（自然科学现象）活动目标：1 能通过探索发现纸张通过折叠等方式可以站立和承重。2 能通过比较探索纸张的不同折叠方式对其承重能力的影响。活动准备：经验准备：1 幼儿玩过“站起来”的音乐游戏。2 幼儿尝试过借助辅助材料让物体站起来，如让笔站起来等。3 幼儿参加过美工折纸活动。物质准备：1、游戏音乐、播放...
活动目标：1、找出图形中包含的各种几何图形，并且进行归类和计数2、尝试用各种几何图形拼出简单的图案活动准备：各种几何图案若干（给幼儿提供的几何图形最好要有一定厚度，不要就一片很薄的纸，这样容易飘起来。）胶水，白纸[u1] （就直接拼在桌上，这样可以做修改，还可以放在区域中重复利用。）活动过程：一、1...
设计意图 孩子对周围的世界充满了好奇。本活动利用幼儿生活中随处可见的塑料瓶，洗净后成为孩子们游戏、实验、操作的资源；挖掘声音这一内容，让孩子们对声音有一个初步的探索，培养孩子对探索活动的兴趣，体验发现的快乐。 活动目标 1、 知道瓶子和别的物体碰撞可以发出声音 2、 初步探索软硬不同的材...
活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。活动准备：1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等...
中班科学：好玩的降落伞日期 活动名称探究：好玩的降落伞执教者xxx活动目标1、 感知空气阻力，了解降落伞的作用。2、 知道当载重相同的情况下，伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大。3、 体验与同伴合作的快乐。...
活动设计背景 尊重，呵护幼儿与与生俱来的好奇心和探究热情，着力培养幼儿学习科学的兴趣，帮助幼儿养成凡事多问一个为什么，多动手，多实验，多交流的良好行为习惯以及尊重事实，尊重他人，乐于合作的良好品质。 活动目标 1 了解小手的作用及重要性，懂得爱护自己的小手。 2 让幼儿对实验感兴趣，进而逐渐培养幼儿...
设计意图在日常活动中,我班幼儿喜欢将纸、布等物品放在水中玩耍，有一些幼儿发现了纸、布能吸水，但没有一个正确科学的概念。随着“创新”教育观念的更新，我根据本班幼儿特点，设计了这样一节“美丽的睡莲”的一课，在活动中，我始终把幼儿放在了学习的主体上，在不断的操作材料，反复实验中，让幼儿去了解，发现纸的...
一、教学目标1 积极探索发现利用一张纸使小球稳定的不同方法。2 能用完整的语言讲述自己的操作过程。3 能积极动脑筋想办法,解决问题。二、教学重难点积极探索发现利用一张纸使小球稳定的不同方法。三、教学准备知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性 物质准备:一张大的《小球站稳了记录表》，幼儿人手...
活动目标: 1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。 2、比较快慢，学习用数字记录快慢。 3、幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。 活动准备：生蛋、熟蛋两个，课前装饰成蛋宝宝，两个大盆标上生熟标志 混一起的生蛋和熟蛋若干，两个碗、记录纸、笔...
中班科学：手能“看”东西活动目标． 体验通过手的触摸能识别各种物品。． 能用恰当的语言和词汇描述物品的质感。活动准备． 神秘袋（布袋或大纸袋）。． 不同质感和形状的物品，例如洋娃娃、笔、玩具车、海绵玩具、小碟子、钥匙等。活动内容学习领域：...
一、活动名称：好玩的磁铁二、设计意图：有一次教师贴画纸时吸在铁质白板上的磁铁扣掉了下来，幼儿纷纷跑过来看，并捡起来贴在板上，有的幼儿提出“为什么它可以吸在黑板上”。而且自由活动时，孩子们喜欢趁老师不注意时悄悄地摆弄铁质白板上的磁铁，根据这一现象得知幼儿对玩磁铁产生了兴趣。于是我就先在科学区投放了玩磁...
在中班科学活动《电动玩具》开展前，我们班的孩子们带来了许多的电动玩具，其中包括为数不多的几个手电筒，在幼儿对手电筒的把玩中，他们惊奇的发现它能照出影子，于是，对影子又有了新的兴探索。想到皮亚杰曾经说过：“儿童就是科学家。”这句话的意思是：儿童天生对这个世界具有强烈的好奇心，探索活动是儿童生活的主要组...
活动目标观察不同的树木在冬天的生长情况。对冬天的树产生联想，发展 想象力。活动准备如幼儿园附近有公园或树木，教 师可在天气较好时，和幼儿实地 观察冬天不同树木的生长情况。《冬天》四季主 题书第4-5页。图画纸、彩笔。活动内容学习领域： 形式：集体1 出示《冬天》四季主题书第4页第一张图，...
教材分析：人的色彩感知并不局限于视觉所见，而是内心体验与外部观察互相交织、重叠、组织起来的整体认识。《会说话的红色》需要幼儿外部感知与内心体验的互相交织等来整体认识，是丰富与加深幼儿对红色的整体认知的适宜教材。中班幼儿对色彩较敏感，红色是他们最熟知的一种颜色。生活中幼儿所接触的红色物品都是具体形象的...
活动目标： 1 借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。 2 尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。 活动准备： 1 ppt课件。 2 奶牛图卡（每人一份）。 3 水果背景图。 活动过程： 1 欣赏故事。 （1）谈话，激发幼儿兴趣。...
活动准备 数字孵化器、已孵化两周的鸡蛋、制作雏鸡盒的设备、相关的活动主题卡，电源插座、彩色记号笔、白板、温水、食物（如：蛋黄、用水泡过的米或饭、新鲜洗净的菜叶） 活动过程 1．通过设疑激发小朋友的兴趣 师：哪些小朋友喜欢吃鸡蛋？哪些小朋友喜欢吃鸡？ 师：小朋友们都知道有哪些鸡？ 师：...
活动目标：1．观察糖在水中溶解的过程以及所发生的变化，能用语言表达自己的发现。2．对溶解的现象产生好奇，能主动思考“糖怎么不见了”的问题。活动准备：糖、透明杯。活动重点、难点：理解溶解现象。审美元素：幼儿通过实践操作，了解糖在水中溶解的过程以及所发生的变化，激发幼儿对溶解这一科学现象的兴趣。同时也培...
目标： 1、 感知桔子的特征，发展幼儿的想象力。 2、 练习正确点数10以内的数，知道多1和少1的关系。 3、 养成良好的卫生习惯，愿意和别人分享。 准备： 两个盘子， 桔子。 过程： 1、 感知桔子的外形特征： ——请每个小朋友取一个桔子，看看你的桔子是什么颜色的？什么样子的...
活动目标：1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象。2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。3、喜欢动手实验，有积极的探索兴趣，体验科学知识在生活中的运用。活动准备：1、实验材料：水，食用油，醋，透明一次性杯子，筷子，幼儿个人记录表，记号笔，大的记录表一张。2、幼儿经验准备：先认识油和水，感...
活动过程 一、教师简单交代，引出主题：做小实验。 1．出示聪明豆玩具，激发幼儿兴趣。 2．师：聪明豆知道许多科学知识，最喜欢和大家一起做科学实验。看，今天又为大家准备了什么？我们可以用这些器具干什么？ 3．创造条件，让幼儿多讲、互讲，小声议论。 二、通过淀粉和碘水混合的试验，引导幼儿发...
