活动过程：1、猜谜语，让幼儿产生对企鹅的兴趣。（1）教师说谜面：是鹅不是鹅，海岛上生活，冰天雪地里，玩得真快乐。（2）请幼儿猜猜是什么动物。2、老师出示图片，让幼儿观察。3、幼儿观察幼儿用书，感知企鹅的外形特征和生活习性。教师提问：（1）这是什么动物？它们是什么样子的？（2）他们走起路来是怎样的？请...
不同地方的冬季(中班科学)活动目标1．拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2．激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备1．请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2．教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。...
科学活动：水不见了一、设计意图：孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，并使他们感到“科学并不遥远，科学就在身边”。教师应成为幼儿探究活动的支持者、合作者、引导者，要...
活动目标： 1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。 活动准备： 与内容有关的课件 西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张 蔬菜图片与幼儿相等 活动过程： 1、...
活动目标： 1 能积极参加活动，探索启动玩具的不同方式。 2 乐意与同伴交往，体验和他人分享玩具的快乐。 活动准备： 1 师生共同收集汽车、飞机等各种惯性玩具、发条玩具、电动玩具，并讨论玩具的摆放。 2 三个筐。 活动过程： 1 欣赏丰富多彩的玩具。幼儿自由参观玩具展，幼儿可以介绍自己...
活动设计背景 最近一段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢？于是就有了以下的教学活动：《小小肥皂真有趣》 活动目标 活动目标：使幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法并知道如何把手帕洗干净；让幼儿养成饭前...
活动目标： 1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。 2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。 3、愿意与同伴一起操作、交流。 活动准备： 常用电池若干个（1、2、5、7号，） 大小不同的电筒若干个（分别使用1号、2号及5号电池） 录音机、磁带 黑猫警长图片 电视机、视频转换...
动物和孩子天生就有一分缘，探究动物世界的奥秘也是孩子们最感兴趣的一件事。如今，环境保护越来越受到人们的重视，占据71%的海洋是丰富多彩、奥妙无穷的世界，而且海洋环境已日趋恶劣，因此保护海洋的生态平衡是非常重要的。让孩子了解海洋动物的食物链对萌发幼儿的环保意识是很有意义，也是很有必要的。况且，孩子们在...
活动目标：1、 过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。2、 养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。活动准备：1、 叶标本四种。2、 收集的各种树叶若干。活动过程：1、（出示树叶标本）你们看，这是什么呀？这些树叶是从哪里来的呀？ 老师这有许多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好...
一、活动目标： 1．感知水会流动的特征。 2．探索用不同的方法帮水搬家。 二、活动准备：水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器（无针头）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。 三、活动重难点： 重点：幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。 难点：让幼儿在操作中感知水的特性。 四、活动过程：...
活动目标1．能识别晴、多云、阴天、雾、沙尘暴、下雨、雷阵雨、大雪的气象标志。 2．增加观察天气现象的兴趣。 活动准备1．幼儿用书。 2．八种气象标志小图卡。 活动过程1 故事引入去不去游乐场玩的问题，引起幼儿对天气的关心。 教师：小熊想明天去游乐场玩，晚上睡觉前，小熊给它的好朋友打电话：...
活动名称：“躲在哪里？” （中班）活动目标：1、体验味觉，增加味觉经验。 2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活动准备：1、分别装在5个杯子里味道不同的水。 2、“酸、添、苦、辣”表情图片。活动过程：1、向幼儿讲述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。 2、提问：小朋友们听过了故事之后，那现在...
活动目标：1、 引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。2、 激发幼儿对科学活动的兴趣。3、 培养幼儿学习做简单的观察记录。活动准备：1、 每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布（分块）人手一份，记录表格每人一份。2、 木偶（小兔）一个，示范教具...
活动简析：蛋和蛋制品是中班幼儿熟悉与感兴趣的，本次活动形式新颖，多样化。幼儿每人带一只不同品种的蛋，人人参与。在动手打蛋的环节中，又锻炼了幼儿的动手能力。通过比较各种品种的蛋来培养幼儿的观察力。教师又当场制作炒蛋，引起幼儿极大的兴趣。最后一环节，让幼儿在布置好的餐桌和柔和的音乐中进行自助餐，给幼儿美...
教材分析： 春天到了，种子发芽，孩子们对大自然充满了好奇的心理。通过活动，让幼儿感知豆豆的变化过程，激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿关注事物变化能力，提高幼儿的观察能力，和幼儿的语言表达能力。 目标：1 培养幼儿关注事物变化能力，提高观察力。 2 鼓励幼儿用语言表达自己的想法。 重点：培...
活动过程一、游戏：拎一拎1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?2、幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。3、组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。4、幼儿再次游戏。5、组织交流：为什么...
气球吃什么目标：1 知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。2 探索充气的多种方法。3 体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。准备：1 没充气的气球人手一份。2 脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。过程：1 气球吃什么。 出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎...
广元市机关幼儿园 马敏设计理念：玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，《幼儿园教育指导纲要》中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。...
活动目标： 1 通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 2 能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 3 在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。 材料投放： 1 教具准备：用各种圆柱体制成的机器人一个。胡萝卜、粉笔 、小刀、磁带、录音机 2 操作...
活动目标1．喜欢玩科学小游戏。 2．了解眼睛的延时现象。 活动准备1．铅笔若干。 2．小长方形卡纸、彩笔。 3．自制绘画作品：老虎、笼子。 活动过程1．图片导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友看一看图上画的是什么？ 引导幼儿观察图片，请幼儿注意观察铅笔上贴画的变化。 2．幼儿...
