【幼儿园民间游戏活动设计意图】6种民间游戏活动设计

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（一）民间游戏：卷白菜

活动目标：

1、在学念儿歌的基础上，模仿白菜卷成一棵大白菜进行游戏。

2、增进对民间游戏的了解，激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。

活动准备：大场地

活动过程：

一、引题

小朋友，你们见过白菜吗？白菜长的怎么样？（幼儿发言）今天我们就来玩个卷白菜的游戏吧。

二、学念儿歌

在游戏之前我们先学会儿歌好吗？

卷、卷、卷白菜，

卷成一棵大白菜，

砍、砍、砍白菜，

砍断了这棵大白菜。

三、教师讲解游戏规则

幼儿分成四组，每组选一个幼儿作为砍白菜的人，游戏开始时，每一组幼儿都手拉手站成一条直线，从第一个幼儿开始转身向第二个幼儿的方向转，第一、二个幼儿又向第三个幼儿卷，依次类推（边卷边念儿歌：卷、卷、卷白菜，卷成一棵大白菜），当最后一个幼儿卷好后就成了一棵大白菜，这时砍白菜的幼儿跑过来砍白菜，且边念儿歌：（砍、砍、砍白菜，砍断了这棵大白菜）边在幼儿拉着的手中砍开。两手都已砍开的幼儿举起双手，并依次站成圆圈，等全部砍完了，全体幼儿蹲下来，游戏反复进行。

四、幼儿游戏教师巡回指导

提醒幼儿拉着的手不放开，且注意安全。

五、小结游戏情况。表扬一些动脑筋的幼儿及进步的幼儿，引起幼儿下次游戏的兴趣。

（二）民间游戏：拉大锯

活动目标：

1、学习用瑞安话念儿歌，理解儿歌意思；

2、了解端午节、划龙舟、吃粽子、采艾青等民间传统习俗，了解民间文化；

3、在游戏“拉大锯”中，体验与教师、同伴共同游戏的乐趣；

活动准备：

附有儿歌和图画的图纸一张；

活动过程：

一、出示龙舟图片，引题

1、小朋友们，你们见过龙舟吗？玩过吗？怎么玩的？

2、今天老师给你们带来了这个好玩的龙舟，我们一起来把龙舟请出来吧！

3、教师出示龙舟：你们在什么时候可以见到赛龙舟？

4、介绍端午节的来历以及端节的各种风俗习惯；

5、今天老师就带你们一起来玩一玩赛龙舟这个游戏，好吗？

二、学习儿歌

1、大人们在赛龙舟的时候，总是一边吆喝着一边划的，我们也跟他们一样，一边念一边来华龙舟吧。先来听听这儿歌时怎们念的。你们来听听看，这首儿歌跟我们平时听到的有什么不一样？

2、教师用瑞安话念儿歌一遍：你们听懂了哪一句？

3、听不懂没关系，老师请来了这些图片宝宝帮助你们学习；

4、教师出示附有图片的儿歌，一边指图片，一边念儿歌；

5、解释图片意思：龙船、糯米、汤圆、金子、银子、铜钱、新娘（用瑞安话解释）；

6、教师带领幼儿学习儿歌；

7、请幼儿有感情的用瑞安话朗诵儿歌；

8、请个别幼儿有感情的朗诵儿歌；

三、游戏《拉大锯》

1、学习了儿歌，想做一做游戏吗？

2、教师示范游戏：两个好朋友面对面吸腿坐在对方的腿上，拉好对方的手。重点讲解“要坐上对方的腿上”；

3、教师请一名幼儿合作示范游戏，重点讲解难点动作；

4、幼儿分组游戏；

5、师巡回指导，帮助每组都能掌握游戏方法；

6、教师与幼儿合作游戏，提醒幼儿一边用瑞安话念儿歌，一边佐拉大锯的动作；

四、延伸活动：教师引导幼儿做娶新娘的动作，游戏，结束活动。

附儿歌：摆摆龙船、糯米汤圆、摆点金、摆点银，摆点铜钱娶新娘

（三）民间游戏：刘胡兰

活动目标：

1、能边念儿歌边跳橡皮筋，发展幼儿嘴脚的协调性与退步的灵活性。123

2、培养幼儿坚强的意志，体验与同伴相互游戏的乐趣，喜爱民间游戏。

活动准备：

1、橡皮筋

2、刘胡兰图片

活动过程：

一、引题

1、出示“刘胡兰”图片，问：你们知道她是谁吗？

2、教师介绍：刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对                    人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。为了中国人民的解放，为了壮丽的共产主义事业，刘胡兰同志从容就义，壮烈牺牲。

3、师：后来人们为了纪念她，永远的记住她，就编了一首儿歌，听！

二、学念儿歌

1、教师郎念儿歌一次

2、师：你都听到了什么？

3、幼儿跟念

4、教师引导幼儿有节奏的朗念儿歌。

5、幼儿朗念

三、学跳橡皮筋

1、师：这首儿歌还能拿来跳橡皮筋呢？

2、教师完整示范

3、师：你发现什么了吗？

4、师小结：每一句的跳法都是一样的！

5、教师慢动作示范动作

6、请个别幼儿跟跳

7、集体幼儿分组练习

8、教师巡回指导

9、幼儿练习，鼓励幼儿坚持跳至“15岁”

4、放松活动

1、集体随教师做放松运动

2、收回橡皮筋。

附儿歌：刘胡兰十五岁，参加革命游击队，你说勇敢不勇敢，我说勇敢真勇敢。一岁两岁 三岁……十四岁十五岁。

（五）民间游戏：买菜

活动目标：

1、在学会儿歌的基础上，学习单脚踩橡皮筋及双脚交叉跳橡皮筋的技能；

2、了解跳橡皮筋是民间游戏的一种形式；

3、通过初步尝试跳橡皮筋这一民间游戏，对民间游戏产生兴趣，并喜欢做民间游戏；

活动准备：

橡皮筋多根，教师示范跳橡皮筋录象一个；

活动过程：

一、引题

1、小朋友们，你们知道什么是民间游戏吗？

2、教师讲解民间游戏的概念；

二、介绍其中的一种民间游戏“跳橡皮筋”

1、幼儿看教师示范跳橡皮筋的录象

小朋友们，昨天老师玩了一个很好的民间游戏，你们看，老师都是怎么玩的？

2、幼儿观看录象；

3、请幼儿说一说自己从录象里看到的跳橡皮筋的方法，并请个别幼儿示范一下；

三、学习民间游戏《买菜》

（一）、学习儿歌

1、刚才你们从录象上看到的时候，老师是怎么念儿歌的？

2、再次看录象，引导幼儿倾听儿歌；

3、请幼儿讲述儿歌，教师补充；

4、告诉幼儿，这个游戏里的儿歌题目叫做《买菜》；

（二）、学习跳橡皮筋的方法

1、重点掌握：念到“买”的时候，脚在橡皮筋里；念“菜”的时候，脚在橡皮筋的外面；

2、难点掌握：念到儿歌“妈妈叫我去买菜”的时候，双脚先交叉，然后在橡皮筋里面的那只脚勾住橡皮筋的另一边；

3、教师讲解示范，示范时，与幼儿同一方向；

四、幼儿练习民间游戏《买菜》

1、幼儿个别练习，教师指导并纠正错误动作；

2、分组练习，教师轮回指导；

五、放松运动，结束活动。

（六）民间游戏：炒黄豆

教学目标：

1、 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

2、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

3、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

教学准备：

两人一组

教学过程：

一、引题

小朋友，上次我们玩了民间游戏--“买菜”，好玩吗？今天，x老师也想跟你们来玩个民间游戏呢，你们想不想玩啊？

二、学习儿歌

在游戏之前，我们要先学会一首很简单的儿歌，现在老师要求小朋友仔细的听一听，儿歌里面都说了些什么？123

1、老师范念儿歌二次

2、幼儿学念一次

3、全体幼儿念一次

三、讲解游戏方法

1、引导幼儿讨论：炒黄豆应该怎么样炒？

2、请个别幼儿来示范炒黄豆的动作。（提醒幼儿用多种方法来炒，如单手炒、双手炒等）

3、讲解游戏动作要领。

4、请个别幼儿配合教师共同示范动作。

四、幼儿游戏

1、幼儿找自己的好朋友，面对面站好，两人共同做游戏的动作，师巡视指导幼儿的立翻滚动作。

2、幼儿练习。

3、全体幼儿一起游戏。

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