活动目标： 1、能在实践中大胆操作探索，了解和发现磁铁同性相斥的现象。 2、能合理想象，创编故事，大胆讲述。 3、通过活动体验成功的快乐。 活动准备： 1、学具：空心小磁铁每人2个，橡皮泥每人1小团，动物小卡片每人2张。 2、教具：教师制作好的磁铁动物（小兔、老虎），视频展示台、...
上海奉贤江海幼儿园：施冬梅 设计意图： 大班的孩子在家里已经能够独立做许多事情，家里的一些家用电器他们也开始使用了，如打开饮水机的开关、拿放冰箱里的物品、开空调、开卫生间的取暖器等等，在日常的生活家长也开始让幼儿在安全情况下使用一部分家用电器。我们在带领幼儿参观商厦是，孩子们对家用电器非常感兴趣...
教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，会听到...
亲近泥土 ——大班科学活动 设计意图： 土壤具有普遍性，虽说孩子们生活在城市中，土壤还是随处可见的。此外，孩子们在幼儿园的自然角、种植园地的观察与劳动中更是有了近距离的接触。在幼儿生活经验的基础上，围绕土壤引导幼儿在主动操作和探索中体验发现的乐趣，保护好幼儿的探究欲望，满足他们的好奇心，并且让...
设计意图 “梅子黄时家家雨”，梅雨是上海初夏季节的一个明显的气候特征。很多孩子都喜欢下雨，本活动以引导幼儿了解雨是怎样产生的开始，逐步迁移到对我国气候中“梅雨季节”来历的探究。活动中力求变枯燥的灌输、被动的接受为幼儿主动实验、大胆推测、迁移地学习，从而自己得出结论。 活动目标 1、 引导...
大班科学活动：小细管在日常生活中，孩子们对身边的=事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。我设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在...
活动名称：空气的力量活动目标：1、引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。活动准备：塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆活动过程：一、 玩玩小吸盘1...
一、 设计意图在这次优质课评比中，我抽到的题目是《物体的转动》，因为这个课中班已上过，再加上自己的教学水平的限制，对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻，自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领域很感兴趣，因此我降低了难度，在制订活动目标时浅些，选择了中班进行教学。转动这个现象在日常生活中比较常见...
活动目标: 1、 激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。 2、 在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽的海南风光。 3、 学习用做记录的方法表示自己的想法。 活动准备: 1、 笔、和表格人手一份。 2、 猴子的手偶一个。 3、 多媒体课件。 4、 小红旗人手...
活动目标：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。2、引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，并乐意与同伴交流。3、发挥幼儿想象力，培养创新意识和想象力。活动准备：一类材料：铃铛、响筒、口哨、小喇叭等二类材料：竹筷、木梳、刷子、瓶盖等活动过程：一、开始部分猜猜他是谁：请四名幼...
马路上的汽车教学目标： 1 通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。 2 引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。 教学准备： 1 拍摄录像：马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水。 幼儿收集各种玩具汽车。 录音：轿车、卡车、消防车、救护车启动声或鸣叫声。 教学过程： 一、组织...
活动目标：1、通过实验，让幼儿知道物体振动产生声音，了解声音的特性，引起幼儿的兴趣。2、让幼儿知道噪音影响人的身体健康，教会幼儿养成不大声喊叫的习惯。3、丰富词：振动、噪音。 活动准备：1、鼓，鼓槌，纸折的青蛙一只。2、各种操作器具：响筒、糖纸、拨弦、小铃、水杯、响板各6份。3、时钟1只，录音机、磁...
活动要求： 1，通过看看、说说、做做，让幼儿了解标志有不同的含义。知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。 2，培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。 活动准备； 1，各种常见的标志。家长有意识的带领幼儿观察过各种标志。 2，背景图二...
幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索、实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，同时针对大班幼儿的认知水平和平时游戏中产生的问题以及娱乐交流中的话题，我设计了一节尝试性、造作性和探索性都较强的...
尤溪实验幼儿园 张艳设计意图：“分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式，能让每个幼儿都有学习、表达的机会，有利于幼儿主体性得到最大的体现，学习的自主性得到最大的激发，同时这种学习是要与同伴合作、互相交流的基础上进行的。在科学探索活动中，这种学习方法尤为有效。前几天...
设计思路： 在“什么东西有生命”的主题活动中，幼儿兴趣浓厚，思维活跃，说出了许多答案。孩子们在活动中，主动探索性很高，植物是怎样长大的，只是主题活动的一个分支。在本次活动中，教师和幼儿做了充分的准备，因为植物的生长是一个漫长的过程，所以需要幼儿长期观察，并做好记录，同时培养了幼儿的耐心和观察的细...
活动名称： 各种各样的蛋 吉 林 亦木活动目标：1、通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡、鸭、鹅等会生蛋外，鸟、蛇、乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。2、引导幼儿观察、比较蛋有大小、颜色的不同特点，发展幼儿的观察、比较能力、思维能力和口语表达能力。激发幼儿探索的兴趣。3、培养幼儿的社会交往能力，让幼...
有趣的头发 ［活动目标］ 1、利用多种感官，感知头发的基本特性，知道头发的作用和种类。 2、通过设计发型，发展动手能力及想象力。 3、初步知道一些保护头发的方法。 ［活动准备］ 1、不同大小重量的瓶子（装饰成不同大小的鱼）、筐。 2、各种颜色的假发，图片若干。 3、人...
不怕冷的植物 ［活动目标］ 1、了解一些常见的植物过冬方法。 2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。 ［活动准备］ 1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的状况。 2、班级幼儿养植过水仙花 3、幼儿美术用书《立体树》 ［活动过程］ 一...
温州第四幼儿园：金笛 活动目标：1、了解生活中各种绳子及其用途。2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 活动准备：1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。3、收集一些关于绳的照片。4、宝物筐：各种材质...
