ）听...
活动设计背景 中班由于自控能力比较弱，幼儿不太容易遵守规则，排队总是出现很多问题，如：推挤、插队等。 活动目标 1、知道排队的好处，能遵守排队的要求。 2 能积极发言解决排队时所遇到的问题。 教学重点、难点 让儿童体验遵守规则的快乐 活动准备 1、儿童的春游照片 2、小鸭去春游的情景图 3、排队标...
中班社会：垃圾分类大行动学习目标． 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。． 培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。． 合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。活动准备． 事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。． 妈 妈和男孩手偶。． 风车。． 大纸箱。．...
活动目标：1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情。体会与人正确愉快地交往。活动准备：电话机，一次性纸杯、毛线，幼儿用书。活动过程一、复习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿对活动的兴趣。1、你们会唱打电话的歌曲吗?我们一起来唱一唱。2、你...
一、活动目标1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。3、体验郊游游戏的快乐。二、活动准备1、创设情境：公共汽车情境。2、草地的场景。3、乘车视频。4、歌曲：《开汽车》三、活动过程一、导入。师：今天天...
目标： 1 学习剥豆荚，有较好的劳动习惯。 2 能够帮助大人做力所能及的事情。 3 体验劳动的快乐。 准备： 1 活动前与厨房联系，安排好相关事宜。 2 每组幼儿豆荚1盒、托盘2个。 过程： 一、提出剥豆荚的任务。 1 教师：今天我们帮助厨房的叔叔阿姨剥豆荚，你们知道怎么剥吗？...
