【天火怎么读】读《天火之迷》 ——有感（学生作文）
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
最近，我读了一本书《天火之迷》，其中主要人物富兰克林给我以很大的触动。《天火之迷》主要写了：1852年，美国科学家富兰克林通过风筝实验向世界证明了：雷暴只是普普通通的放电现象。他为了追求真理、捍卫真理，不顾危险，在雷电交加的夜晚放飞了一只独特的、可导电的风筝，而这很可能使他失去宝贵的生命！富兰克林这种为了探索真理不惜牺牲自己的可贵精神可真令我敬佩。
读完了他的故事，我不禁想起了另一位伟大的科学家，他，就是诺贝尔。为了发明炸药，诺贝尔奉献出了自己的一切、一切……弟弟被炸死了，父亲被炸伤，面对这么多不幸，诺贝尔没有气馁，毅然选择了继续前进，不管前面有多少艰难险阻，不管前面有多少坎坷崎岖，诺贝尔都不怕！终于，他发明了最好用、最能确保自身安全的炸药。从富兰克林身上，还映照出古希腊伟大的科学家伽利略的影子。伽利略生活在一个充满迷信、没有真理的世界，那时人的崇尚耶酥，对《圣经》上的戒语言听计从，人们已被迷信冲昏了头，但伽利略的头脑是清醒的，他热爱科学、相信真理，认为世上没有神，但却没有一个人相信他，还说他是“疯子”。一群疯狂的基督****抓住他并命令他立马听从《圣经》、跟随“上帝”、加入基督教时，伽利略一点儿也不怕，而且扬扬头，用坚定果断的语气说“不！我不相信上帝！我不相信《圣经》！”这群基督****气急败坏，命令一个壮汉把他暴打一顿，但伽利略始终坚持自己的观点、保持着科学的头脑，结果被那群急红了眼的****们用火烧死了。
这三位伟大的科学家身上那种为了追求真理、顽强奋斗、不惜牺牲一切的可贵精神，也照出了我身上的缺点。记得上学期，老师让我们制作一个电路游戏板，我回家以后，便兴致勃勃地做了起来。啊，这个游戏板的内部电源连接可真复杂呀！做的过程中，我明显很吃力，不断地看书上的要求，一一核对，就这样看一下，做一下，大约过了一个小时才做好。我非常兴奋，可一试，指示灯却不亮，我就像被泼了冷水一样，从头浇到尾，心中兴奋的火花熄灭了，我急得几乎快跳起来，但还是耐下性子，认真地检查了一遍内部电线，又逐一对着书里的提示核对一番，心想这下该天衣无缝了吧，可一试，还是不行！急性子的我终于按捺不住，气得拿手直往游戏板上拍，结果，手被划破了，血也流了出来，终于，我再也没有耐心和信心做下去了，这个实验以失败告终。
现在想起来，我觉得惭愧极了，如果当时能坚持做下去，一定会有另一个结果。
我想，富兰克林、诺贝尔、伽利略这些伟大的科学家留给我们的不仅是辉煌的科学成果，他们追求真理的信念和经历的种种磨难将会使我们受益一生。
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