目标让幼儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名胜古迹，萌发幼儿热爱首都的情感。准备1．挂图：天安门广场。2．配套幼儿用书《社会》上册。过程1．启发谈话，引出主题。 教师：小朋友，你们知道我们国家的首都是哪儿吗？请幼儿相互议论一下。教师小结：北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在...
设计意图 独身子女是家中的“小皇帝”“小太阳”,他们尽情地享受着父母给予他们的爱，但很少去了解父母在养育他们的过程中的艰辛。设计次活动旨在让孩子们能更好地去了解父母的艰辛，从而学会去爱别人。 活动目标 1．乐意了解自己的父母，并且爱他们。 2．感受父母养育我们的艰辛,体会父母对自己无私、...
设计意图开学初的一天中午，潘盈熙翻来覆去无法入睡。我走过去问：“怎么还不睡？”“老师，我睡不着。在家都是妈妈一边拍着我、一边哼着歌曲哄我睡觉的。”潘盈熙小声地说。许多孩子像潘盈熙一样在家都是在妈妈哼唱的摇篮曲歌声中入睡的，而孩子们在娃娃家时，也喜欢模仿...
设计思路： 随着幼儿进入中班，对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。 ［活动目标］ 1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标志的作用大，初步...
【活动目标】 1、了解图书馆借阅的基本规则。 2、了解图书馆的设备和用途。 3、喜欢朗诵儿歌，能理解儿歌的含义。 【活动准备】 1、手偶、公共图书馆借书证、公共图书。 2、《我会讲故事》幼儿用书或电子书第4-6页。 3、《爱惜图书》儿歌。 【活动过程】 形式：集体 小组 1、出...
现在的孩子多是独生子女，他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长，但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦，更不会主动地去关爱他人。而幼儿期是世界观、自然观、生命观的萌发时期，也是一个更多的依赖情感而不是依赖理智的时期。培养孩子爱的情感，是幼儿期情感教育的重要内容之一。因此本学期，我班结合中班幼儿的...
目标：1 能说清除自己购买的年货名称。2 体验办年货的感受和迎新年的节日气氛。准备：1 每人带一份年货到幼儿园与同伴分享。2 六个盘子里放有瓜子、花生、糖果。3 幼儿用书《新年》。过程：1 由谈话导入课题：——“快过年了，爸爸妈妈带你们买过年货吗？”...
目标；1、能初步表现好朋友的脸型特征。2、感知朋友多的快乐。准备：记号笔、蜡笔、幼儿用书《我的朋友多》。过程：1、说说我的好朋友：——“我们大家都有许多的好朋友，说说你的好朋友的名字和他的脸型、五官等特点。”幼儿介绍、描述自己的好朋友，教师根据幼儿的描...
目标 让幼儿了解饮食卫生与人体健康密切相关以及“病从口入”的简单道理。 准备 有关蛔虫的幻灯或图片。 过程 1、向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害，父母带他去检查，发现肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。...
活动目标：1 知道生病的人需要大家的关心。2 能用自己的方式表达对生病的人的关心，愿意主动地关爱同伴。活动准备：1 图片：小朋友生病了2 手机一个，并事先与生病孩子的家长作好联系。3 《健康歌》音乐。活动过程：一、 出示图片引导幼儿回忆生病的感受，激发对生病同伴的关爱之情。1 这个小朋友怎么了？对,...
设计意图：安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许多家长自己的安全意识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育，因此我们设计了此活动。活动目标：1、了解日常生活中存在的各...
活动一 说说我的妈妈（一）活动目标及准备：目标：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。2、让幼儿初步尝试访问这样一种语言交流的形式。准备：活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。 （二）活动过程1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈...
活动目标：辨认常见的交通标志，知道遵守交通规则。活动准备：自制交通标志图卡（禁止通行、危险警告、严禁停车等），玩具方向盘。活动过程：1、辨识标志： “这是什么？你在什么地方见到过它们？”“这些交通标志表示什么意思？” 幼儿泛谈...
活动目标：1、发现、了解一些动物的习性。2、遇到困难时会求助，体验乐意助人的快乐。活动准备：幼儿用书活动重点：懂得遇到没办法自己解决的困难要动脑筋请求别人的帮助活动过程：1、谈话引出课题：“在动物王国，住着许多动物，那里经常会发生一些事情，想不想知道？”2、引导幼儿阅读幼儿用...
一、活动目标： 1 学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。2 能感受他人的悲喜忧伤等情绪。二、活动准备： 1 幼儿收看过天气预报。2 自制ppt幻灯。3 天气图标，表情图标。4 爱心标志若干。三、活动过程：一、谈话，引出“天气预报”节目，导入活动。 二、通过故事让幼儿感受不同的心情。 1 ...
活动背景：社会领域的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，同时《纲要》也指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，应当为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。”在进行社会领域活动主题“葫...
活动目标：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。准备：1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。重、难点：5月1日是国际劳动节，让幼儿知道身边的人都是劳动者，有尊敬和热爱...
目标1．共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系．萌发互爱的情感。 2．观察照片、录像、图表、实物等，选择有用的信息大胆交流。 准备有关幼儿园生活情景的数码相片，营养食谱，烧饭用的大、小铲子，白大褂，白铁盒，画笔，画纸。 过程一、经验回忆 1．师(出示...
目标：1、体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到高兴。准备：1、每人三张相片（出生、两岁、现在）。 2、绒面板一块。 3、歌曲录音磁带《世上只有妈妈好》。过程：1、介绍自己： 幼儿将自己的相片分别按出生、两岁、现在三个年龄段贴在绒面板上。 谈谈小时候开心、有趣的事情。...
【活动情境】 现在的儿童是21世纪真正的主人，幼儿学习网他们应有良好的社会适应性，具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会适应方面的培养，本活动以创新为重点，以探索和了解搬运玩具的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿...
