活动目标：1、运用坐地铁的生活经验，学习计数。2、在掌握简单轨道交通地图的基础上解决生活中的实际问题。活动准备：地铁线路图（大的一份，小的若干份），笔，小红旗若干，建筑图片（东方明珠等），地铁标记图片、记录纸。活动过程：一、 认认地铁线路图1、拿出地铁标记。提问：——你见过这个标记吗？这个标记表示什...
设计思路：中国是茶的故乡，茶文化的发源地。中国茶历史悠久，享有世界声誉，它代表着中国古代灿烂的文明。我为了让幼儿初步了解中国茶，感受中国茶的韵味，设计了此活动。中华民族在历史长河中，创造了灿烂的茶文化，中国茶文化博大精深。本次活动，旨在激发幼儿对茶的研究兴趣，初步感受我国茶文化的悠久历史。培养幼儿...
设计说明：汽车当然是城市里的一道不可或缺的风景。汽车是孩子们熟悉的事物，对汽车的颜色、车型有了粗略了解，但都是比较零散的经验。此次活动中，借助《漆汽车》这个故事帮助幼儿从色彩的角度整理关于汽车的经验。了解不同颜色的车有不同的作用，知道并掌握一些有特殊意义的车的固定号码。根据小猪的行为懂得做事情要动脑...
内容与要求：1．在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。2． 能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。活动准备：幼儿分三组采访活动过程：一、 谈话引入二、 小组交流分享1、 第一组：寻找并采访小学的哥哥姐姐重点提问：你们采访的是谁？你们是怎么找到他的...
活动目标：1 初步了解和体验盲人生活的不容易和困难2 激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感，体验帮助别人的快乐。活动准备：丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具活动过程：一．引题1 教师出示丝巾，幼儿带上丝巾，感受黑暗的世界师：小朋友们，请到这边来。请你摸一摸，你摸到了什么？请你用一用摸...
【活动目的】 1．引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2．通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。【活动准备】石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。【活动过程】一、区分泥土和石头1．幼儿尝试区分泥土和石头。师：这是什么?请你们试着把他们分开。2．老...
活动目标1、在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪地的特征及成因。2、通过分析讨论初步理解情绪转化的外在形式及培养幼儿助人为乐的良好品质。3、发展口语表达能力。活动准备（1）课前准备：请幼儿回家注意观察家人的心情并用自己喜欢的方式记录下来（2）多媒体课件、纸、笔活动过程1、分享交流活动（1）导语：昨...
设计意图:中国结---蕴涵悠悠古韵的民间手工编织艺术，它渗透中华民族特有的文化精髓，造型独特，寓意丰富。每缝过年过节，幼儿园、家庭或其他场所经常会把中国结用于环境布置，红红的中国结营造出了浓浓的喜庆祥和的气氛，孩子们经常会在那儿驻足，看的看、拉的拉、说的说，“为什么要挂这个东西”“好漂亮，真好看！”...
活动名称：社会——和书做朋友，活动目标：1、学习看书和爱护书本的方法。2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备：教学挂图。活动过程：一、谈话导入活动。教师：刘老师今天带来了你们的好朋友，瞧，这是?(书)你喜欢和书做朋友吗?(喜欢)这些都是新书，你们想不想看?(想)那到时候...
设计思路：日常生活中我发现现在的幼儿在自我保护方面知识比较缺乏，成人的过渡保护是造成这种情况的重要原因，为了让幼儿体会社会生活，并结合近期我班正在开展的主题活动“小司机”，我预设了语言活动“马路上的斑马线”，因为在主题活动中我看到孩子们不但对各种各样的车辆非常感兴趣，而且对马路上的各种设施如红绿灯等...
一、谈话导入1 幼儿观看课件。2 师：“小朋友们知道这幅图上是什么时候吗？”3 师：你们喜欢过年吗？4．师：今天老师就带着小朋友们一起过年。5 你们知道吗，过中国年也是有学问的！二、新授1、年前准备（课件出示腊月二十三）小朋友们看一看，现在是哪一天啊？（二十三）你们知道...
教学目标: 1、懂得微笑能给人带来快乐，知道关心他人。2、掌握多种使大家快乐的方法。3、培养爱心，拥有快乐的心境。教学重点：掌握多种使大家快乐的方法教学难点：使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法教学准备：知识准备：物质准备：信封4个，微笑字卡，小鸟、小象、小兔、蜗牛图片各一张，音乐《歌声与微笑》,爱心...
活动目标：1 认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2 尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。3 体验自己生活的美好和幸福。 活动重、难点：1 认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2 尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。 活动准备：1 幼儿与家长共同收集生活用品（实物或图片），选择1&m...
目标：1 愿意积极主动与弟弟妹妹交往，知道在活动中要关注和照顾弟弟妹妹。2 能运用合作、关心、协商等多种方式带领弟弟妹妹共同游戏。3 体验做哥哥姐姐的自豪感和与弟弟妹妹一起合作的成功感。准备：1 经验准备：大班幼儿与小班幼儿相互认识过；会玩《碰一碰》音乐游戏；大班幼儿玩过《过小...
大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。目标：1、知道扫帚和簸...
一说教材活动名称：社会《一分钟》。 我们对孩子一日生活进行了观察和分析，不少孩子做事磨磨蹭蹭，有有磨蹭习惯的幼儿很多。在家中，幼儿磨蹭的行为习惯更为严重，特别是早晨起床让家长很头痛。所以来园时间晚，有30%的幼儿每次晨间桌面操作材料都玩不到。大班孩子将要升入小学，孩子没有时间观念的现状急需改变...
活动目标： 1 幼儿知道自己及父母的属相，认识十二生肖中的其他属相。 2 了解十二生肖的来历，通过听故事排出十二生肖的顺序。 活动准备： 十二生肖图片，十二生肖故事磁带，本班幼儿属相印章。 活动过程： 1 和幼儿一起玩《小老鼠上灯台》的游戏。激发幼儿兴趣...
一、 活动目标： 1、知道国旗、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。3、能用清楚完整的语言回答问题，并能发挥想象力画出中国的标志。二、 活动准备：国微、国旗、长城等的图片，国歌音乐。 三、 活动过程： 1、教师放国歌。幼儿专心听。教...
目标： 1、使幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。 2、培养幼儿对科学的兴趣，发展想象力，创造力。 准备： 1、带领幼儿到商店、快餐店观察塑料袋、一次性快餐用具的使用情况。 2、组织幼儿把塑料袋、果皮、树叶分别埋在土里，经过一段时间后观察、比较其变化。 3、幻灯片《白...
活动目标：1、学习按照画面的先后顺序，将画面与文字对应起来阅读，理解故事内容，并用“如果-----就----”造句。2意在集体面前说话，大胆提出自己的疑问。增强自信心。3、大胆想象、体验自己仿编故事的乐趣。活动准备：1、教学挂图。幼儿用书。活动过程：一、出示图书、讲解看书的基本方法。1、今天杨老师要...
