[认一认3教案]认一认3
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
认一认3教学目标：1、能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点：根据图画认识16个汉字。教学准备：生字卡片、投影片。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课，板书课题。今天我们要学习认读的16个字中，有的表示动物名称，有的表示植物名称，都是大家熟悉的。二、观察图画，自由认读。16个汉字上面都有图画，仔细观察一下，看看图上面的是什么。想想哪些是自己已经熟悉，哪些自己还不太熟悉。让学生自由说说自己认识图上的哪些事物，教师相机出示字卡，顺势认读汉字，对图上画的事物还不熟悉的可以和同学交流一下。自由说说自己认识图上的哪些事物。三、指导读准字音。1、教学让学生先找出标上红色注音的字。启发学生发现这些红色的注音都是学过的音节。2、教师出示卡片（或用投影片） ri yu yi shi zhu fu mu nǜ。先让学生认读，再试读这些注音下面的生字：日、雨、衣、食、住、父、母、女3、依次出示其它的字卡： yue xing guang yun dian feng xing er月 星 光 云 电 风 行 儿教师领读字卡（或投影片）上的注音和汉字。4、打乱顺序让学生认读。启发学生一边读一边想这些字所表示的事物的样子。认读学过的音节。指名读生字。结合投影片认识生字。打乱顺序读生字。四、指导诵读。1、 教师范读。2、 教师领读。3、 边读边体会第二、第四组字的韵脚是“ü”；把握诵读节奏。4、在诵读中了解每个字的意思。诵读生字。<!--endfragment-->
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[笑声回来了百家号]笑声回来了详细阅读
教学目标：1、学会4个生字， 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。3、朗读课文，背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。教学难点：规范的书写生字。课时：2课时。 第一课时设计思想：本课是写家庭生活的一首儿歌，三口之家，爸爸、妈妈下班回...
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对韵歌教学设计一等奖_《对韵歌》教学设计详细阅读
一、教学目标1、认识6个词语，认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面，并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
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[古诗两首教学设计池上和小池]古诗两首（所见、小池）教学设计详细阅读
课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，...
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师：今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题：四个太阳。师：看了这个课题，同学们想一想，有什么问题要问？生：为什么会有四个太阳？生：这四个太阳从什么地方升起来？从什么地方落下去？生：这四个太阳会是什么颜色的？师：同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文，学生边听边思考：...
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[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点： 1、 巩固所学的生字，并能用生字说话。...