13人物描写一组|人物描写一组练习题

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

（一）小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
   一、先读读下面词语再抄写。
    嘎子 __________   __________  摔跤__________   __________
    抖擞 __________   __________  破绽__________   __________
    欺负 __________   __________  叉腰__________   __________
    单褂 __________   __________  趁势__________   __________
    扳动 __________   __________  咕咚__________   __________
   二、给带点字选择意思，在括号里画“√”。
    1．对起阵来（①阵地  ②一段时间）
    2．手疾眼快（①疾病  ②痛苦 ③急速）
    3．使巧招（①招手  ②引来 ③办法）
   三、读句子，回答问题。
    1．起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
    从这段话中，我读出小嘎子__________________________
2．小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。
从这句话中，我看到小胖墩儿________________________
   四、读课文，回答问题。
    1．小嘎子给你留下怎样的印象？
   __________________________________________________________________
    2．作者通过描写什么表现出了小嘎子性格特点的？
   __________________________________________________________________

（二）临死前的严监生
   一、组词语。
    监（   ）  梭（    ） 喉（    ）  郎（   ）
蓝（    ） 棱（    ）  猴（   ）  朗（    ）
    废（   ）  瞪（    ） 曾（    ）  莫（   ）
    费（   ）  登（    ） 增（    ）  漠（   ）
   二、给带点字选择正确读音。
    不相干（g1ng3n）      两茎灯芯（j@ng j9ng）
    一日重似一日（s@sh@）  挑掉一茎（ti1oti3o）
   三、写出下面各词的反义词。
    推——（    ）  沉——（    ）  硬——（    ）  慌忙——（    ）
    仰——（    ）  重——（    ）  伸——（    ）  浪费——（    ）123
   四、读课文，回答问题。
    严监生是一个很有钱的人，他临死前的表现给你留下怎样的印象？把最能表现他性格特点的语句抄在横线上。
_________________________________________________________________________
（三）“凤辣子”初见林黛玉
   一、看拼音写词语。
   二、写出下面各词的近义词。
    欢喜——（    ）  趁势——（    ）  身量——（    ）
    标致——（    ）  打扮——（    ）  有名——（    ）
   三、读读下面一段话，回答问题。
    这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭缨珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不漏，丹唇未启笑先闻。
    1．这段外貌描写写的是《    》中（    ）。
    2．从外貌的描写中，我读出她（         ）。
   四、读下面两段话，想想表现了人物怎样的性格特点。
    “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”
    1．这段话是王熙凤在_____________面前夸_____________的话。
    2．从这段话中可以看出王熙凤_____________。
    “妹妹几岁了？可也上过学？现在吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
    3．从这段语言中，我看出王熙凤在贾府中__________________________。
综合练习
   一、在本组教材中，我们认识了三个不同人物形象。
    小嘎子是_________________________________________________________________
    严监生是_________________________________________________________________
    王熙凤是_________________________________________________________________
    他们给我留下深刻的印象。
    二、我学习了在描写人物的的时候，可以抓住最能表现人物性格的_____________来写，还可以通过典型的情景、细节来表现人物特点。
   三、按要求摘抄课文或课外书中的语句。
    1．描写人物外貌：
   _________________________________________________________________________123
    2．描写人物动作：
   _________________________________________________________________________
    3．描写人物神态的：
   _________________________________________________________________________
    4．描写人物语言的：
   _________________________________________________________________________
学习本单元后自己最大的收获是：
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

   参考答案：
    （一）小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
二、
1．① 2．③  3．③
三、
1．动作灵活、想用巧招取胜。
    2．很结实，有劲。
四、
1．聪明、顽皮
2．动作
（二）临死前的严监生
一、
    监（监督）  梭（梭子）  喉（喉咙）  郎（牛郎）
蓝（湛蓝）  棱（棱角）  猴（猴王）  朗（晴朗）
    废（废除）  瞪（瞪眼）  曾（曾经）  莫（莫非）
    费（费用）  登（攀登）  增（增援）  漠（沙漠）
二、
    不相干（g1n） 两茎灯芯（j9ng） 一日重似一日（s@） 挑掉一茎（ti3o）
三、
    推——（拉）  沉——（浮）  硬——（软）  慌忙——（镇静）
    仰——（俯）  重——（轻）  伸——（缩）  浪费——（节约）
    （三）“凤辣子”初见林黛玉
一、
媳妇  辉煌 苗条  风骚  打量 标致  气派  祖宗 可怜  放诞无礼  敛声屏气
二、
    欢喜——（高兴）  趁势——（趁机）  身量——（身段）
    标致——（标准）  打扮——（装扮）  有名——（著名）
三、
1．红楼梦 王熙凤
    2．服饰打扮很华贵，在贾府有地位。
四、
1．贾母 林黛玉 
2．阿谀奉承  面面俱到  圆滑之至
3．很有地位，得势。

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