第三单元复式统计表|第三单元复习

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教学内容

第三单元复习

共几课时

1

课型

复习

第几课时

1

教学

目标

会背诵《练习3》读读背背，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；知道各种车辆的用途。

教学

重难点

重点、难点：

1.会默写本单元中的词语，记住生字的笔顺。

2.背出要求背诵的内容。

3.知道车子的用途，能用“——车是用来——的”的句式写话。

教学

资源

 

  预习

设计

  学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

一、复习指导

（一）《蘑菇该奖给谁》

1．听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类

2．进行形近字、同音字辨析

 

 

思考：为什么兔妈妈把大蘑菇奖给了小白兔？

（二）《骑牛比赛》

1．会听写词语；组词、扩词。

2．多音字“只”辨析

3．词语填空

 

 

 

4．思考: 骑手为什么没有从牛背上摔下来的原因。

 

（三）《小松树和大松树》

1．会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。

2．形近字、同音字辨析

 

（四）《练习3》

1．指导能用“——车是用来——的”的句式写话。

2．背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。

二、巩固练习

1.默写生字词：

2.给加点的字注音。

3.填空

4.读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。

5.背诵课文，并填空。

 

 

一、复习指导

（一）《蘑菇该奖给谁》

1．听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。123

2．形近字、同音字辨析

　　练——陈  乌——鸟

3．多音字“地、得”辨析。

4．回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？

（二）《骑牛比赛》

1．会听写词语；组词、扩词。

2．多音字“只”辨析。

3．词语填空

（  ）的公牛（  ）的骑手（  ）的掌声

（  ）地观看（  ）地蹦跳（  ）地骑牛

4．回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？

（三）《小松树和大松树》

1．会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。

2．形近字、同音字辨析

拖——托多——都孩——该

（四）《练习3》

1．认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。

2．背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。

二、复习巩固

1.默写生字词：

参加、练习、提问、过年、用品、乌黑、技艺、结束、两位、特别、几次、高兴、松柏、孩子、回答、托高、观众

2.给加点的字注音。

惭愧、松柏、两个、高兴、练习、奖品、临走

3.填空。

（1）“比”共（   ）画，第三画是（   ）。

（2）“过”共（   ）画，第五画是（   ）。

（3）“练”共（   ）画，第六画是（   ）。

（4）“呢”共（   ）画，第七画是（   ）。

4.读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。

冖：写、军、农

厶：去、参、私

八：兴

囗：四、回、团、园、因

孑：孔、字、孙、学、孩

父：爷、爸、爹、

5.背诵课文，并填空。

（1）兔妈妈把蘑菇奖给(   )(   )(   )，因为他敢(   )(   )(   )(   )。

（2）小松树能看得远，不是他(   )得(   )，而是他(   )(   )(   )(   )。大松树看不远，不是他(   )得矮，而是他(   )(   )(   )(   )。

（3）百折(   )(   )    愚(   )移(   )    勇(   )直(   ) 

（4）(   )(   )琢，(   )(   )器。 (  )(  )(  )，不知义。

 

  123作业

设计

   

123

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