一、活动目标。1、在学习模仿乌龟的游戏中，心情愉快，喜欢游戏。2、初步学习在65厘米高的障碍物下自然协调地向前爬。二、重难点。重点：能够自然协调地向前爬。难点：在障碍物下爬行，要求幼儿在爬时不能碰到障碍物。三、活动准备。1、人手一个纸制乌龟壳，内装一只塑料蛋。2、布条若干，挂在单杠上变成水草，同时水...
活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。2、锻炼幼儿手脚协调的能力3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：1 垫子，铁圈两组2 沙包活动过程：一、听故事。听《小蚂蚁过冬》的故事，学习小蚂蚁的勤劳，引出活动内容。二、学习本领。1、热身活动，简单跳操2、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬...
活动目标： 1。探索报纸能怎样玩。 2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。 3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。 活动过程： 一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园） 每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动 二、探索报纸的玩法 教师提问：报纸是用来做什...
设计意图： 小班的小朋友特别喜欢跑，小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求，于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫，躲避大灰狼这个情景性，来练习快跑。让幼儿置身于游戏的情景中，在一系列的游戏情景变换中，出现小鸡相碰撞摔倒，穿越树林等场景，训练幼儿的快跑、躲闪能力。于是，《小鸡快跑》活动设计出炉。 活动目的...
设计意图：健康对于每个孩子来说是最重要的，为锻炼幼儿强健的体魄，培养幼儿参与活动的兴趣，我们为幼儿设计了各种各样的游戏。而本周的活动主题就是小白兔，孩子们已经对小白兔的特征、习性有了一定的了解，在学习故事《小兔乖乖》时，孩子们对兔妈妈、兔宝宝与狼之间的故事充满了兴趣，于是，我决定设计了《小兔吃青草》...
活动目标： 1．能情绪愉快地参加“小鸡出壳”的游戏活动。 2．在有趣的情境中练习滚的动作，发展平衡控制能力。活动准备： 鸡蛋每人一个，场地上铺设垫子，塑料圈人手一只放在场地上，积木若干。活动过程： 1 热身运动 老师扮演鸡妈妈。小朋友扮演蛋宝宝。鸡妈妈说：“孩子们天气真好啊！让我们一起去郊...
游戏目标：1、知道椅子不仅可以坐，还可以进行游戏用。2、练习走、跑、跳、爬等基本动作，增强灵活性等。3、体验游戏的乐趣，同时以这种方式教育幼儿爱护椅子。游戏准备：1、小朋友基本的跑跳等动作都会，椅子对他们来说也是比较常见的事物，不过跟椅子做游戏可能比较新鲜。2、小椅子若干（可以小朋友们人手一个），...
活动目标：1、练习双脚在圈里较灵活的跳跃，训练身体的平衡感。2、能遵守游戏规则，体验游戏的快乐。活动准备：蘑菇（沙包）、筐、平衡木等。音乐《认识你呀真快乐》活动过程：一、热身运动。1、导语：今天，天气真好，妈妈带你们到草地上玩吧。2、集体边念儿歌边做动作。小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（学小兔跳，向...
设计意图：新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。活动目标：1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提...
活动目标： 1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴一致的进行运球活动、共同玩球。活动准备：1、皮球若干2、起跑线和终点线3、奖励贴纸若干活动过程：一、开始部分将小朋友带到外面场地...
活动目标： 1。体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。 2。学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。 3。能按要求在指定的地方摆放物品。 活动准备： 1。经验准备：已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。 2。物质准备：山洞（拱形小门6个）、纸箱（高90厘米，宽80厘米...
活动目标：1、锻炼孩子的身体协调和平衡能力。2、锻炼孩子的团队协作能力。活动准备：四个乒乓球板、两个小球、障碍柱6个活动过程：1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择运球的两条途径，沿路各摆好3个障碍柱。2、小朋友下楼后，让他们有秩序地在操场边上站好，老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做运小球。然...
游戏目标：1、愿意参加体育游戏，体验协商合作的快乐。2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。3、能与同伴友好合作，完成游戏。游戏准备：红、黄蘑菇卡片若干；小兔头饰与幼儿人数相同；兔妈妈、大灰狼头饰各一个；大蘑菇伞12把；平衡木一块；垫子两块。...
设计思路 收纳桶是家庭中常见的物品，它轻巧、安全、色彩鲜艳；它可折叠，具有可变性且取材方便。我们将其作为幼儿运动的器械，幼儿喜欢且乐意借助其进行活动。 小班下学期的幼儿能比较平稳地走和跑，但徒手或者持物在低矮物体上行走，对他们而言仍有一定的挑战性。 教师创设了“小猪运西瓜”...
活动目标：1 能够听信号走、跑。2 在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。3 共同体验游戏的乐趣。活动准备： 教具：四种水果图片若干。学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。 场地：起点线一条。活动过程：1．情境导入，激发幼儿的兴趣。（开始部分）（1）今天司机叔叔接到...
1、在情景游戏中，练习手脚着地屈膝爬。 2、能积极愉快的扮演角色，体验游戏活动的快乐。 活动准备： 一定重量的小米袋若干；篱笆三个，红黄蓝花朵分别为：2、3、4；相关的音乐。 活动过程： 1、“蚂蚁妈妈”带着宝宝找粮食，激发幼儿的兴趣。 “今天天气真正好，妈妈带着宝宝去找粮，左看看，右看看，前看看，...
活动目标：1 在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。2 在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。活动准备：1．大小不同的彩球，数目与幼儿相同2．自制球门6个3．大地毯活动过程：一、热身运动“孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！”（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿...
设计意图： 幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 活动目标： 1、积极探索瓶子的多种...
一、活动目标：1、喜欢参与活动。2、学习向上跳的动作。3、能遵守游戏规则与同伴友好地游戏。二、活动准备：一根长的纸棒、八根短的纸棒三、活动过程：1、幼儿站在圆圈上，老师说：“老师是一位魔术师把你们变成可爱的跳跳球，我说变你们就向上跳”提醒幼儿跳的时候边念边跳，“跳跳球真可爱跳一跳，跳得高！”反复一次...
游戏名称教材分析《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，教育的第一条件就是要尊重主体，认识主体，热爱主体，只要充分的尊重幼儿，使其发挥应有的主动性，幼儿才能主动积极创造性地活动。对于刚入小班的幼儿，在各种有趣的活动吸引下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣，幼儿尤其喜爱户外运动，但...
