《七律长征》|《七律·长征》教案学案设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
【教学目标】１、认识３个生字，会写３个生字，能正确读写“远征、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜”等词语，能联系上下文理解这些词语在诗中的含义。
２、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。
３、理解诗意，感受毛泽东及其工农红军的英雄气概和革命精神。
【教学重点、难点】
理解二、三句话的意思并感悟红军的大无畏精神、革命乐观主义精神；体会蕴含的思想感情。
【教学过程】
１、小组交流《长征》资料，了解长征中的动人故事。
２、自学生字、新词，注意正确书写难字：丸、崖、岷。
３、初读全诗，诗眼是＿＿。“远征难”的意思是＿＿，“只等闲”的意思是＿＿，一、二行诗句意思是＿＿。
４、“逶迤”的意思是＿＿，“腾细浪”的意思是＿＿，磅礴的意思是＿＿，“走泥丸”的意思是＿＿，三、四行诗句意思是＿＿。
５、五、六行诗句中，“云崖暖”的意思是＿＿，“暖”的含义是＿＿；“铁索寒”的意思是＿＿，“寒”的含义是＿＿，诗句意思是＿＿。
６、七、八行诗中“尽开颜”的意思是＿＿，诗句意思是＿＿。
７、联系“五岭、乌蒙、金沙、铁索、岷山及全诗诗眼“红军不怕远征难，万水千山只等闲”想一想，表达了作者＿＿。
二、练习提纲
１、背诵、默写全诗。
２、把全诗改写成４００字以上的记叙文。
找出诗眼，初步感受红军的英雄气概和革命精神。
二、以自学提纲２、３、４、５、６为纲，导读导悟诗句意思
五岭 腾细浪
乌蒙 走泥丸
远征难 金沙 云崖暖（喜悦）
只等闲 大渡桥 铁索寒（惊险悲壮）
岷山 千里雪
三、紧扣诗眼，联系全诗
体会作者毛泽东大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
四、转换迁移，训练运用
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