大班美术葵花向阳开反思_大班美术活动：葵花向阳开
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班美术教案】
活动目标1. 欣赏梵高的《向日葵》，感受画面丰富的色彩层次感，发展色彩感知能力。2. 学习用水粉画向日葵，在绘画造型和丰富的色彩中体现自己的主观感受。活动准备1.真实的向日葵图片。2.梵高的《向日葵》图片。3.水粉颜料、水粉笔，抹布等。活动过程1. 创设情境，激发幼儿的观察兴趣。t：“现在是什么季节？”t：“我们都知道春天到了，百花开了，你们看到过哪些花儿呢？”t：出示真实的向日葵图片，问儿童“这是什么花？”t：“对了！这是向日葵。它有大大的花盘，叶子的边缘有锯齿，它的茎又直又粗。”t：“那你们知道向日葵为什么要叫向日葵吗？”t：“恩，因为它一直朝着太阳的方向，太阳在哪里，它就将自己的脑袋转向哪里。”2. 欣赏名花，关注画面中向日葵的色彩。t：“有一个大画家就画了一幅向日葵，这位画家的名字叫梵高。我们一起来看看他画的向日葵。”t：“你们喜欢这幅画吗？喜欢在哪里。”3. 老师示范t：老师边示范边讲解。t：“我也来画画向日葵。”画2朵向日葵，2朵有重叠。第一朵：我先用土黄色画个圆盘，再用亮一些的黄色画花瓣，花瓣是三角形的形状，再用绿色画粗粗的花茎和有锯齿的叶子，最后还有最重要的部分就是向日葵结花籽的地方，我要用深咖啡色。”第二朵：花盘淡橘黄色，花瓣暗黄色，花籽鲜橘黄色，其余相同。t：“你们在画的时候也可以多用不同的黄色。有时间的小朋友可以多画几朵，花跟花之间可以重叠，这样更有趣！”4.幼儿创作。t：介绍本次活动的材料。t：介绍作画的注意点：l画完一个部位洗一次笔，一定要洗干净，洗完后用毛巾吸一下水。l颜料不要沾太多，用笔刮颜料盘。l不要弄脏自己或其他小朋友的衣服。l 画完的小朋友用水彩笔写名字，写于右下方。5.作品展示，幼儿相互观摩并点评。课后反思：
总感觉美术课好像没什么可讲的，没讲几句话就要让幼儿自己操作了。今天的美术课搞得跟体育课似的，没想到幼儿画得那么快，马上就有幼儿问我要深咖啡色了，弄得我满教室跑。因为怕幼儿急于画完而在没干的花盘上画上花籽，所以深咖啡色我一开始并没有放到幼儿的调色盘中，而是打算看幼儿当场画画的情况决定放颜料的时间。其余一开始没给幼儿的颜料，是因为他们的调色盘小，担心他们会把颜色混在一起。这次美术课我给了范画，这其实与我的初衷是不匹配的，我原来是想不给范画，通过引导幼儿仔细地观察向日葵的图片，了解向日葵的主要特征，再让幼儿自己直接画出来。即使老师的引导是相同的，不同的幼儿对向日葵的理解还是不同的，这样画出来的向日葵肯定各有各的风格，不会出现几乎所有幼儿效仿老师的范画而画出几乎相同的画作的情况。但这样的期望其实对幼儿的要求是很高的，在幼儿绘画不成熟的情况下，老师的范画很有必要，可是难就难在如何去把握范画对幼儿的规范程度，难在何时何情况可抽离示范……本次美术活动的主要问题如下：1. 还是直接引入的好，不需要说“我去西湖看了花，看到好多好多花，你们看到过什么花？”直接说“今天我带了一种花，让我们一起来看看是什么花？”2. 展示梵高的《向日葵》时问幼儿“你们喜不喜欢这幅画？”幼儿一致回答说不喜欢，就导致自己突然不知道该怎么讲下去了，这时其实可以说“梵高可是位大画家呢！他的《向日葵》价值连城，你们以后长大后可能会慢慢学会欣赏的。”之后再详细介绍这幅画。3. 在示范的时候挡住了两侧幼儿的视线，这是绝对不能的。4. 幼儿的颜料盘不够大，本来还准备了一些其他的黄色想给画得快的幼儿继续画，可是没有地方给他们放额外的颜料了，只能作废。5. 在上课时忘记提示幼儿花与花之间可以重叠，画了好几朵花的幼儿他们的花都是相互分开的。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanmeishujiaoan/133716.html
-
幼儿园大班美术教案《我心目中的小学》_幼儿园大班美术教案：花中的蝴蝶（剪纸）详细阅读
设计意图： 孩子们对蝴蝶有着浓厚的兴趣，除了观看有关蝴蝶的资料，捉蝴蝶，看蝴蝶，画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子，要学剪蝴蝶，故预设了下面的剪纸活动。 目标： 1、学习小花的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。 2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。 过程： 一、引导...
-
【大班美术螃蟹教案】大班美术：螃蟹详细阅读
活动目标1、能用浓淡不同的墨以及毛笔的不同部位勾画螃蟹身体的不同部位。2、喜欢水墨画活动，体会创作的快乐。 活动准备 毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、调色盘、毛毡活动过程1、教师引导幼儿欣赏挂图，激发幼儿兴趣。（1）教师（出示挂图）：“画面上有什么？它们在做什么？它是什么样子的？它的身体和脚的颜色...
-
大班美术：报纸拼贴画详细阅读
大班美术：报纸拼贴画学习目标． 通过对图形进行变化操作，发现图形之间可以相互变化、转换和重组。． 利用各种图形进行创作活动，发挥创造性。活动准备． 教具：用报纸裁好的三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。． 学具：每人一套用报纸裁好的各种图形，放在信封中。．...
-
[大班绘画活动《热闹的马路》]大班美术活动《热闹的马路》说课稿详细阅读
一．说教材在幼儿教育实践中，很多艺术教育的内容是来源于生活，内容的选择是以幼儿已有的生活经验为基础。马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，本活动贴近生活，是幼儿所熟悉的，易于接受的，能让幼儿在活动过程中充分表现自己的情感和体验。二．说教法 为了达到预定...
-
[小班美术活动草地上的花]大班美术活动：草地上的小熊详细阅读
活动目标：1．观察、欣赏小熊的各种动态，尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。2．初步积累画四肢动物的经验。活动准备：1．教师操作的大教具一套（内有小熊的头、身体、四肢、尾巴）小熊图片ppt。2．幼儿绘画工具。3．自编儿歌一首：“找到一边画眼睛，圆圆饼干，啊呜一口（鼻），中间一分...
-
[幼儿园大班美术《哈哈小人》教案]大班美术活动《哈哈小人》教案及反思详细阅读
大班美术活动《哈哈小人》一、活动背景生活中，很多人喜欢照哈哈镜，原因就是镜中人物的变形夸张，让人不由自主地嬉笑不已，幼儿对此更是喜爱有加。该活动所呈现的过程与结果就像幼儿自己在“照哈哈镜”一样。活动过程中“小人”的造型因为画在折纸的不同重叠部位而变形夸...
-
【大班美术树桩的联想】大班美术《水滴的联想》详细阅读
设计初衷： 水滴在生活中再平凡不过，但通过对它的联想，来挖掘孩子们的创造力、想象力。孩子们天生素质差距不大，由身边的事物培养他们“观察生活”、“大胆想象”、“创意无限”的习惯。让孩子们长大后，在不同的工作岗位上都会发挥创造力，这就是每一位教师教书育人的目的。活动目标：1、提供视觉元素，由孩子发...
-
[大班美术有趣的螃蟹教案]大班美术：我的螃蟹详细阅读
活动目标 1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。 2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。 3、培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备：纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、 活动过程： 一、 谜语引出主题 钳子一双，尖刀八把， 身披盔甲，横行天下。 二、 利用课件、观察螃蟹的外行特...
-
大班美术飞机教案_大班美术：飞机快又好详细阅读
活动目标：1．增加幼儿对飞机的认识。2．让幼儿了解一些飞机的安全常识。3．提高幼儿的观察、动手能力。活动准备：1．飞机的模型一个。2．椅子、书包若干。3．手工“飞机”、胶水若干。活动过程：1．出示飞机模型，认识飞机。①教师：“呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋...
-
大班美术贺年卡教案_大班美术：贺年卡详细阅读
活动目标：1 观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。2 了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。3 能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。活动准备：1 经验准备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家分享。2 各种造型、图案的贺...