【苏教版五年级语文下册电子课本】苏教版五年级语文下册 语文素质发展综合测评（二）

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

一、写字：
    将下面这段话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。
在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。
             
             
             
二、基础知识：
  1、看拼音写汉字：
  nà  　hǎn    　qīng  xiè  　qín  xián        jiān’áo        shī qíng  huà  yì
（        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （              ）
  dòng  chá      ēn  huì      jì  mò          zī rùn              xí yǐ wéi cháng
（        ）（        ） （        ）  （          ）（              ）

  2、按要求写成语：
(1)描写美好景象的：________________    _________________
(2)描写人物神态的：________________    _________________
(3)形容人非常多的：________________    _________________
(4)含有一对反义词的：________________    _________________
  3、将括号里能跟后边搭配的词画出来：
（推动  推广）经验    （爱护  保护）环境    （鼓舞  鼓励）斗志
（提高  增加）水平    （珍惜  爱惜）时间    （克服  改正）错误
  4、照样子，把句子写具体。
    例：海洋大得很，一眼望不到边。
(1)今年夏天真热啊，________________________________。
(2)辽阔的草原那么大，________________________________。
(3)早晨的雾可真大呀，________________________________。
  5、用"浩浩荡荡"的两种不同用法各写一个句子。
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________123
  6、根据课语文内容填空：
(1)毕竟西湖六月中，__________。
(2)是啊，的确要早。要                ，要                ，要     
，做                        。
(3)小草说，春雨是                      ；蝴蝶说，春雨是          ；我说，是            ，也是        ，更是                  

       。
三、根据课外阅读知识填空：
1、死去元知___________，但悲不见___________。
2、逆水行舟--___________。
3、没有时间，___________，学不进去，___________。
4、___________不成线，___________不成林。
5、读书___________，下笔___________。
6、耳听为虚，___________。
7、把铜钱当___________--认钱不认人。
8、过年了，写一副喜庆的锦联。_______________________________________
9、设计一条公益广告（关于保护环境的）_______________________________
四、阅读短文，完成作业
              _________________________
    一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃"午"餐。
    小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。
    "啊！"她高兴地叫了起来，"妈妈，你的筷子好温暖啊！"
    我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huo  hé）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这

样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。
    世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yán  yàn）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，

在一个寒冷的下午。
    我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。
1、给短文加一个题目。
2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。
  （      ）--（        ）      （      ）--（        ）
3、划去短文括号中不正确的读音。
4、把短文中画线的句子变换语序，意思不能改变，然后写下来。123
  ____________________________________________________
5、用" ～～"画出作者的感受。
6、读了这篇短文，你最想说什么？
                                                                     
                                                                     
                                                                     
五、作文。
童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人"种豆得豆"，竟然种下了糖，当然没有

长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

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