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教学内容：九年义务教育六年制小学数学(人教版)第二册 P83、84教学目标 ：1、通过摆小棒，理解算理，掌握两位数减两位数（退位）的计算方法。2、培养初步的动手操作能力，表达能力，解决问题的能力。3、感受数学与生活的联系，培养用数学的知识。教具准备：实物投影仪，小棒，数学卡片教学过程 ：一、导入...
教学目标 （一）初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。初步知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义。 （二）学习用数学语言表达“谁比谁多”、“谁比谁少”、“谁和谁同样多”。教学重点和难点 重点：运用一一对应的方法进行比较物体的多少。 难点：理解“同样多”、“多些”、“少些”的含义。课前准备 （一...
教学课题教学要求1、让学生能用自己喜欢的方法计算的计算题。2、强调计算方法的多样性和最优化。3、加强知识与生活联系，培养实践运用的能力。教学目标 1、能正确计算的题。2、能掌握方法以进行计算。3、感知算法的多样化和方法的最优化。教学重点选择优化方法，进行准确计算。教学难点 形成规律，培养自学能力。教...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。 教学目的： 1．使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。 2．让学生体验到数学与日常生话的密切联系。 3．培养学生知识迁移和抽象概括的能力。 教学重点：掌握比较万以内数的大小的方法。 教学难点 ：熟练进行数的大小比较。...
教材分析 《》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第四单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引人教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面的特征；再从众多不同的平面图形中分类，概括、抽象出不同的平面图形的一般特征，并能辨认、拼组。学生状况 学生64人，其中一部...
教学目标 (一)通过求一个数比另一个数少几的应用题和求比一个数少几的数的应用题对比，学生更好地掌握它们的分析思路和解题方法．(二)初步培养学生的分析、推理能力．教学重点和难点重点：通过分析，找出这两种应用题的相同点和不同点．难点：明白两种应用题都是用减法计算，但它们所表示的意义并不一样的道理．教学...
使用教材 全日制六年制小学试用课本《数学》第一册 教学内容 ，数一数 教学目的 初步了解学生的数数能力 培养儿童爱祖国，爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，以及爱学习、守纪律的良好习惯 教学过程 一、导入 新课小朋友们好！今天是我们开学的第一天，从今天起，你们就是一名一年级小学生了，高兴吗？哪位小朋...
课题一：长 短 执 教：河北省玉田县城内第三小学 蔡 宁 教案设计：河北省玉田县教育局教研室 陈长胜 河北省玉田县城内第三小学 蔡 宁 指导教师：河北省玉田县教育局教研室 薛玉春 河北省玉田县城内第三小学 吴成林 教学内容：教科书第9页，做一做及练习一5、6题。 教学要求：1学生通过观察，初步感知...
一、教材分析 《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册第五单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认知，认识人民币。一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会...
教学目标 (一)认识小括号，初步了解带小括号的两步式题的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题．(二)加深对小括号作用的理解，进一步掌握运算顺序，提高学生练习的兴趣．教学重点和难点重点：会计算带小括号的加减两步式题，知道一个算式里有括号，先算括号里面的．难点：理解小括号在计算中的作用．教学过程 设计...
六．购物 教学内容：小面额人民币的认识 教学目标 ： 1、 认识各种小面额的人民币及其换算关系。 2、 初步形成合理使用和爱护人民币的意识，体会人民币的作用。 3、 通过购物等活动体验数学与生活的密切联系，鼓励在具体鲜明的情境中让学生学会交流，发展学生的解决简单实际问题的能力。 4、 在学习过程中使...
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教材数学》（一年级上册），包括教科书和学生用学具卡片等，从2001年秋季起在全国部分地区进行教学实验。这册教材是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据...
儿童身上的数学----《》教学案例与反思 [教材内容] 人教版小学数学一年级第一册教材17页 [教材分析及思考]比较两个数的大小，是在前面学过的用一一对应的方法比多少的基础上进行的...
新课程特别强调教师的教学反思，教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。的确，在课改的一线上，在教学的反思中，许多教师进步了。以下是我在一年级下册《认识人民币》一节课的教学中，对“人民币认识之后”的一个教学片段的设计与思考。 【教学片段】师：小朋友们，这个削笔器19元（出示），大...
教学内容：（P68面例2，练习十二第5、6、8题）教学目标 ： 1、掌握两位数件一位数退位减法的计算方法，能正确的进行退位减法的计算。 2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3、感受退位减法与生活实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。教学重点：掌握。教学准备：将例题制成的课件...
教学目标 (一)使学生能正确地数出数量是3的人和物的个数．会读、会写3．(二)使学生了解3以内数的顺序．会比较3以内数的大小，认识小于号．(三)掌握3的组成．教学重点和难点重点：3的组成和3的书写．难点：会比较3以内数的大小．课前准备(一)教具：主题图、计数器、贴绒小棒、点子图、方块图．(二)学具：...
教学内容：教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三．教学目的1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算．2．加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断能力．3．培养学生认真审题的习惯．教具准备：多媒体课件一套．学生准备小圆片若干个．教学过程 一、复习铺垫1...
教学目标 使学生直观认识长方体和正方体，能够辨认这些图形．教学重点和难点重点：直观认识长方体和正方体，知道图形的名称．难点：辨认这些图形．能够区别长方形与长方体，正方形与正方体．教学过程 设计(一)复习准备下图中有多少个长方形？多少个正方形？多少个三角形？多少个圆？(投影片)(二)学习新课1．初步认...
以 旧 引 新 探 索 新 知——谈“分数除法”法则的教学江苏海安南莫小学 范强一、教学内容苏教版小学数学第十一册第33—38页“分数除法”例1—例4。二、简要分析本节课是学生刚刚学过“分数乘法”和“倒数”这一概念的基础上进行教学。学生已有的知识还有“商不变的规律”。...
