《金钱的魔力》的作者是谁?|《金钱的魔力》练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
1.看拼音，写词语。
mó lì yǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2．比一比，再组词。
钞（ ） 熔（ ） 老（ ） 撵（ ）
抄（ ） 蓉（ ） 佬（ ） 替（ ）
3．给多音字组词。
丧sānɡ（）sànɡ（）薄báo （）bó （）
4、选词填空。考究讲究
请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。
5、读课文，回答下面的问题。
这篇课文节选自美国著名作家_______________ 写的短篇小说________。课文主要讲了__________________________________
的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民________、________的丑态。
6．阅读：蛇与剌猬
蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又重施故伎。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。
蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟____________________来看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
重施故伎：____________________________________________________
（2）联系上下文，在文中的横线上填上适当的内容。
（3）读了这篇短文，你懂得了什么道理？
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
2．小练笔：
课文中老板的语言描写尤为精彩，请你反复读一读，然后试写一段人物的语言，要突出人物的性格特点。
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