[打开嫦娥奔月的作文案]嫦娥奔月导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
资料库：
中国古代神话传说，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。表现这一情节的嫦娥图，当是世人渴望美好团圆，渴望幸福生活的情感写照。另外“嫦娥奔月”还是中国航天探月工程的代号。
我会学：
1、课文情节生动感人，文字优美，可读性强市培养我们想象能力、语言表达能力的好教材。我要先把课文认真地读一遍，边读边用笔标画出我还不认识、读不准确、不理解的字词。然后我再自学课后出现的生字词语，正确认读识记生字
2、画出生字带的词语，想想生字还能组其他的词语吗？在下面的田字格内写一写，记一记，注意观察如何写得美观。
我过关：
1.请你给下面的字注音：
仑 诈 接济 匣
2.看拼音写词语.
tán xīn yào wán qǐ yè jiáng rēn
3..我会读
威逼 周旋 凝望 企盼 接济 敬重
皓月当空 树影婆娑 迫不及待 奸诈贪婪
我思考：
1. 我要把课文读熟练，理清课文的叙述顺序，以便复述故事。
2. 乡亲们为什么非常想念嫦娥？
我提高：
1.按要求各写3个词语。
aabb：
abab:
abcc:
2. 比一比，再组词。
炸（ ） 婪（ ）辉（ ）挤（ ）奸（ ）
诈（ ） 焚（ ）挥（ ）济（ ）汗（ ）
3. 根据提示，标画句子。
①描写后羿为老百姓解除苦难，射日壮举的句子。②描写嫦娥吞下仙药，飞向月宫的凄美景象的语句。
我阅读（拓展）：
嫦娥奔月是远古神话，是我国十大古代爱情故事之一。
嫦娥又是怎样奔月的呢?在古书上有种种不同的说法。根据《淮南子》的记载是，后羿到西王母那里去求来了长生不死之药，嫦娥却偷吃了全部的长生不死药，奔逃到月亮上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好处和人世间的温情，对比月亮里的孤独，倍觉凄凉。《淮南子·外八篇》中说，后羿从西王母处请来不死之药，逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。
我总结（反思）：
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/113400.html
-
【《暮江吟》教学设计】《暮江吟》教学设计详细阅读
之三聂学敏 一、板书并解释诗题解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在这儿各交待了什么？“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解，为学诗奠定基础。二、运用配乐朗诵方法范读全诗先放一段古笙乐曲，再配乐朗诵全...
-
《金色的脚印》教学设计_《金色的脚印》教学设计详细阅读
一、素质教育目标（－）知识教学点 认识本课生字，理解生字新词。（二）能力训练点 1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。 2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。（三）德育渗透点 1、透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受父母对自己的关怀、爱护，激发学...
-
[《少年闰土》第一课时教学设计之一]《少年闰土》第一课时教学设计详细阅读
之二浙江省诸暨市教育局教研室 翁善庆 《少年闰土》是小学高年级的一篇传统课文。这篇课文的教学重点是让学生认识少年闰土知识丰富、活泼可爱、聪明能干的特点。在第一课时教学中，我让学生在初读课文的基础上，重点理解闰土的“知识丰富”。教学过程 概述如下：一、初读课文，认识特点二、直入重点，理解“知识丰富”...
-
海上日出教学设计一等奖|《海上日出》教学设计详细阅读
之二佚名 教学要求：1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学习本课生字新词；练习用”灿烂”“目不转睛”造句。4、朗读课文。背诵课文。教学重点：培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。教具准备：挂图、投影...
-
[军神教学设计一等奖部编版]《军神》教学设计详细阅读
之五佚名 一、学习目标1学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。2理解描写人物神态、情绪变化的句子，体会刘伯承的坚强意志。3用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯。二、学习准备课前，将...
-
《我盼春天的荠菜》答案|《我盼春天的荠菜》教学设计详细阅读
之三浙江台州临海白水洋小学 刘彩琴 教学目的：1、学会本课的15个生字，29个新词。2、初步学会自然段段意归并法概括段意。3、懂得旧社会财主的罪恶，穷苦人家生活的艰苦。4、能有感情地朗读课文，背诵第9、10自然段。教时安排：2课时教学过程 ： 第一课时一、激趣引题，激发动机：1、出示实物荠菜，教师...
-
十里长街送总里理几年级课程|《十里长街送总理》教学设计详细阅读
之五佚名 教学目标 ：1 使学生了解首都人民群众“十里长街送总理”的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。2 学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。3 学习本课6个生字，10个生词，并会用“慈祥”、“不约而同”造句。4 有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：指导学...
-
军神教学设计一等奖部编版_《军神》教学设计详细阅读
之一佚名 第一课时教学目的：1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。2、用比较快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯。教学重点：学会本课生字新词，用比较快的速度默读课文，理清文章思路。教学过程...
-
【军神教学设计一等奖部编版】《军神》教学设计详细阅读
之六河南省郑州市中原区郑上路小学 张贵民 [教材解读]《军神》是人教版六年制小学语文课本第九册的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以“手术...
-
军神教学设计一等奖部编版_《军神》教学设计详细阅读
之七佚名 —、学生视角“军神”一个响亮的称呼，学生看到课题后自然产生一系列的问题：谁是“军神”?为什么称为“军神”等，这会促使学生尽快学文，从课文中找到答案。课文中沃克医生的态度变化和故事发生的历史背景有直接的关系。学生对历史背景了解不多，也影响对课文内容的深入理解。二、教师思考本文记述了战争时期...