[《钓鱼的启示》课文]《钓鱼的启示》快乐练习：课堂达标（二）
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、看拼音，写词语（６分）
lú yú（ ） yú ěr
（ ）zuǐ chún
（ ） yú sāi
（ ）cāo zòng
（ ） jiǎo jié
（ ）
二、写出下面词语的近义词（４分）
翕动──（ ） 剧烈──（ ）
急切──（ ） 争辩──（ ）
三、火眼金睛，辨字组词（４分）
诫（ ） 钓（ ） 辩（ ） 附（ ）
械（ ） 钩（ ） 辨（ ） 付（ ）
四、读句子，用加粗词语早句（４分）
１、过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、在括号中填上恰当的词语（６分）
沮丧的（ ） 相似的（ ） 彩色的（ ）
平静地（ ） 终生的（ ） 得意地（ ）
六、读句子，按要求填空（１０分）
１、父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
父亲作出这样的决定是因为 。后来我
才认识到 。给我
留下了 。
２、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这句话把 比作 。主要说明 。
七、阅读课文片段，完成练习（１６分）
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
１、文中“尽管……但是……”这一句式在这段话中起什么作用？（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、文中加粗字的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）
３、哪些地方可以看出父亲高尚的品质？（６分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
八、用“√”给加点字选择正确的解释（１２分）
１、实践：
① 踩；② 履行，实际；③ 人们改造自然有意识的活动。
２、道德：
① 品行、品质；② 心意；③ 恩惠；④ 姓。
３、启示：
① 打开；② 开导；③ 开始；④ 陈述；⑤ 一种文件；⑥ 姓。
４、诱惑：12
① 迷惑；② 使人迷惑。
九、根据课文，回答问题（２０分）
１、当“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲坚持要我这么做的理由是：＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这句话采用了 的修辞手法。把 比作 。
３、道德只是个简单的是与非的问题，时间起来却很难。
这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化（１８分）
得意→（ ）→（ ）→（ ）
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