[灰椋鸟教学设计一等奖]灰椋鸟教学设计(第二课时)

小学五年级语文教案 2022-07-16 网络整理 晴天

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一、     导入:在平时的生活中你爱谁或爱什么?

二、     披文、悟情

师:通过第一课时的学习,你们感受到作者爱什么?(爱鸟)现在看一看最后一小节,作者还表达了她的什么情感?(对林场工人的感谢)

出示:没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏到鸟儿归林时的壮观景象呢?

师:指明读。从这一句话我们知道课文主要写了什么?(鸟儿归林时的壮观、作者愉快的心情)

师:自由读第4、5小节,划出描写作者看到的鸟儿归林时壮观的句子

出示:没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。(视觉)

师:鸟儿归林一开始是怎样的景象呢?(学生回答)(在上一句前加:一开始……)

出示课件:

师:而作者重点写了灰椋鸟大部队归林时的情景,因为这时的场面最壮观、最动人。现在我们就从文字中体会那独特的场景吧。

师:自由读这一段话,看能在眼前浮现出一幅怎样的画面?

师:读出了怎样壮观的画面,请同学们说一说。(点出“排空而至”“浩浩荡荡”)

师:除了壮观,你还能读出什么?(点出:列队飞行、排成长队、围成椭圆性)

师:是呀,展现于我们眼前的分明是一支井然有序、纪律严明的小精灵所组成的壮观队伍啊!它们的叫声是前进的号角声。指名读这句话。

师:作者看到又听到了什么、想到了什么,接着读课文。指名读,说说读出了什么。(热闹、欢快)

师:还读出了什么?(点击:互相倾诉、呼唤、互相应和)(友好、亲情、和谐)

师:我们一起读第4小节,老师给你们配乐。

师:夕阳渐渐西沉了,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。我们看这时的灰椋闹鸟是怎样。

自由读第5 小节,划出描写作者听出的壮观场面的句子

出示课件:灰椋鸟翩翩起舞(配上书中的一句话朗读:看这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!)

师:指名读描写作者听出的壮观场面的句子:出示:树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林成了一个天然的俱乐部。(听)

师:自由读,能读出什么情景。

师:指名交流。

师:作者用整齐的句式写出了她听到的,用比较工整的对仗写出了她的联想,读起来上口而且很有气势。指名读。

师:面对这样的场景,作者想:这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?作者被这喧闹而有热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来———(欢呼什么呢,我们来想一想写一写。)(有能力的同学能用上“似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩”“好象……好象”这样的句式)

出示:我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁的欢呼起来---------------(提示开头:1、这小精灵……·2、这场面……3、我今天……)

师:交流。齐读第5、6小节。

师:同学们,徐秀娟通过写自己看到的听到的想到的,向我们描绘了一幅壮观而美好的画面。下面我们读一篇文章《鸟的天堂》,看看作者是怎样写出鸟儿活动的动人场景的。12

师:听配乐朗读《鸟的天堂》

师:同样是写鸟,巴金爷爷是运用动静结合的方法写出了这的确是鸟天堂。写文章一定要有自己的章法。

师:同学们,写《灰椋鸟》的徐秀娟在她二十三岁那一年,为了寻找一只丹顶鹤陷在沼泽地里牺牲了。看画面听介绍。1987年,内蒙古呼伦贝尔盟馈赠给盐城自然保护区两只白天鹅。一名“黎明”,一名“牧仁”。一天,白天鹅黎明的病刚刚好转,丹顶鹤龙龙误食了一种寄生虫后危在旦夕,病中的徐秀娟支撑着看护龙龙,为它打针吃药。8月13日,龙龙口吐鲜血死去。徐秀娟抱着龙龙痛哭失声,20日,她在龙龙的照片背面写道: 
  已故的龙龙再也得不到我的爱了,它的死亡使我的人生有了转折,我选择了一条更崎岖的路,也许青春的热血将洒在这条路上,一生为此奋斗。 
  不幸总是接踵而来。9月15日,徐秀娟为两只天鹅洗澡,“黎明”突然飞走。秀娟急忙跟踪寻找,直到深夜11点,终于找回了“黎明”。谁知就在寻找“黎明”的这段时间里,“牧仁”又飞跑了。翌日,保护区的职工们闻讯赶来,和秀娟姑娘一起寻找“牧仁”。下午5点多钟,秀娟姑娘听到“牧仁”隔河在呜叫,顾不得病弱身体,跳下河就向对岸游去。当快到河心时,集疾病、疲惫、饥饿于一身的秀娟姑娘,因体力不支,被寒冷的河水夺去了年轻的生命。
徐秀娟逝世后没几天,刚好邻县一座大桥头的“鹤姑”塑像落成。于是老人们便说,秀娟姑娘是去当“鹤神”了。老人们的话,寄托着对秀娟姑娘永生的哀思和期冀

师:这是为她谱写的一首歌。听《一个真实的故事》。

师:同学们,冰心奶奶说:有爱就有一切。让我们爱鸟儿,爱我们该爱的一切吧。

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