[欣赏《二泉映月》教案]《二泉映月》教案(第二课时)

小学五年级语文教案 2022-07-20 网络整理 晴天

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l       教学目标:

1、通过创设具体的语言情境使学生理解并感悟“坎坷”、“卖艺度日”等词语的意思。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,通过有感情的朗读来表达对文本的理解。

3、在对文本的逐步解读中感受和体会民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程,从而学习阿炳热爱生活、热爱音乐、敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。

l       教学重难点:

指导学生认真朗读、感悟、理解课文,从而体验盲人阿炳创造不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程。

l       教学过程:

一、导入:

(播放课件片头)

同学们,现在萦绕在我们耳畔的就是著名的二胡曲《二泉映月》。这首曲子如泣如诉,如怨如慕,催人泪下,引人奋发。它的作者就是民间音乐家阿炳。今天,让我们一起走进二泉,走进二泉映月,走向阿炳的内心世界。

二、教学第二段:

1、教师范读,学生思考:①文中哪个词概括了阿炳苦难的生活?用“(  )”标出来。②文中哪个句子写阿炳听懂了泉声?用“。。。。。。”圈出来。

2、交流:

(1)①坎坷。什么叫“坎坷”?②阿炳的坎坷体现在哪里?(双目失明,卖艺度日)双目失明的阿炳怎样卖艺度日的?

③想象:

a、冬天,大雪纷飞,寒风刺骨,阿炳怎样卖艺?

b、夏日,骄阳似火,烈日炎炎,阿炳怎样卖艺?

c、一天,阿炳身患重病,双腿无力,他又是怎样卖艺?

请你选择一个画面,想象他是怎样度日的?用几句话写下来。(友情提示:可联系以前电视中所见场景,想象他的行动是如何艰难?他可能会遇到哪些麻烦?别人是怎样欺负、侮辱他的?他是怎样的可怜?结果是怎样的凄惨?)

(2)阿炳的经历是如此坎坷,他被苦难压倒了吗?从哪里可看出没有被压倒?

①指名读::“但是生活的穷困……生活呀!”

②齐读。(板书:向往、热爱)

(3)因为经历的坎坷、命运的不公、双亲的去世、双目的失明,所以阿炳渐渐地、渐渐地听懂了泉声。哪一句话写阿炳听懂了泉声?

①指名读。

②齐读。

③指导:意思层层递进,读起来应该一浪高过一浪。再齐读。

④出示:

a、阿炳叹息什么?(第一大组)

b、阿炳哭泣什么?(第二大组)

c、阿炳倾诉什么?(第三大组)

d、阿炳呐喊什么?(第四大组)

联系上文,按照分工,同桌讨论,用一两句话表达。

⑤交流:(相机板书:叹息、哭泣、倾诉、呐喊)

(过渡:他的叹息有人听吗?他的哭泣有人听吗?他的倾诉有人听吗?他的呐喊有人听吗?他只能向月光倾诉,向二泉倾诉,通过琴声倾诉心声。)——(板书:琴声、心声)

三、教学第五自然段:

1、教师范读,学生思考:哪些语句是写琴声的?用直线划出来。哪些语句是写心声的?用波浪线划出来。

2、(投影)指名男女生读。

3、哪些词组具体描写琴声的?把它们圈出来。

出示:

月光如银           委婉连绵

月光似水           升腾跌宕

            静影沉璧           步步高昂12

            月光照水           舒缓起伏

            水波映月           恬静激荡

    ①读一读,女生读描写月光的,男生读描写琴声的。

②意思懂吗?请看看画面,听听音乐,不懂的自然会懂,已懂的将更懂。

(相机板书:委婉、跌宕、高昂、恬静;相机释“静影沉壁”。)

③齐读词组。

(过渡:月光与琴声交相辉映、珠联璧合、相得益彰、融为一体,因此,《二泉映月》浑然天成)

4、请再听一遍音乐,听完后,请告诉大家你仿佛听到了什么?

(从文外逐步引导到文中,相机板书:苦难、凄凉、抗争、怀念。强调:向往、热爱。相机引读“爱”部分)

5、齐读

四、教学第六自然段。

(就这样,一首不朽的乐曲诞生了。它有多高的地位呢?)

1、齐读第六自然段。

2、什么叫“享有盛誉”?

3、出示:

《二泉映月》荣获了20世纪华人音乐经典作品奖;

《二泉映月》是我国乐团到外国演出的首选作品

《二泉映月》是法国总统密特朗一生的钟爱;

《二泉映月》使日本著名指挥家小泽征尔由衷倾倒,他聆听之后,含着热泪说:“这首曲子应该跪下来听!”

五、小结:

是啊,这怎能不使人倾倒?阿炳坎坷的经历使他听懂了泉声,泉声引发了琴声,琴声表达了心声。他不仅向往光明,还向往美好的未来,他不仅热爱音乐,还热爱家乡,热爱自然,热爱亲人,热爱生活。苦难成就了《二泉映月》,成就了阿炳,热爱成就了《二泉映月》,成就了阿炳。所以苦难就是财富,热爱就是力量。

同学们,课文学完了,但我们对阿炳的感激和崇敬将直到永远。

六、作业:

1、小练笔:阿炳,我想对你说……

2、背诵课文第4、5自然段。

 

板书:

              坎坷:  双目失明  卖艺度日

              泉声: 叹息  哭泣  倾诉  呐喊    向往

9、二泉映月                                   

              琴声:委婉  跌宕  高昂  恬静     热爱

              心声:苦难  凄凉  抗争  怀念

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