活动目标: 1．在品尝、观察、交流、倾听中，发现各种水果有不一样的果核。 2、体验探索的乐趣。 活动准备: 六种水果:葡萄、桂圆、苹果、石榴、金橘、柚子。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核若干 活动过程: 一、导入： 1、逐一出示6种水果：猜猜今天老师带来了哪些水果。 （用猜谜...
中班科学活动 动物气象员一、 设计理念 大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规...
活动目标：1 探索利用多种材料让小球站稳的方法。2 能积极动脑解决问题，体验探索操作的乐趣。活动准备：1 球类材料：乒乓球，玻璃球，弹力球，海洋球2 其他材料：毛巾，斜坡，白纸，鞋带，瓶盖，纸杯，玩具板，沙包，叶子，吸管，积木3 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球的特性（圆、滚动）。活动过程：...
活动目标： 1、 知道相邻数的概念，掌握5以内的相邻数。 2、理解相邻数之间多1少1的关系。 活动准备：1—6的数字小房子、1—6的数字卡片、塑料瓶盖若干。 活动过程： 一、 给数字宝宝找邻居，理解相邻数的概念。 数字宝宝们刚搬了新家，它们很想知道自己的邻居是谁？小朋友帮他们找一下吧？教师出示数字小...
目标：1 通过两种颜色的混合，调出另外一种新的颜色。 2 感受调色游戏的快乐。准备：红、黄、蓝三种颜色的彩泥人手一份，泥工板人手一份，表格一张。过程：一、认识红色、黄色、蓝色师：老师带来了三种颜色的彩泥，请你告诉我，他们分别是什么颜色？二、幼儿操作探索1 观看教师变色 师：告诉你们一个...
设计思路： 在班级的区角里我设置了“建构区”，里面放置了大小不一的积木，孩子们常常在一起拼拼搭搭，有时候积木会变成城堡，有时候积木又变成了大桥……… 一天孩子们因为对这些大大小小的插孔产生了兴趣，不停地来追问我一些问题，于是我想到生成这一节科学探究活动，让孩子们在一次次操作中发现积木连接方式不同带来...
活动准备 弯管若干，记录表一张，雪花片若干，一端系有螺帽的尼龙线若干，钢丝、手电筒若干。 活动过程 （一）导入 1、介绍弯管 今天老师带来了什么？（管子）这是什么样子的呢？（教师一边做弯的手势一边问）（弯管子） 2、结合统计表，介绍操作材料。 这根弯管非常的神奇，许多小东西都想到它...
活动目标1．尝试探索用目测比较或倒水的方法测量水的多少。2．乐意实验，有在实验中求得答案的意识。活动准备1．幼儿人手一套相同大小的四个水杯2．幼儿人手一套不一样大小的四个水杯3．不同形状的水杯活动过程1．导入师：今天老师给你们变个魔术（变出一杯水）。2．实验操作（1）第一次操作师：桌上有四杯水，它们...
中班科学：奇妙的感觉活动目标． 体验脚踩在不同材质的物体上不同感受，探索脚的触觉。． 用绘画的形式表达脚踩在不同物体上的感受。活动准备． 小羽毛。． 图画纸、彩笔。活动内容学习领域： 形式：集体1 幼儿两人一组，脱去鞋袜，...
活动目标：1、使幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性。 2、教育幼儿在外出游玩时，爱护鸟类。 活动准备： 1、鸟类世界的照片、录象 2、收集鸵鸟、企鹅图片。 活动过程：1、激发幼儿学习的兴趣。 让幼儿欣赏歌曲《大鸵鸟》 2、配合图片和背景图引导幼儿再欣赏一遍。 3、结合图片引导幼儿回忆儿...
［活动目标］ 1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。 2、鼓励幼儿大胆操作探索，并乐于动脑思考问题。 3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。 ［活动准备］ 1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。（每组材料中都有一些...
活动目标：1 能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。2 了解多种降温防暑的方法。3 积极思考并尝试解决遇到的问题。活动重难点： 运用多种感官，感知夏季特征。活动准备：1 制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。2 各种玩水物品、玩具、材料。3 每组一个文件夹、...
活动目标：1 积极参加照镜子活动，发现相邻的两面镜子之间的角度变化与影像的关系，初步感知光的无穷反射现象。2 乐于探索研究，操作专注，观察仔细，能和同伴交流分享自己的发现。活动准备：1 幼儿经验准备：有相关的照镜子的生活经验。2 幼儿操作材料：与幼儿人数相等的且大小相同的镜子20面；用胶带纸...
活动目标：1 尝试用多种材料使鸡毛飞起来,感知用力大小与鸡毛飞起来的关系 2 乐于探索,感受与同伴游戏的乐趣 活动准备:1 知识准备:幼儿有鸡毛飞起来的经验 2 物质准备:鸡毛若干,吸管,扇子,硬纸板活动过程:1 玩吹鸡毛游戏 (1)老师今天为小朋友带来一样好玩的东西,请你打开来看看是什么?(...
江苏丹阳实验幼儿园 张秋兰设计意图： 一次,我随手将一面镜子放在窗前的桌上，从窗外透过的阳光照在镜子上，在天花板上形成了一个光斑，这引起了孩子的兴趣，孩子们七嘴八舌地议论起来，为了让孩子们对光的反射现象有个初步了解，同时顺应孩子的兴趣，挖掘幼儿兴趣点中的教育价值，于是组织了一次探索光斑的...
一、活动目标：1．愿意积极、主动的观察玉米，对探究玉米的不同特征感兴趣。2．通过看看、说说、尝尝、听听等多种方法，较完整地归纳玉米的外形特征和内部结构。3．知道玉米有较高的营养价值，明白多吃粗粮有益健康并逐步养成爱吃粗粮的习惯。二、活动准备：1 材料准备：(1) 生玉米（带苞叶的玉米、拨开苞叶的玉米...
教学内容科学活动：《瓶子和盖子》教学目标1、了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。2、积极探索瓶盖的开关方法。教学准备1、设置“小熊的家”场景2、师幼共同收集各种不同的瓶盖（不同大小，形状，开启方法）与瓶子，...
活动目标：1．欣赏祖国各地各种各样的房子，了解祖国建筑的多样性，感受祖国建筑的特有风貌和美。2．初步了解各种民居与当地地域、气候及居民生活的关系。活动准备：1．请家长帮助幼儿收集有关祖国各房子的图片、图书、照片，带到幼儿园。2．幼儿用书p15—16。3．挂图《中国古典建筑》、《中国特色民居》。活动过...
目标:1 尝试多种不同材料运水，体验合作运水的乐趣。2 通过尝试，探索海绵的吸水性。准备：大小不同的海绵，布条，报纸，塑料大、小桶过程：一、导入今天天气真好！我们一起运水给树宝宝们喝吧！二、幼儿操作，探究方法1．第一次探索。（1）今天老师给你们准备了很多材料，让你们来尝试一下运水。（介绍材料）这些大...
教材分析：夏天到了，各种各样的小昆虫飞出来了，昆虫世界充满了生机，充满了趣味。自然界中的昆虫是孩子们喜欢的一种生物，有趣的昆虫会引发孩子无限的好奇心，激发孩子探索的欲望。用昆虫作为教学活动的素材定能引起孩子学习的兴趣。中班科学活动《昆虫的家》是选自幼儿园《建构式课程》中班下册《有趣的昆虫》主题中...
