目的：发展幼儿下肢力量，练习蹲着走 准备：画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗若干。 玩法：将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。 游戏开始，教师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着...
活动目标：1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作，提升双脚连续跳的能力。2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。活动准备：胸前小白兔胸饰每人一个；小动物头饰4个；用硬纸板做的小路两条；音乐（热身和放松）；场地布置。活动过程：一．开始部分：1、教师交代角色...
活动目标：1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。活动准备：垫子、轮胎、小门、黄色与绿色小乌龟胸饰，小红花活动过程：一、 热身运动1、播放音乐，教师带领幼儿做操2、教师扮乌龟...
活动目标： 1、初步尝试向后倒退爬的动作。 2、学习听信号手膝着地向前爬、向后倒退爬，提高幼儿动作的协调性和灵活性。 3、创设良好的环境，激发幼儿参加体育活动的兴趣和愉快情感。活动重点： 学习根据信号的变化，边速和变换方向爬行。活动难点： 学习向后倒退爬的动作。活动准备...
活动目标：1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。活动准备：1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。2、 垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自...
活动目标：1、享受体育活动的乐趣。2、锻炼敏捷的反应能力及跳跃能力。3、练习双脚向前行进跳的技能。重难点分析：重点：练习双脚向前行进跳的技能。难点：根据颜色选择相应的彩圈练习跳跃。活动准备：物质准备：教具： 小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。活动过程：一、导入1 出示头饰...
一、活动目标：1、喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。2、能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。3、道躲避不会被老鹰抓住的方法。二、活动重难点：能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。知道躲避不会被老鹰抓住的方法。三、活动准备：空旷场地、幼儿参考书、圆圈、老鹰和小鸡头饰。四、活动过程：（一）热身活动。...
目标预设 1． 探索运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿４种颜色对海洋球进行分类。 2． 初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。 3． 愿意和同伴...
设计意图《幼儿园教育指导纲要》强调：幼儿园要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣的的体育活动，并利用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，激发幼儿参与体育活动的愿望。幼儿园应以游戏为基本活动，我选择了随手可得、安全简便的材料报纸，以“小兔找家”的游戏形式贯穿活动，吸引小班幼儿参与...
一、活动目标：1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿肢体的协调能力。2、培养幼儿初步的团队精神。二、活动准备：小兔、乌龟手偶，幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解；纸板、纸盒等若干。三、活动过程：1、导入活动，激发幼儿兴趣（1）师带领幼儿做韵律活动《快来吧》，进入场地。（2）师：大家都听过《龟兔赛跑...
【设计意图】小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受；对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。【设计思路】游戏：快乐的风姐姐（活...
活动目标：⒈学习单脚行进跳跃。⒉能勇敢尝试新本领，体验游戏带来的快乐。活动准备：场地的一头洒落些树叶，当成小树林。篮子。活动过程：一、开始部分。⒈师：小朋友，今天我们来做袋鼠宝宝，跟着妈妈出去玩，好吗？⒉与幼儿一起做做模仿动作：伸伸懒腰、弯弯腰、扭扭身、踢踢腿……二、双脚跳捡树叶。⒈师：我们一起去树...
设计意图： 爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展，幼儿很喜欢在地面上爬动。我根据小班孩子的年龄特点，让其在“乌龟妈妈”的带领下，模仿生动形象的“小乌龟”在地面上自由爬、向指定方向爬等，通过游戏能提升...
十月中旬，我们课题组成员共同对陈玲玲老师的一节小班体育活动《小蚂蚁运粮食》进行了观摩，对活动中存在的一些问题共同进行了探讨及分析。设计背景:小班幼儿活泼好动、思维活跃，且注意力易分散，重复动作技能的练习会使他们易于疲劳，产生消极意识、产生厌烦情绪，在体育活动中经常出现教师难以实施教学现象。例如：小班...
一、设计意图 幼儿天生爱玩，平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等，为此，特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案，让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境，使幼儿体验游戏的快乐。 二、活动目标 1、练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。 2、能...
小班体育：手的自述学习目标． 认识手的作用。． 手口一致地点数2。． 知道要保持手的干净、整洁。． 喜欢唱歌。活动准备． 老师事先用小朋友的手印做一对“手”纸偶。． “2 ”数字卡。． 歌曲《手可以做什么？》...
设计思路：2——3岁的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，能独立完成坐、立、行、走、爬、钻等基本动作，但身体的控制能力和协调性较差。《纲要》指出：综合性地开展各类体育活动，能促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。根据托班幼儿的年龄特点和认知发展水平，培养幼儿对运动的兴趣，学习一些基本的...
活动目标：1 练习走、跑、跳、爬等动作，发展幼儿的平衡能力及控制能力。2 知道在游戏中要一个跟着一个走，初步树立遵守游戏规则的意识。3 能积极参与游戏，体验体育活动的乐趣。活动准备：1 用小椅子拼成宽度为25厘米的小桥两座。2 用两张椅子背靠背搭成小沟。3 大型积木门洞6个。4 小型的滑梯一个。5 ...
活动目标：1 练习直线、曲线爬，发展幼儿动作协调能力。2 初步在游戏中获得爬的运动体验。3 让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿团体合作的精神。活动准备：小手爬道具、平衡木、拱桥、跷跷板、竹子活动过程：1 以“小手爬”的民间游戏进场，进行简单的爬行。“爬呀爬呀爬呀爬，一...
活动过程：一、以分散自由的形式带领幼儿入场师：兔宝宝们，今天兔妈 妈要带宝宝们出去玩一玩，赶快跟着妈 妈一出发吧。二：热身活动：师：我们到了，在玩游戏之前我们先和兔妈 妈来动动我们的身体，好吗？ （播放律动音乐，做热身运动：点头、扭腰、踢腿、跳一跳）三：基础活动：（一）群体自由练习走独木桥和爬的动...
