作者肖丽娣 年级：初中一年级执教：深圳市华强中学 肖丽娣教学目的任务为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。重难点是歌曲中的附点掌握，打击乐合奏。教学过程 1、 课前放录音《鄂伦春小唱》给学...
教学目标 】1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。3、通过各种音乐活动，鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动...
教学目标 ：1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、引导学生根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，创编葡萄成熟以后的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。教学重点：表现歌曲、创编歌词 教学准备：...
（第1课时） 教学目的：1、 通过听音练习让学生感受变音记号的效果。2、 通过进行节奏训练，练习学生的听觉感受。教学重点难点：培养学生热爱劳动的情感。教学过程 ：一、 组织教学学生坐好。二、 复习巩固听音练习：三、 节奏训练1） 出示节奏：4 4× ×...
一、教学内容：歌曲《小小花伞》二、教学目标 ：1、 启发学生用轻快、活泼的歌声表达歌曲《小小花伞》的愉悦欢快的情绪，歌唱各族儿童的的大团结。2、 学唱此歌曲的谱。三、教材分析：《小小花伞》以两个不同民族的学生“共撑一把小花伞”为题材，象征着我国各族人民的大团结。歌曲采用颇有畲族的民族音调风格的旋...
苏教版第9册音乐教学工作计划一、学生情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好，个个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批...
第一课 咱们从小讲礼貌 教学内容： 一、唱 咱们从小讲礼貌 二、认 sol, la, si, 三、听 歌唱二小放牛郎 这一仗打得真漂亮 教学目的： 一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。 二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的...
课题：牧童 总课时数：第1节教学内容：1、歌曲：牧童 2、综合训练（1） 3、音乐游戏：走走跳跳教学目的：1、学习用O母音的正确发音，指导学生用悠长的气息、连贯的声音、赞美的感情演唱《牧童》。 2、用不同的走和跳的方法...
《》建设小学 项雅丽 【教学理念】《》一课，我注重了三方面的设计理念一、突出了音乐审美价值《铁匠波尔卡》是约瑟夫·斯特劳斯的一首管弦乐曲，曲调欢快，体现了劳动者愉悦的心情，乐曲中突出的打铁的声音又使学生感到新奇和喜欢，符合学生的心理；歌曲《》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快热情，朗朗上口；大歌片的...
热 荐 新人音版第二册教案《》 ［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1138 文章录入：julia ］ 《》教学目标 ：(1) 指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，体会并表现出歌曲中声音的力度变化。(2) 通过图形普及线条的创意即借助不同的音源或体态动作进一步体验歌曲情...
教学目标 1 对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音来进行模仿；2 在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动中体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点 声...
教材：九年义务教育六年制小学课本第六册年级：小学三年级课型：综合课（一课时）教学内容：歌曲《边区好地方》(陝北民歌 贺敬之填词)教学目标 ：1、学唱陕北民歌《边区好地方》，体会解放区人民热情向上的情绪，对学生进行革命传统教育2、在老师指导下，让学生运用各种动作、器乐、演唱等形式，来初步感受陕北民歌...
七子之歌——澳门——音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标 ]1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。[教学重点]1、通过多种体验，加...
课题：上学歌 总课时数：第1节教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱； 2、综合训练 3、欣赏：快乐的一天教学目标 ：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。3、指导学生听...
第一课时教学内容：读谱知识 切分音 学唱歌曲教学目标 ：1、 认识切分音2、 学唱歌曲，并在歌曲中运用切分音。教学重点、难点： 切分音的演唱，弱起的演唱。教具准备：卡片，琴教学过程 ：一、组织教学复习上节课的知识二、新课的导入 A、 请学...
教学内容：1、歌曲：《西风的话》歌曲处理。2、欣赏：抗敌歌（合唱） 介绍音乐家黄自教学目标 ：1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景；在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活，珍惜时间。2、通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情...
年级：一年级 课时：一课时教学内容： 1 歌曲寻找生活中的声音；2〈〈大雨和小雨〉〉；3 听听我创造的声音。教材分析：歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法，通过小草笑嘻嘻隐喻了雨水对生态平衡的重要作用。歌曲音乐形象鲜明，富...
一、教学内容：1、 欣赏《北京喜讯到边寨》2、 复习唱好《小小花伞》3、 聆听《东北秧歌》4、 练习东北秧歌的基本动作二、教学目标 ：1、 让学生感情丰富唱好《小小花伞》2、 通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格3、 学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热...
站东小学 朱兰教学目标 :情感目标:初步接触我国内蒙古的民族民间音调风格,从而体现本课的音乐与民族的人文性,初步感受音乐的民...
教学内容1、听音乐猜谜语2、欣赏山东谜语歌曲《猜谜谣》、云南歌曲《猜调》、以及安徽的黄梅戏《对花》，了解各地的民族风情，及音乐特点。教学目标 1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民歌的了解。教学工具...
