《我多想去看看》教学设计一等奖_《我多想去看看》教学设计11
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、揭示课题观看天安门广场升旗仪式录像片，引出课题，激发学生阅读兴趣。
二、初读课文，识记生字
１、教师范读，学生初步感知课文内容，并在课文中画出生字新词。
２、借助拼音朗读课文，读准字音。
３、再读课文，结合上下文理解字词的意思。
４、自主识字，交流识字方法。说说记住了哪些字，怎么记住的。小组交流，教师巡视。
根据班级情况重点指导学生识记相对难认的字。
三、朗读感悟，背诵课文
１、学生分四人小组自由练读，互相帮助，读正确，读流利。教师巡视，相机指导。
２、比赛读，学生互相评议。教师适当点拨。
３、再次练读，同桌评议，争取读出向往北京的强烈感情。
４、指导学生有感情地背诵课文。
四、练习“我会读”中的句子
五、复习巩固生字词
六、指导写字
七、课外延伸
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练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点： 1、 巩固所学的生字，并能用生字说话。...