[彩色的非洲课文原文]彩色的非洲课文原文

小学五年级语文教案 2022-06-26 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!
  蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!
  作为彩色之源的赤道骄阳,是那么强烈、那么炽热、那么明亮。那耀眼的金灿灿之光,映照得天空格外的蓝,蓝得发光,好似透明的蓝宝石。到了旱季,蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十分高远。在黑角市的大西洋岸边,蔚蓝的天和湛蓝的海,在地平线上交汇,蓝天蓝海融为一体,融为一色,你直觉得非洲的蓝天似乎离人类更近些。
  不知道是不是赤道附近的大地距太空近些的缘故,这种天地相近的感觉在夜晚感觉得尤为明显。一次,新闻代表团从马里的塞古赶回巴马科。当金乌似的太阳消失在西天之后,星星便一颗颗地眨开眼睛,渐渐地,银河高悬、星斗满天。当我们把头探出车外之时,猛然发现:银河的光带是这般宽大和清晰,那颗牛郎星和织女星也显得大而明亮;镶满珠宝似的深蓝天幕低垂着、下倾着,那无数的星儿像和夜幕下的椰子树在对话,不,简直像在窃窃私语。
  阳光和雨量的充沛,使除沙漠之外的非洲大地,万物竞发,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。如果把非洲比喻成花的世界,彩色的世界,一点儿也不过分。在我国,大部分鲜花是人工栽培的,而在非洲无论是乡村、市郊和城内,可以说到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在盆里的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳,还要逗人喜爱。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。漫山遍野的芒果树,开的是星星点点的白花,高大的仙人树开的是金灿灿的黄花,极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,更为常见的火炬树,绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多,一棵似一团烈火,一排是一片落霞。到了开花季节,刚果、扎伊尔的一条条街道,皆成了彩色的大道,彩色的长河,人在街上行走,像置身于花海深处。更为妙不可言的是,还有一种名曰花树的树,我们远远看去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉,向人们频频点首。
  非洲的植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。在扎伊尔维龙加天然动物园里,有七彩的巨蟒,黑白相间的斑马,有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,有美丽温顺的梅花鹿,更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。也许你会说这些动物的色彩和形态在我国的动物园大都会看到。那么,非洲蝴蝶有一万四千多种,非洲能占多少比例呢?没有人统计过,我想光被人称为蝴蝶王国的刚果,就不下几百种,甚至几千种。因为我们单单在黑角市一家大宾馆里看到的就约有几百种。那些蝴蝶已经过防腐处理,制成精美的蝴蝶工艺品,放在一张张硬底的塑料袋里,蝴蝶一格一格的放着,一袋就有几十个品种,其颜色不光有赤橙黄绿青蓝紫,而且各自的色彩和整袋的色彩皆变幻着,交织首,渗透着、辉映着,若把几十袋、几百袋蝴蝶工艺品组合在一起,在你眼前呈现的将是一片七彩流霞的斑斓世界,令你目不暇接,令你击节赞叹。这还是凝固的色彩呢,你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去,到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”,置身五彩缤纷的空间,细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵,简直如同步入虚幻的仙境,甚至比咱们中国人憧憬的玉宇琼阁还富有诗意呢!12
  非洲的自然景观是彩色的,黑人兄弟的生活——他们的衣食住行,他们的歌舞,他们创造的艺术,无一不是彩色的。非洲人特别注重服装的颜色的鲜亮耀眼,不管男女老少皆喜欢穿花衣服,妇女则更考究颜色的搭配,最喜欢较大的反差,像蓝底白花、黄底红花、红绿相间等颜色的大花布,最畅销。你在节日的市场上放眼望去,是花花绿绿的衣服交汇成的彩河、彩色的湖泊。在富裕人们的餐桌上,牛排上有殷红的血,新鲜的水果沙拉五光十色,饮料是流动的彩汁;在不太宽裕的家庭,木薯是粉红色的,香蕉是金黄的,取之不尽的芒果黄中透红,非常便宜的大西瓜是红沙瓤的。黑人兄弟的住房,虽然大都是不甚宽大的白铁顶房,但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里,房内房外皆是绿色和彩色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆,我们看到鲜花爬满的围墙,鲜花点缀的庭院,鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆,我们欣赏了和大自然融为一体的门厅装饰:酒柜上面是草顶的廊檐,用粗线条雕刻的木柱连接着,两个木柱之间是圆鸟笼式的灯罩,盛放各色名酒的窗格是用粗砖砌成的。餐厅的四壁挂着葫芦、又长又尖的捕鱼兜,以及圆形的竹编。房梁上高吊着粗糙的花盆,盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是,门厅里放着大小不一的三个独木舟,舟为黑红色,是上好的木材凿成的,舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅,我仿佛回到了大自然的怀抱,隐醉在一种古朴、悠远的境界之中。
  非洲的艺术也是彩色的。黑非洲人绘画——无论是铜敲画、木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;黑非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;黑非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈是彩色的。如你有幸参加篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,是流动的、飞舞的五彩的旋律,你就会加倍地领悟非洲的彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。
  啊,非洲,好一个多姿多彩的世界。12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/111453.html

  • 【草船借箭教案第二课时】《草船借箭》教案

    一、课前预热,激情导入  1.布置阅读《三国演义》中与《草船借箭》有关的故事。  2.课前创设情境。和学生做猜一猜游戏,电脑出示几幅《三国演义》中的插图,让学生根据画面内容猜出它画的是《三国演义》中的哪个故事。  3.播放电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。  在播放完歌曲后,教师导语:...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 【在大海中永生】在大海中永生

    教学目标:1,深入学习课文,能正确,流利,有感情地朗读课文 2,学习课文的语言文字,借助录象,图片,音乐等,在读中缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩,感受到他老人家的光辉形象以及离失去这样一位伟人的悲痛心情 教学准备:多媒体录象,图片,音乐等 教学过程:一,学文第1部分1,这节课,我们继续学习《在大海中永生》...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 晏子使楚教案 五年级|晏子使楚教案

    共两课时教学目标1 分角色朗读课文。理解晏子说的话,体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2 了解宴子出使楚国国,有力的反击楚王的三次侮辱,维护了齐国的尊严的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。 3 会认8个生字,会写14个字,认识 “侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等词语。教学重点精读晏子与楚王针...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • [《草船借箭》教学案例]《草船借箭》教学案例

    1、学生自学:自由读“神机妙算”这一部分内容,用浪线划出最能体现诸葛亮神机妙算的句子,再用心体会诸葛亮神在哪儿,妙在哪儿。2、学生交流汇报,朗读体会诸葛亮“知天时”。师:你从哪些地方体会出诸葛亮神机妙算?生:三天后江上出现了大雾,能体现诸葛亮的神机妙算。师:把你找的句子读一读,通过你的朗读体现雾的大...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • [假如没有灰尘]假如没有灰尘

    教学目标:   1、学习本课生字,理解和积累本课词语。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落,理解课文主要内容,体会对比写法作用。   3、懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。  教学重、难点:    把握文章主要内容,懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 【遨游汉字综合性活动方案】综合性学习:遨游汉字王国

    (3篇)探寻汉字之美──《遨游汉字王国》单元解读江苏省海门市实验学校 季 惠 江 苏 省 海门市教育局 赵 江五年级学生已有一定汉字识记量,在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动,让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析,通过自主活动增强对汉字构造的感性认识,悟出汉字的构字规律,对提高识记...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 金色的鱼钩教学设计一等奖_《金色的鱼钩》教学设计

    【教材说明】  《金色的鱼钩》是人教版小学语文第十册第四单元的一篇略读课文。课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。【设计理念】  《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 黄鹤楼送别古诗_黄鹤楼送别

    一、古诗导入 3分1、今天,我们继续学习课文《黄鹤楼送别》。读题。2、通过上节课的学习,我们知道李白在黄鹤楼送别了孟浩然后,将自己的满腔真情化作了一首诗,这首诗千古传唱。出示古诗:指名一人读3、这首诗是什么意思?又表达了诗人怎样的情感呢?学了这篇课文你就会明白了。二、精读第一、二段...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 地震中的父与子教学设计一等奖|《地震中的父与子》教学设计

    一 教材简析:课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父与子 课文描写具体,情感真挚,是一篇感人至深,颇受教育的好文章 二 教学目标:认识目标:认识8个生字,会...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读
  • 请对《古诗二首》进行教学设计_《古诗二首》教学设计

    教材分析:  本篇课文中所选区的两首古诗分别是唐代著名诗人杜甫的《房兵曹胡马》和唐代著名诗人李贺的《马诗》,这两首诗都描写了马,与本单元的课文主题“马”联系紧密,但是虽然两首诗都描写了马,却有所不同,在教学中应引导学生从这方面入手,理解诗意。教学目的要求:  1、认识识字表生字,读准发音,记清字形。...

    发布于:2026-07-09

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计