【五年级口语交际父母之爱】《口语交际：父母的爱》教学设计3
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
【教学目标】１、让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。
２、培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。
３、能理解父母的爱，建议父母改进教育方法。
【教学过程】
一、导入课题，激发交际兴趣
同学们，在这几天课文的学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。
（板书课题。）
二、回忆感人事例，同桌交际
拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
三、如何对待父母的爱
１、出示生活中家长对孩子的几个小片段（略）：
（让学生小组内评说，提出自己的看法。）
２、在听的过程中，可以直接向同学提出问题。
３、推举出代表，参加全班交流。
四、全班交际
１、各组代表轮流上台，谈出自己的看法。
２、对自己的父母说几句话，说说他们应该怎样爱自己。
五、模拟采访，家长学生交际
１、我们刚才听了那么多的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的，但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面，我们根据刚才同学所介绍的故事，来采访这些叔叔阿姨，好吗?
２、在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。
六、与自己的家长自由交谈、沟通情感
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