活动目标：1．积极参与活动，体验合作绘画的乐趣。2．学会添画，能大胆添画有关形象，丰富画面内容。活动准备：ppt 画板 铅画纸 勾线笔活动过程：一、看图片找动物。1．出示图片：这是什么？它们到底是什么动物呢?为什么？2．动物现身，看看都有些什么动物?3．说说这些动物身体有什么特征？二、隐身的动物1．...
活动目标： 1、继续学习画圆形物体。 2、练习一笔一笔来回涂色的方法，发展小肌肉群。 3、养成做事细心认真的习惯。 活动准备： 1、苹果若干个。 2、幼儿活动材料《美术》第6页《大苹果》，水彩笔。 活动过程...
活动目标：1、通过欣赏，初步感受西瓜灯作品的艺术美及其艺术特点。2、知道西瓜灯是平湖特有的民间艺术，激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备：1、装饰好的西瓜灯两只。 2、有关西瓜灯的课件。3、西瓜、记号笔、刻刀每人一份。 4、课前与幼儿一起收集有关西瓜灯的资料。活 动 过 程设 计 意 图一、导...
活动目标： 1、学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。 2、充分感受绘画的乐趣。 活动准备： 1、小白兔、各种各样商店的照片 2、幼儿活动材料《美术》第8页《各种各样的商店》，勾线笔，水彩笔。 活动过程： 1、情节导入 师：今天我们班来了一位小客人，小朋友们看看...
幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始...
日期内容树叶拓印教师活动目标：1、学会使用树叶进行拓印。2、通过活动促进动手操作的能力、组合造型的能力。3、在活动中体验成功的喜悦。材料准备：1、活动前捡各种形状的树叶，人手一张白纸、抹布、刷笔等。2、幼儿已尝试过用树叶拼贴。活动设计：一、根据活动前捡的各类树叶导入课题，引起幼儿的兴趣。请幼儿观察各...
活动目标：⒈认识自己的名字，并能把它书写出来。⒉大胆想象，能根据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的有趣。活动准备：课件；画纸、笔；范画活动过程：⒈出示课件，感受不同的作品。师：前两天，我在书上看到了一幅漂亮...
一、教学目标：1、欣赏扇子，掌握毛笔的握笔姿势以及初步学会毛笔绘画的三种方法。2、初步了解水墨画并在扇面上进行大胆创作。二、教学准备：ppt、扇子半成品、毛笔、墨汁、纸杯若干、纸碗、扇子舞《茉莉花》欣赏视频三、教学过程（一）导入活动师：今天郑老师第一次和大家见面，为小朋友们带来一样见面礼，看看这是什...
活动目标：1、感受中华传统瓷品青花瓷之美，体验绘制青花瓷的乐趣。2、尝试在白瓷瓶上绘画，通过青白对比表象青花瓷。活动准备：1、经验准备：教师已带领幼儿欣赏青花瓷并了解青花瓷的特征及青花瓷上的图案；家长与幼儿一起收集欣赏青花瓷。2、课件准备：放有各种青花瓷图片的ppt 3、材料准备：用白乳胶粉刷的白瓶...
活动目标：1、学习用装饰画及卡通化的手法，自主的装饰风筝面。2、欣赏各种美丽的风筝，通过观察看示意图，了解制作风筝的简单方法。3、体验放飞风筝，获得成功的自豪感。活动准备：1、幼儿用书人手一册，油画棒或水彩笔，皱纹纸，剪刀，浆糊，长方形白纸，细线；2、师生收集各种风筝展示在教室里。活动过程：一、有故...
活动目标 观赏周边的宝塔，有兴趣了解它的历史和典故，知道它是我国古代优秀的建筑之一，愿用折纸的方式表现宝塔的魅力。 活动设计 第一时段：识别各种宝塔 材料：幼儿较为熟知的各种宝塔照片、方形手工纸。 玩法 1．从龙华塔、方塔等上海现存的宝塔人手，识别几种幼儿熟悉的宝塔，说说它们建造在哪...
活动目标1．通过观察实物，用变形法创意想象，进行作画。2 能在原来的作品上用各种绳子进行二次创作。2．在看、画、说中激发幼儿的绘画兴趣。活动准备：幻灯片、勾线笔、白纸，黑板活动过程：一、观察梳子。...
设计意图：本次活动选自大班下册主题六《开心大王》，次主题二中的活动四《手形彩绘》。我们都知道艺术是实施美育的主要途径，幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式。活动中，我不仅为幼儿提供了自由表现的机会，并将艺术、语言等领域进行有机整合，让幼儿在有趣的情境中充分体验到艺术活动的快乐。根...
一、活动目标： 1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力 。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。 二、活动准备： 1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片...
【活动目标】 1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。 2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。 【活动准备】 1、课件。 2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。 【活动过程】 一、导入，激发幼儿兴趣。 1、课件：看，这是什...
设计意图：青花瓷清丽、隽逸，千百年来不断向世人展现她迷人的风采。有关青花瓷的日常用品虽然很多，但孩子对青花瓷的相关经验却是很少。因此，我设计了这个活动，以观察和交流为基础，通过提问、讨论，引导孩子认识青花瓷，了解其特点，激发继续探究的兴趣，并学习设计有关青花瓷元素的作品，体现青花瓷作品的艺术美。活动...
活动目标：1．通过欣赏，感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林，尝试有目的地选择颜色，运用点彩的方式进行渐变色点画。2．喜欢水粉画创作，体验创作的乐趣。活动准备：1．经验准备：幼儿已有用水粉点彩的经验。2．教具准备：彩色的树林图片一幅 。3．材料准备：水粉颜料、油画笔、素描纸、铅笔。活动过程：1．...
活动设计意图： 《指南》中提出，“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式”，而秋天是个多彩、美丽的季节，孩子们在秋天里感受到大自然的美景、丰收的盛况。与孩子们一起散步在校园里，一阵风吹来，孩子们被四处飘落的秋叶所吸引。于是，我与孩子们一起欣赏美丽的落叶，在相互交流中，孩子们畅所欲言，不仅说出...
活动目标： 1、通过对多幅图画的细致观察，讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法表现夸张的人。 2、自行表现面部的色彩，体验作画时的快乐。 3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。活动准备： 1、哈哈大笑的人的图画。 2、画纸、各种水粉颜料。...
活动目标：1、在自己的作品中运用两种到三种墨色表现不同形态的熊猫。2、尝试添画竹子，感受添画的乐趣。活动重点：能运用两种到三种墨色活动难点：尝试表现不同形态的熊猫活动准备：课件、不同体态熊猫水墨画、宣纸、旧报纸、毛笔、墨汁、碗、黑板活动过程：一、出示课件，图片欣赏，引出话题t：周老师上周去了动物园，...
