一、活动目标1．了解交通工具的名称和特征，知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。2．感受交通工具为我们出行带来的方便。二、活动准备教具：ppt、插板1块。学具：各种交通工具图片三、活动重难点活动重点：了解交通工具的名称和特征。活动难点: 知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。四、活动过程...
活动目标：1、懂得火灾的一些自救方法。2、增强动作的灵敏性。3、要有安全意识。活动准备：1、视频“火灾”场面、幻灯机2、自制图片三幅、逃生示意图一张3、场地布置活动过程：一、创设情景，激发幼儿的学习兴趣1、出示视频“火灾”场面师：小朋友快看，这儿怎么了？（着火了）这是小明的家，小明的家着火了，小朋友...
活动目标：1 激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。2 发展幼儿对生活的观察能力。3 认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊功能作用的汽车为人们带来的好处。重难点分析：重点：认识不同车子的功能及特点。难点：一些特殊功能作用的汽车为人们带来的好处。活动准备：物质准备：教具：课件心理准备：活动...
一、 设计意图：学习能把垃圾送到垃圾桶里这一内容，我是从本班幼儿自理能力方面考虑的。几乎所有的幼儿都知道把垃圾扔到垃圾桶里。懂得在家里或是在公共场所里应该怎样做。于是设计了这个《帮垃圾找家》的活动，让幼儿从生活中点滴事情上做起。二、 说教材：（一）根据《幼儿园教育指导纲要》中指出，社会教育应密切联系...
活动目标：1．在故事情境中感受和体验黑猫想变白猫的心理变化,敢于保持自己的观点并说出理由。2 正视理解自己和他人，在鼓励他人的同时感受悦纳自己的重要性。活动准备ppt、 黑猫、 彩色卡片活动过程：一、 我眼中的黑猫——出示黑猫激发兴趣，引发幼儿对黑猫喜好的表述。1 教师出示图片黑猫，引发...
活动目标：1．激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2．学习用语言行动表达感恩。活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩...
设计意图：现在的人们生活质量上去了，但是环保意识没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。于是我设计此活动，用形象的情景结合...
活动目标：1 知道规则在生活中的重要性，积极发表自己的认识和见解。2 体验规则给活动带来的好处，乐意遵守规则。教学准备：1 教学课件（用餐、走楼梯、大转盘等）。2 楼梯模拟、小孩人像。教学过程：一、传话游戏导入：在游戏中发现游戏的规则，遵守游戏的规则，体验乐趣。1 了解传话游戏规则。师：小朋友，...
活动背景： 大班幼儿已有一定的交往能力，也有与人交往欲望。然而，一日生活的各个环节中，孩子们为丁点小事的争吵、为玩玩具而争抢甚或相互间的打斗现象，引发了我的深思。于是，《好朋友握握手》这个活动应运而生。我试图通过多媒体课件的展示、游戏“猜朋友”等环节设计，引导幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间...
一、活动目标1、 认识公共场所中常见的标志牌，并理解它们所代表的含义。2、 知道标志牌对人具有指引、约束等作用。3、 能够完整、简洁明了的描述生活中看到的标志牌，并主动关注公共场所中出现的标志牌。二、活动准备常见标志牌图片若干份（ppt形式）。三、 活动过程1、开...
设计意图：我根据平时的观察，发现孩子在进行集体教育活动时，有的在下面玩东西，有的交头接耳；老师提问时，有的不知如何开口，有的答非所问，更多的时候是叽叽喳喳争着发言；老师讲话时，话还没有说完，有的就插进话来打断老师的话，把话题扯得远远的……。针对这一情况，我设计了这一节课，目的是通过游戏让幼儿了解倾听...
设计思路： 这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动，在这个主题的开展中，孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了，离开上小学越来越近了，（因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落，上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间，孩子们会过完一天就去去掉一天的数字，使他们切身的感受到...
活动目标：1 懂得倾听意见，能理解别人的语言信息，尝试与别人协商。2 学习多方面考虑问题，并能清楚、大方、正确地表达自己的想法。3 懂得换位思考，想到别人的处境，知道包容与接纳，体验友爱互助的情感。活动准备：教具：ppt座位：u字形活动过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣。（开始部分）过渡：今天老...
活动流程： 一、出示容易发生危险的图片引出问题。。 教师：“今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？ 1、 教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。 2、 教师挑选几幅介绍。 教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火...
活动目标：知道做错事后能主动承认，不把错误推给别人。活动准备：课件、录相片断、头饰活动过程：（一）教师出示一封“请柬”，告诉幼儿请柬上的内容：邀请师幼一起到嘟嘟电视台参加一期节目的录制。（二）师幼一起进入“嘟嘟电视台”的场地，听主持人的开场白。听主持人接进的第一个热线电话，通话内容为：小羊在过生日的...
【活动目标】 认识目标：认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。 能力目标：通过进行角色游戏，幼儿能够正确使用卡。 情感目标：培养幼儿遵守活动场所秩序的良好习惯。 【活动准备】 教具准备：幼儿自带的一张卡。并已经了解自己所带卡的作用。 场景布置：超市，医院，理发店，和银行等场景布置。 【...
大班社会活动：爸爸妈妈的职业设计意图：现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。在日常工作中我发现，我们的孩子虽然年龄还小，但是对各种不同的只要人的工作已经充满了好奇之心，他们喜欢在游戏中扮演和表现心目中不同职业的角色。的确我们的孩子需要从小获得...
活动目标：1 了解男孩和女孩不同的性格特征，会大胆表述自己的想法。2 能够相互欣赏彼此的优点。活动准备：1 经验准备：幼儿在活动前知道自己的兴趣爱好等，初步了解自我；初步了解辩论的规则。2 ppt《男孩女孩》、半心形访问记录卡（可拼合成爱心、供幼儿交流使用）、心形辩论记录平台。笑脸图片活动过程：一...
活动目标： 1、能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因；2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节，共享集体活动的快乐： 3、培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力。 活动准备： 1、自制或购买的各式花灯；2、网上收集花灯图片文字资料；3、民族乐曲磁带一盘；活动过程： 1...
活动来源： 我们周围存在很多的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。引导幼儿在活动中去理解关心他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超越残缺，营造一个完美的世界。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，关爱他人的爱心，是幼儿社会性发展教育中不可缺少的一部分。因此，当幼儿有了爱家人，...
