之一佚名 知识和能力目标：1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。情感、态度和价值观目标：1、引导学生感受大自然的美，培养学生的爱美情趣。2、引导学生懂得欣赏他人的优点，学会评价和接受他人的评价。学习...
之一福建省南安师范附属小学盛艺娜 【教学目的】：１、自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。２、对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励学生不断努力，不断成长。３、认识１３个生字，学习写个生字。４、背诵课文。【教具】：多媒体制作【教学过程 】：一、谈话激趣，提示课题：师：同学们，你们知道今天...
之一福建省晋江市安海镇养正中心小学 施妮 教材简析：由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点。文...
之一佚名 教学目标 ：1．会认读b p m f。2．学会在四线三格中正确书写b p m f。3．学习拼读音节。教学重点：认清形、发准音，掌握拼读方法，正确拼读。教学过程 ：一、谈话导入 。二、认读生字。（一）师：请拿出你手中的生字卡片，读一读、认一认。谁想给大家介绍你认识的字朋友？生：我认识“妈...
之一佚名 教学目标 ：1 认识8个汉字，能找出字与画的关系。2 激发学生学习汉字的兴趣。3 认识图标“小话筒”。4 练习口头组词，丰富学生的词语。教学重点、难点：学认8个汉字，知道字与画的关系。教具准备：图卡、字卡教学过程 ：一、故事导入 同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没...
之一佚名 教学目的1 学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2 学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。3 正确书写gkh三个声母。教学重点1 读准gkh三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2 学习三拼连读的方法，练习三拼音。教学难点 教给...
一．教学目标 总目标： 学会汉语拼音 阶段目标：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 二．教学内容及各部分关系 三．教学中应注意的问题 1．注意低幼衔接，抓好教学常规 2．激发学习兴趣，培养学习热情...
之四南安市露江小学 黄文琴 教学目标 ：1、随文认识10个生字，会写6个生字，初步培养学生的识字能力。2、能正确朗读、背诵课文。通过读课文培养学生早起锻炼身体的好习惯。教学时间：两课时教学过程 ：第一课时一、创设情境，导入 新课师：早上，太阳公公醒来了，它从山顶探出半个脑袋朝下面大声喊：“孩子们...
之四山东省青岛市嘉峪关学校 周慧 教材分析《两件宝》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册第13单元中的第一篇课文，内容是四句儿童诗，配有一幅插图，有14个要求认识的生字。学生分析学习本单元时，学生入学已两个多月，已学习完了汉语拼音，认识了部分生字，阅读了几篇小短文，有一定的学习生...
之四李莉 （一）看图引入。孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？（二）出示课题。这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，下面我们就来听听由这些数字所组成的一首有趣的童谣--《数字歌》（板书课题）。请孩子们一边听录音一边看图数动物的数量...
之一佚名 课 题教学内容 3 北京 天安门 课时 2 教学目标 （情感、知识、技能） 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字：北、京安、门、前、升；认识宝盖头，认识上下结构；理解北京、天安门、前、红旗、升等词语的意...
之四作者：东林中心小学 张燕丽 一、知识与技能：1、初步认读10个词语，能展开合理想像，学会模仿编诗，学会自编动作。2、过程与方法：运用听读识记方法，采用以图导义的手段，培养孩子们倾听习惯，激励孩子的学习兴趣，促发孩子自主思考，自主发展。3、情感态度与价值观：通过孩子从“小家”到“大家”的感悟、体...
之二佚名 教学目标 ：1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语；认识逗号，进一步认识句子和句号。3、学会正确地朗读和背诵...
之一浙江省舟山市沈家门小学 陈 佳 教学目标 ：1、学习课文第2、3、4自然段，理解“贪玩、应该”等词语的意思。2、能有感情地朗读课文。3、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电。教学过程 ：一、复习上堂课所学内容上一堂课我们一起来到海边，领略了浪娃娃的贪玩，谁能告诉大家浪娃娃是怎么贪玩的？二、...
之一佚名 教学目标 ：1．学认9-15个汉字，继续理解字与画的关系。2．继续激发学生学习汉字的兴趣。3．学认图标“小铅笔”“小天平”。教学重点难点：学认9个汉字，理解字与画的关系。教具准备：字卡、图卡。教学过程 ：一、导入 ：上节课我们通过图学习了8个生字，这节课我们继续用这种方法学习生字。二、...
之一佚名 教学目标 ：1 认识3个声母，继续学习拼读音节。2 通过拼音巩固学过的汉字。3 学习整体认读音节。教学重点、难点：1．拼读的方法。2．整体认读音节与声母的区别。教具准备：投影、卡片。教学过程 ：一、学习声母（一）看图学习（课件出图）声母z的音，就是写字的字的音。声母z的形，2字变成尖角就...
之一佚名 教学目标 ：1、学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它们的名称，会书写。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：学会“木”、“禾”两个生字，能读准字音，认清字形，理解...
之一北京市海淀区东升中心北京航空航天大学附属小学 王艳梅 教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习“─、│”两个基本笔画，掌握汉字的笔顺，能正确书写“一、二、三、十”。教学目标 ：1、朗读背...
之一佚名 教学目标 ：1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：学会“足”“走”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。教学过程 ：一...
之二佚名 教学目标 ：1、学会“课、了、的、不、要、里、皮”7个生字；认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提；理解“上课”“小鸟”等词语；会用“我们”看图说一句话。2、会正确朗读课文。3、知道上课要专心听讲，说话要有礼貌。课时安排：3课时第一课时教学目标 ：1、朗读课文，了解大意，看图说话。2、学...
