设计意图：秋风乍起，幼儿园的草地上飘落了许多五颜六色、大大小小的叶子。这些树叶吸引了孩子们的注意力，引发他们仔细地去看一看、玩一玩。结合“多彩的秋天”的主题活动，我带领孩子们去捡落叶，观察它们的颜色、形状，为它们分类。活动中，叶子的正面是孩子们较多关注的，但也有不少孩子独具慧眼，发现了许多叶子背面的...
一、活动目标1、引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电。2、激发幼儿对科学现象的探究兴趣。3、对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。重点：引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电激发幼儿对科学现象的探究兴趣。难点：对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高二、活动准备1、笔每...
一、导入活动1、教师出示一个袋子：今天老师带来了一个袋子。（将有洞的一面朝幼儿，使幼儿发现袋子上的大洞）你们知道袋子可以用来干什么？你为什么说我的袋子不可以装东西？（用洞）2、教师：原来袋子上有了洞洞就不能装东西，袋子也就没用了。3、提问：你知道生活中哪些东西上有了洞洞就没用了？4、教师小结：看来洞...
活动目标： 1 知道没有水给动物、植物和人带来的危害，进一步感知水的重要性。 2 初步了解生活中一水多用的方法，增强节约用水的意识。 活动准备： 开心农场场景、旱灾图片课件、《一水多用》动画视频、展板。 活动过程： 一、创设情境游戏 1．幼儿扮演“开心农场”的瓜果蔬菜...
目标：1 通过看看讲讲，了解宝宝在妈妈肚子里的变化及妈妈身体的变化过程。2 感受妈妈对宝宝的关心与爱，激发幼儿对妈妈的爱。准备: 大肚子妈妈 多媒体过程:一．接待妈妈1．介绍今天有一位孕妇妈妈来。2．孕妇妈妈和老师有什么不一样的，或者是特别的地方？3．教师小结：孕妇妈妈怀孕了，肚子里有小宝宝了，...
中班科学：各种各样的鱼学习目标观察和了解鱼类共同的外部结构和不同的外形特征。观察、比较不同鱼类的颜色和外形特征，了解鱼的多样性。活动准备有关鱼的图书。一幅大鱼的图画。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 老师在白板上一笔一笔画出一条鱼，每画一笔，请...
教材简解： 纸是我们生活中常见的物品。各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。因此我设计了本次教学活动，是幼儿对各...
活动目标1 在尝试活动中，了解水是透明的，会流动，能容解一些东西等特性。2．初步了解人类与水的关系，懂得保护水，有节约用水的环保意识。活动准备：1．两个杯子（一个盛水，水里有一只小蝌蚪，一个装沙子，沙子里藏着糖果），一玻璃杯清水，每组一份牛奶、白糖、盐、沙、石子、。旺仔瓶一个，里面塞着海绵。2．每组...
活动目标：1、采用多种方式探究“蛋娃娃”不倒的原因，体验探究的乐趣。2、在与材料的互动中获得有关物体平衡的概念。活动准备：1、蛋形玩具每人一份；盘子、磁铁、弹珠、石头、橡皮泥。2、课件《美丽的蛋娃娃》。活动过程：一、组织幼儿玩蛋娃娃：教师：今天老师给你们带来了一个礼物？他们是谁呀？（引导幼儿说说他...
一、设计意图：颜色的变化是所有幼儿都十分喜欢的一项活动，它能满足幼儿动手操作的愿望。《纲要》中指出引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化的规律产生兴趣和探究的欲望。中班的幼儿对颜色有了初步的认识，可是在对于颜色之间的有趣关系不是很了解，所以色彩的美妙变化会令幼儿惊叹不已，幼儿在此过程中产生...
活动目标：1乐意和老师同伴一起探究，共同观察广告纸落下来的不同现象。 2乐意把观察到的现象用语言或体态动作等告诉大家。活动准备：广告纸、记录纸、竹蜻蜓、纸飞机。活动过程：一、和幼儿讨厌生活中的广告纸，感知广告纸的作用。师出示广告纸，并提问：师：看我给你们带来了什么？师：你们在哪儿见过呢？...
一、设计思路上周一的早晨，一位家长为孩子交完生活费，我顺手放进提包里，一会儿，只听见“啪”的一声，我的包盖自动合上。这一声响引起了班上孩子们的兴趣，他们纷纷跑过来问：“老师，你的包盖怎么会自己合上呢？”看着孩子们充满好奇的眼神，我又伸出手去打开包盖，“啪”的一声，包盖又自动合上。这更引起了他们...
设计意图：游戏是幼儿的天性，而多米诺骨牌是一种集动脑动手于一体的益智活动，探索玩多米诺骨牌，有助于幼儿主动学习。多米诺骨牌我们幼儿接触的不多，面对这种新颖的材料，结合我的研究课题“科学活动中教师的介入”，我预设为：（第一步）材料介入，通过看、摸、比方式，让幼儿对材料的特性有了一个深入的了解；（第二步...
活动科目： 科学 活动内容： 声音处处都有 活动目标： 1 感知物体之间碰撞会发出声音，尝试着听辨几种不同的声音。 2 学说“这是……发出的声音”。 3 培养幼儿对事物探索的兴趣。 活动重难点： 重点：感知物体之间碰撞会发出声音，尝试着听辨几种不同的声音。 难点： 学说“这是……发出的声音...
设计思路： 近期，我们班在开展“七彩世界”主题活动，丰富多彩的世界进入了小朋友的视野，聚焦了他们的视线。大千世界的多姿多彩引发了幼儿探究的欲望。在日常生活中的一次游戏分享时，孩子们都觉得游戏时的声音太响了，收玩具时也很吵的。对幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。为了帮助孩子进一步认识生活中“声...
【活动目标】 1、理解故事，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。 2、敢于面对陌生的事物，会采取正确的方法和态度。 【活动重难点】 重点：理解故事，知道黑夜是不用害怕和讨厌的。 难点：在故事阅读与操作玩耍中，明白事理（黑夜是不用害怕与讨厌的）、积累认知（各个房间的用具与用品）。...
活动目标：1、体验游戏活动带来的乐趣，激发探索的兴趣；2、能通过以自我为中心或借助物体来辨别方位并完整地表达方位；3、学习方位：上、下、前、后、里、外、旁边活动准备： 各种塑料小动物、小盒子若干个。活动过程：一、小手拍拍游戏初步感知方位教师引导幼儿边唱歌边进行拍手游戏，分别唱（鼻子、屁股、牙齿...
活动目标：1．在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。2．能用两种颜料调配出第三种颜色。3．对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。（在《指南》目标3在探究中认识周围事物和现象要求幼儿能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。）活动准备：1．变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。没有涂上颜...
活动目标： 1、通过操作探索，感知磁铁的基本特性，认识并喜欢玩磁铁。 2、尝试运用磁铁的特性解决生活和游戏中的问题，培养幼儿探索兴趣和思维能力。 活动准备： 1、幼儿人手一块磁铁；2、每组数种材料（内有木棒、塑料管 雪花片、回形针、钥匙、硬币、玻璃珠、瓶盖、布、纸、铁夹等...
设计意图：春天到了，这是个播种的季节，幼儿园里多出了一块地，准备来播种。但家长平时不会特意的去帮助孩子关注各种种子，让孩子带自己认识的种子来播种，这就难倒了孩子们，因此，设计了这个活动，让孩子认识种子，并了解哪些瓤可以平时种，哪些不可以。重难点：分辨各种种子活动目标：1、乐于探索生活的乐趣。2、分辨...
