设计背景 小班幼儿的基本动作练习中“双脚自然行进跳”这一动作，在平时幼儿的练习中，我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由于幼儿腿部力量较薄弱，动作控制意识不够主动，缺乏动作自我监控，常常出现：两脚不能同时起跳、落地；连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。对于小班下学期即将深入中班的...
目 的 要 求1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。 准 备已认识西瓜，知道西瓜的外形 内 容 与 指 导1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。 师：小朋友们！西瓜长的什么样子？ 想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？ 2、手拉手变成大西瓜...
活动目标： 1。喜欢参加体育活动，感受运动游戏带来的快乐。 2。掌握手膝爬的动作要领，能上、下肢协调地爬行。 3。游戏后能把小沙包放到指定的筐里。 活动准备： 1。经验准备：能听音乐做小动物模仿操，并能掌握模仿动作的要领，学习儿歌《小乌龟本领的》。 2。物质准备：榻榻米、拱形门、软飞...
一、设计思路进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上，旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境，引领...
活动目标：练习双脚并拢向前跳，提高动作的协调性。活动准备： 1．在场地的一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米外，画一个大圆圈表示田地，内放有萝卜图片若干。（图片约是幼儿的2-3倍） 2．幼儿人手一个兔子头饰。 3．篮子2个。活动过程： 1．准备部分（1）听音乐做“小动物模仿操”。 ① 小朋友...
活动目标：1、在游戏中发展幼儿的钻、跳、爬的运动技能。2、培养幼儿不畏困难，勇敢挑战的精神。3、培养幼儿参与游戏的兴趣。活动准备：1、全体师幼扮成老鼠家族模样（老鼠头饰及尾巴若干）。2、场地布置：山洞、泡沫垫、2个大纸箱、果树2棵、蔬果模型若干、绳子、小铃铛若干、呼拉圈3个。3、请一名老师扮演猫（“...
学习目标． 通过体育游戏发展身体平衡能力。． 将图卡和实物正确配对。活动准备． 在操场设置障碍赛的场景，沿途摆放数个纸砖，然后在起点处摆放箱子，里面放有不同的图卡；在终点处摆放另一个箱子，里面有与图卡相同的实物。． 自制熊先生头饰。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 向幼儿提问：你们...
活动目标⒈练习从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体平衡能力。⒉在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。⒊喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备⒈“荷叶”若干⒉小椅子、独木桥若干当做“岸边”⒊电子音乐kissing bird活动过程⒈热身运动，小蝌蚪变青蛙师：小蝌蚪们，跟着姐姐在池塘里游啊游，...
活动目标：1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。活动准备：1、塑料筐、轮胎2、地垫铺成一直线、音乐一段3、贴纸、苹果若干活动过程： 一、准备活动。师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟妈妈一起活动活动身体吧。（音乐起）二、基本部分。1、学习手膝侧爬的动作要领。师：哎，螃蟹宝宝，你们知...
活动名称：好玩的小飞机 活动目标： 1。体验大家一起玩小飞机的快乐。 2。学习肩上投远的动作 3。知道在人少的地方游戏，不拔小飞机投到其他小朋友的身上。 活动准备： 1。经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。 2。物质准备：自制小飞机（用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色...
设计意图：《指南》和《纲要》都强调了幼儿的学习兴趣、学习品质的培养，培养幼儿对体育活动的兴趣就是小班体育活动的首要目标。那我主要是从以下几个方面考虑的：1 选择孩子熟悉的器材。本来是想选择一节教材里的课，但是一找发现小班上学期没有体育课，于是我就选择了幼儿在晨间活动中经常玩并喜欢玩的呼啦圈，幼儿有一...
活动目标： 1．练习跟着筛子跑，发展动作的敏捷性。 2．探索筛子的玩法，喜欢参加体育活动。 活动准备： 筛子若干（与幼儿人数相同）场地上画好起点线和终点线 活动过程： 一、热身运动 师带着幼儿双手在胸前作手握方向盘状，开汽车来到活动场地，边开车，边念儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到...
活动目标： 1、引导幼儿走斜坡，发展幼儿的平衡能力2、引导幼儿保护环境卫生、热爱劳动活动准备： 1、木制斜坡4条。2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等...
设计思路: 游戏是幼儿的天性，它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。《纲要》提出：幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程，可以充分满足幼儿游戏的欲望，发挥幼儿的主动性，有效的促进幼儿的主动学习。 废旧报纸看起来并不起眼，但在生活中随...
活动目标：1 愿意听老师的指令参加活动，初步模仿不同小动物的走路或者其他动态活动自己的四肢。2 在老师的提示下学习活动时和同伴避让，不发生碰撞。3 建立初步的集体活动中的规则意识，听从老师的指令开始活动和停止活动。活动准备：幼儿座位成半圆形面向教师，前面预留大片的活动场地活动过程：1 和小班幼儿打招...
活动目标：1、学习听信号走、跑，交替做动作。2、努力听老师指令，迅速做出反应。3、乐意遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动准备：落叶一片，纸质大风一个活动过程：一、开始部分。师：秋风起了，小树叶都离开了大树妈妈，到地上玩游戏呢！小树叶们，我们一起来锻炼身体吧！1、“小树叶”跟着老师走走、跑跑，听口...
活动目标：1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备：1 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。2 幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。活动过程：1．热身活动。(时间：2分钟 运动量：较大)...
活动目标：1、学习在平衡木（厘米高）上正确的行走，发展幼儿的平衡能力2、体会体育活动的快乐，喜欢体育活动活动准备：1、兔妈妈头饰一个，纸质百合花的数量与幼儿人数相同2、独木桥，垫子四块，模拟花店3、律动音乐：牛奶歌活动过程：一、 以分散自由的形式带领幼儿入场师：兔宝宝们，今天兔妈妈要带宝宝们出去玩一...
活动目标：1．尝试纸箱的多种玩法，初步体验“一物多玩”的乐趣。2．发展钻爬和听信号躲藏的基本技能，体验游戏的快乐。活动准备：1．大而平整的场地2．人手一只小纸箱，大纸箱若干布置成“地洞”3．录音机、磁带活动过程：一、开始部分1．教师：“鼠宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们开车去森林里玩游戏吧。（纸箱套...
活动目标：1、 锻炼幼儿身体的基本动作技能2、 在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。活动准备：八张正方形泡沫垫子、呼啦圈四个(用椅子固定)活动过程：一、引出活动内容，激发幼儿兴趣。1、 有只小熊，要到外婆家玩，外婆家门前有条弯弯的泥路。下下过雨的泥路，又湿又滑，小熊不想弄脏他的新鞋子。于...
