幼儿园半日活动流程_半日活动流程
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活动安排：
7：45——8：20晨间户外活动：拍球
目标： 1．积极参与玩拍球游戏，自主寻找多种玩法。
2．学习原地单手连续拍球，活动中注意安全。
8：20——8：35：晨间谈话、点名
目标：围绕“我家有几口”展开话题，鼓励幼儿积极参与谈话，大胆介绍自己的家庭成员。
8：35——8：50：生活活动、吃点心
目标：1．保持愉快的心情吃点心，保持桌面清洁。
2． 吃完点心后能坐到相应的位置上，安静游戏。
8：50——9：05：早操
目标：1．能精神饱满，情绪愉快的参加早操活动。
2．站在自己的位子上，动作有力能跟着音乐有节奏地做操。
9：15——9：35：教学活动：社会《我爱爷爷奶奶》（目标内容附后）
9：40——10：10：户外活动：小脚印串
目标：1．能和老师一起玩，保持愉快的情绪。
2．游戏中注意安全，能遵守游戏规则。
10：10——10：20：生活动动、吃水果
目标： 1．组织幼儿入厕、洗手、喝水。
2．能安静地吃完自己的一份水果，。
10：20——10：50 ：区域活动
目标：1．愿意积极参与各区域游戏，爱护区域材料。
2．学习与同伴合作游戏，遵守游戏规则。
重点指导：超级市场
目标：学习简单的游戏规则，能正确的用购物卡进行买卖活动。
10：50——11：00：餐前准备
目标：1． 对区域活动情况进行讲评、小结。
2．知道餐前要洗手，学习简单的餐桌礼仪。
11：00——11：30 用餐活动
目标：1．鼓励幼儿自己独立、安静地用餐，不挑食不偏食，细嚼慢咽。
2．餐后学习清理桌面，饭后能用毛巾擦干净嘴巴。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140629.html
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一、创编意图 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”...
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