【幼儿园民间游戏活动设计意图】6种民间游戏活动设计

幼儿园活动设计 2024-04-14 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园活动设计】

(一)民间游戏:卷白菜

活动目标:

1、在学念儿歌的基础上,模仿白菜卷成一棵大白菜进行游戏。

2、增进对民间游戏的了解,激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。

活动准备:大场地

活动过程:

一、引题

小朋友,你们见过白菜吗?白菜长的怎么样?(幼儿发言)今天我们就来玩个卷白菜的游戏吧。

二、学念儿歌

在游戏之前我们先学会儿歌好吗?

卷、卷、卷白菜,

卷成一棵大白菜,

砍、砍、砍白菜,

砍断了这棵大白菜。

三、教师讲解游戏规则

幼儿分成四组,每组选一个幼儿作为砍白菜的人,游戏开始时,每一组幼儿都手拉手站成一条直线,从第一个幼儿开始转身向第二个幼儿的方向转,第一、二个幼儿又向第三个幼儿卷,依次类推(边卷边念儿歌:卷、卷、卷白菜,卷成一棵大白菜),当最后一个幼儿卷好后就成了一棵大白菜,这时砍白菜的幼儿跑过来砍白菜,且边念儿歌:(砍、砍、砍白菜,砍断了这棵大白菜)边在幼儿拉着的手中砍开。两手都已砍开的幼儿举起双手,并依次站成圆圈,等全部砍完了,全体幼儿蹲下来,游戏反复进行。

四、幼儿游戏教师巡回指导

提醒幼儿拉着的手不放开,且注意安全。

五、小结游戏情况。表扬一些动脑筋的幼儿及进步的幼儿,引起幼儿下次游戏的兴趣。

(二)民间游戏:拉大锯

活动目标:

1、学习用瑞安话念儿歌,理解儿歌意思;

2、了解端午节、划龙舟、吃粽子、采艾青等民间传统习俗,了解民间文化;

3、在游戏“拉大锯”中,体验与教师、同伴共同游戏的乐趣;

活动准备:

附有儿歌和图画的图纸一张;

活动过程:

一、出示龙舟图片,引题

1、小朋友们,你们见过龙舟吗?玩过吗?怎么玩的?

2、今天老师给你们带来了这个好玩的龙舟,我们一起来把龙舟请出来吧!

3、教师出示龙舟:你们在什么时候可以见到赛龙舟?

4、介绍端午节的来历以及端节的各种风俗习惯;

5、今天老师就带你们一起来玩一玩赛龙舟这个游戏,好吗?

二、学习儿歌

1、大人们在赛龙舟的时候,总是一边吆喝着一边划的,我们也跟他们一样,一边念一边来华龙舟吧。先来听听这儿歌时怎们念的。你们来听听看,这首儿歌跟我们平时听到的有什么不一样?

2、教师用瑞安话念儿歌一遍:你们听懂了哪一句?

3、听不懂没关系,老师请来了这些图片宝宝帮助你们学习;

4、教师出示附有图片的儿歌,一边指图片,一边念儿歌;

5、解释图片意思:龙船、糯米、汤圆、金子、银子、铜钱、新娘(用瑞安话解释);

6、教师带领幼儿学习儿歌;

7、请幼儿有感情的用瑞安话朗诵儿歌;

8、请个别幼儿有感情的朗诵儿歌;

三、游戏《拉大锯》

1、学习了儿歌,想做一做游戏吗?

2、教师示范游戏:两个好朋友面对面吸腿坐在对方的腿上,拉好对方的手。重点讲解“要坐上对方的腿上”;

3、教师请一名幼儿合作示范游戏,重点讲解难点动作;

4、幼儿分组游戏;

5、师巡回指导,帮助每组都能掌握游戏方法;

6、教师与幼儿合作游戏,提醒幼儿一边用瑞安话念儿歌,一边佐拉大锯的动作;

四、延伸活动:教师引导幼儿做娶新娘的动作,游戏,结束活动。

附儿歌:摆摆龙船、糯米汤圆、摆点金、摆点银,摆点铜钱娶新娘

(三)民间游戏:刘胡兰

活动目标:

1、能边念儿歌边跳橡皮筋,发展幼儿嘴脚的协调性与退步的灵活性。123

2、培养幼儿坚强的意志,体验与同伴相互游戏的乐趣,喜爱民间游戏。

活动准备:

1、橡皮筋

2、刘胡兰图片

活动过程:

一、引题

1、出示“刘胡兰”图片,问:你们知道她是谁吗?

2、教师介绍:刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对                    人民的感情和对共产主义理想的坚定信念,在铡刀面前坚贞不屈,视死如归。为了中国人民的解放,为了壮丽的共产主义事业,刘胡兰同志从容就义,壮烈牺牲。

3、师:后来人们为了纪念她,永远的记住她,就编了一首儿歌,听!

二、学念儿歌

1、教师郎念儿歌一次

2、师:你都听到了什么?

3、幼儿跟念

4、教师引导幼儿有节奏的朗念儿歌。

5、幼儿朗念

三、学跳橡皮筋

1、师:这首儿歌还能拿来跳橡皮筋呢?

2、教师完整示范

3、师:你发现什么了吗?

4、师小结:每一句的跳法都是一样的!

5、教师慢动作示范动作

6、请个别幼儿跟跳

7、集体幼儿分组练习

8、教师巡回指导

9、幼儿练习,鼓励幼儿坚持跳至“15岁”

4、放松活动

1、集体随教师做放松运动

2、收回橡皮筋。

附儿歌:刘胡兰十五岁,参加革命游击队,你说勇敢不勇敢,我说勇敢真勇敢。一岁两岁 三岁……十四岁十五岁。

(五)民间游戏:买菜

活动目标:

1、在学会儿歌的基础上,学习单脚踩橡皮筋及双脚交叉跳橡皮筋的技能;

2、了解跳橡皮筋是民间游戏的一种形式;

3、通过初步尝试跳橡皮筋这一民间游戏,对民间游戏产生兴趣,并喜欢做民间游戏;

活动准备:

橡皮筋多根,教师示范跳橡皮筋录象一个;

活动过程:

一、引题

1、小朋友们,你们知道什么是民间游戏吗?

2、教师讲解民间游戏的概念;

二、介绍其中的一种民间游戏“跳橡皮筋”

1、幼儿看教师示范跳橡皮筋的录象

小朋友们,昨天老师玩了一个很好的民间游戏,你们看,老师都是怎么玩的?

2、幼儿观看录象;

3、请幼儿说一说自己从录象里看到的跳橡皮筋的方法,并请个别幼儿示范一下;

三、学习民间游戏《买菜》

(一)、学习儿歌

1、刚才你们从录象上看到的时候,老师是怎么念儿歌的?

2、再次看录象,引导幼儿倾听儿歌;

3、请幼儿讲述儿歌,教师补充;

4、告诉幼儿,这个游戏里的儿歌题目叫做《买菜》;

(二)、学习跳橡皮筋的方法

1、重点掌握:念到“买”的时候,脚在橡皮筋里;念“菜”的时候,脚在橡皮筋的外面;

2、难点掌握:念到儿歌“妈妈叫我去买菜”的时候,双脚先交叉,然后在橡皮筋里面的那只脚勾住橡皮筋的另一边;

3、教师讲解示范,示范时,与幼儿同一方向;

四、幼儿练习民间游戏《买菜》

1、幼儿个别练习,教师指导并纠正错误动作;

2、分组练习,教师轮回指导;

五、放松运动,结束活动。

(六)民间游戏:炒黄豆

教学目标:

1、 学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。

2、掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。

3、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。

教学准备:

两人一组

教学过程:

一、引题

小朋友,上次我们玩了民间游戏--“买菜”,好玩吗?今天,x老师也想跟你们来玩个民间游戏呢,你们想不想玩啊?

二、学习儿歌

在游戏之前,我们要先学会一首很简单的儿歌,现在老师要求小朋友仔细的听一听,儿歌里面都说了些什么?123

1、老师范念儿歌二次

2、幼儿学念一次

3、全体幼儿念一次

三、讲解游戏方法

1、引导幼儿讨论:炒黄豆应该怎么样炒?

2、请个别幼儿来示范炒黄豆的动作。(提醒幼儿用多种方法来炒,如单手炒、双手炒等)

3、讲解游戏动作要领。

4、请个别幼儿配合教师共同示范动作。

四、幼儿游戏

1、幼儿找自己的好朋友,面对面站好,两人共同做游戏的动作,师巡视指导幼儿的立翻滚动作。

2、幼儿练习。

3、全体幼儿一起游戏。

123

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140638.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计