ie浏览器_ie ve er(苏教版小语一上教案)

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

ê教学目标：

　　１学会复韵母ie ve ,特殊韵母er,整体认读音节ye,yue及四声，能够读准音，认清形，并能正确书写．　

　　２能正确认读由声母和ie ve组成的音节．会读拼音词和音句．　

教学重难点：

　　会读，会写ie ve er .

教学准备：拼音卡片，挂图，录音机．

教学时间：两课时．

　　　　　　　　　　　第一课时

一，复习．

抽读复韵母卡片．（说说到现在学习了多少个复韵母）

二，听故事，看情境图，引出新课．

　　1,今天老师和你们讲一个有关月亮的故事．　

嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。*诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。 后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了

　　刚才，同学们听了有关中秋节的故事，现在我们来看看这个小朋友是怎样拜月的，出示挂图，提问：这是什么？（指着月亮）谁知道什么时候的月亮最圆？（十五的夜晚）这里还有什么人？桌子里放着什么？他们会说些什么？（相机出示ie ve er)

2听语境歌．

　　放语境歌录音，学生欣赏：中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听．（出示ye yue er)

三，教学复韵母ie,ve和音节ye,yue

1,创设生活情境教学ie,ye.

现在老师这里有一本作业本，看看谁能把他发到这个同学手上，根据本子面上的音节看一看是谁的？yè yâ yû,后面这两个音节我们已经学会了，现在我们来认识一下这个同学的姓，怎样读．

教学ie 音，发ê时，口半开，舌位较低，舌尖前伸，抵住下齿背．嘴角两边咧．

出示：：ië ié iê iè

指名读，全体读．

ye ya yu 这个同学的姓是这个ie 的整体认读音节ye.12

出示：ye,不要拼．领读，指名读，集体读．

ye的四声．yë yé yê yè.(并用四声组词）

2创设智力游戏学习üe和音节 yue．

（１）拼一拼，猜一猜．(出示谜面）

　you shi luo zai shan yao ,you shi gua zai shu shao.

you shi　xiang ge yuan pan ,you shi xiang ba lian dao.

(2)对，这就是＂月亮＂的yue,第四声改为第一声．ve和yue 的读音相同，ve发音轻短，yue是整体认读音节读音较长一点．

学生自由练读，指名读．

（３）ve的四声．在黑板上出示４个ve，指名加上四声调号，并说出理由．练读四声．

出示yue的四声，认读并组词．

３学习特殊韵母er.

提问一个男孩子，你是你**的什么？（儿子）对，儿子的er就是我们今天要学的特殊韵母．说它特殊，在这里我想考考那个小朋友的眼睛最亮，它和其它韵母有什么不同？

对，它有一个声母r.所以发音时也要翘起来，标调应标在哪里呢？ 标在e上面，声母是没有声调的．er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼．

４学生边读边描红书写．

四，巩固练习．

１认读ye yue的四声．

２找朋友行动．

zhong qiu ye,yue er ming,

ma ma jiang gu shi .

hai er jing jing ting.

五，作业

1,抄写韵母ie ve er,

2抄写音节ye yue

第二课时

一，复习检查．

１认读卡片ie ve ye yue.

2认读ju qu xu,说说这３个音节的韵母是什么？

二，教学ve与声母相拼，巩固v上面两点省写的规则．

１，n l 与ve相拼．

（１）抽读卡片：l 和n，读准边音和鼻音．

（２）出示：n---ve---->nve

学生自由练拼，指名拼读，注意辅导读音有困难的学生．

（３）出示：l----ve----->lve

教法同上．

（４）比较n l 与ve相拼的异同．

２j q x 与ve相拼．

（１）抽读卡片j q x.

(2)出示:j---ve--->( ) q-----ve---->( ) x----ve--->( )

(3)学生在本子上自由练习填空。

（４）指名到黑板上来填。填好后说说理由，并纠正填错的音节。

（５）自由拼读音节。

（６）指名拼读音节。

三，看图读拼音词。

１，出示：布鞋和皮靴图。指名说说同意。

２出示：x--ié--->xié,说说声母，韵母各是什么，练习拼读。

出示bù xié,指名连读拼音词。

３出示：x---ve--->xuë,说说音节x后面是什么韵母。练习拼读。

出示yûxuë,指名读拼音词。

四，看图读拼音儿歌

１出示拼音儿歌。

xiao di di ,ai xue xi ,du shu xie zi zuo xi ti .(学生自由拼读音节）

２按要求找音节。（１）找出三拼音节。（２）找出声母是翘舌音的音节。

３找出后多读几遍。

５指名读儿歌。

五，巩固练习。

１做游戏，看谁拿得准，拿得快。

２出示自画的树叶，月儿，耳朵，茄子图，让学生自己拼拼，读读，会读了就把这些美丽的图片奖给学生。

六，作业

练读课文。

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