教学设计】《小动物唱歌》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第三单元“小动物在唱歌”中的内容。通过聆听演唱大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱，让学生充分认识动物、感受音乐中的动物，了解动物的生存环境，知道动物是人类的朋友。 教...
一 、教学目标 1、 学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。2、 通过音乐活动，给学生自由的音乐空间，培养学生内心节奏感和韵律感。二、设计意图1、 创设情景、激发兴趣。2、 节奏训练、游戏贯通。3、 自由探索、合理评价。三、教学过程...
教学目标 ：1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。2、认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。3、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。教学重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐教学难点 ：欢快、热烈的歌曲演唱教学过程 ：一、 情境...
教学内容小学音乐第二册第6课。教学目的 通过学唱歌曲，教育学生说话要诚实，有错就改。指导学生用自然圆润的声音歌唱。教材分析这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度...
教学目标 一、熟悉学生情况，建立课堂常规。 二、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 三、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 四、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学内容...
一、教学内容：歌曲《在祖国怀抱里》《中华人民共和国国歌》欣赏《我为祖国守大桥》二、教学目的：1、能学会唱歌曲《在祖国怀抱里》，并创编歌表演，享受表演的快乐。2、能积极参加音符之家的教学活动，认识四分音符、二分音符和全音符的形状，能分清它们的时值及差别。三、教学重难点：1、用自主 学习的方式学会歌曲，...
教材分析：（略） 学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。 学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。 学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体。 学生情况： 经过调查，歌曲《春天在哪里》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、...
教学过程 一、听音乐进教室。（1分钟）二、学听随着欢快的音乐，我们来到了美丽的小河边，让我们一起来唱歌、跳舞、做游戏吧！小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官。对，是耳朵！那耳朵有什么作用呢？（2分钟）小朋友们说得真好，耳朵的作...
教学内容：1、综合训练（二）、（三）。2、读谱知识：常用音符和休止符。3、欣赏：烈士墓前 教学目标 ：1、认识常用音符和休止符的名称及时值比例。2、通过欣赏，感受并初步了解旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。 教学重点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例...
教学目标 ：1 感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演唱，使学生初步学会演唱歌曲。2 通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力。教学重点：感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。教学难点 ：指导学生唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分。教学用具：图片...
教学要求： 1．欣赏并初步理解音乐。 2．理解图形 、 、 、 的含义。能以图标来 与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进行匹配、认同。 3．试着用打击乐器来帮助幼儿对乐曲的理解。 教学准备： 1．符号总谱，乐器标记，打击乐器（铃鼓、小铃、双响筒、 串铃），录音机，磁带。 2．场地布置：马蹄型。...
教学目标 ：表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。教学重点：能够完整流畅地演唱歌曲教学难点 ：节奏的准确课型：唱歌综合课课时：一课时教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器教学过程 ：一、 组织教学、唱师生问好歌（做手势）。二、 复习歌曲，《我是草原小牧民》、《...
知识能力目标：一、 指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。二、 认识并练唱５６； 掌握×××××××的节奏。三、 指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。四、...
《十只小猪过河》教案 一年级第一册课 型：唱游课教材分析：这首歌曲节奏规整，旋律简单，朗朗上口。其中有一定的故事情节，角色清晰，使学生容易表演。教学设想：这堂课从一个故事开头，整堂课始终使学生处于一个故事的意境当中，从开头到结尾一直贯穿着十只小猪去郊游，最后到了大花园中，和小动物们跳起...
1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。 （1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片） 师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。 师：小朋友...
教学目标 ：1、通过学唱歌曲《新年好》，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。2、掌握三拍子的强弱规律。教学准备：一棵挂满礼物的圣诞树；课件教学过程 ：一 组织教学 1 创设情境 2 问好二 新授 （一）导入 师：孩子们，你们觉得今天教室里有什么变化？今天教室里有颗这么在的圣诞树。让面还挂...
课题第一课《好朋友》课型综合 月 日教学目的要求1、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。2、唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。3、聆听《玩具兵进行曲》4、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。教学重、难点1、能够很快地记住自己的座位。2、游戏与学...
一、年级：小学四年级（第二学期）二、课型：唱歌课三、教学内容： 学唱新歌《》四、教学目的：１、指导学生用活泼的情绪、真挚的情感演唱《》表现侗家儿童在党的关怀和哺育下，做文明礼貌的好儿童的精神风貌。２、在老师的指导下，让学生运用各种动作、器乐、演唱形式去进行创造性的音乐活动，从而丰富学生的想象，开拓学...
教 学 目 标： 1、能唤起人们无限的遐想，本课题的四首音乐作品，都 围绕中外特定的环境下的“音乐与自然”——而创作的不同风格的乐(歌)曲，让我们在美妙的音乐声中提高审美的情趣。 2、唱准 音高。唱准 的自然音列， 并进行实践创作活动。 3、初步感受圆号、小号等铜管乐器的音色。第一课时 教学内容：...
一、课题：《愉快的梦》二、教学目标 ：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的 声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。 2、了解6 8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。 3、进一步学习二声部的合唱技巧...
