[《通往广场的路不止一条》教学简案]《通往广场的路不止一条》教学设计
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教学目标
1.认识4个生字,认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。
3.联系课文内容,再结合生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,说说自己以后对困难挫折应该如何去面对,树立积极奋进的生活态度,从中感悟作者的人生态度。
教学重难点
引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。
教学准备
1.让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。
2.教师制作课件。
课时安排:1课时
教学过程:
一、谈话导入新课
同学们登过山吗?有什么感受?登过高高的塔吗?今天我们要读的这篇课文的作者,在登塔远眺的时候,获得了什么启示呢?
二、初读扫清障碍
1、请同学们自由地练习朗读课文,至少读三遍。第一遍,借助拼音把课文读正确,在不好读的地方停下来多读两遍;第二遍,一边读,一边划出不理解的词语,并结合句子体会体会;第三遍,把课文读得正确流利,在不懂之处做上记号。
2、检查朗读,相机纠正字音,理解词语。
星罗棋布:⑴结合句子理解“星罗棋布的村庄”就是说村庄怎么样?像什么一样多?⑵幻灯片显示:星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交*的街道,一条条通往城市广场。引导观察后齐读文中相应的句子。
念头:哪个词跟它意思相近?为什么文中说这个念头是大胆的?
大喜过望:⑴幻灯片出示“望”在字典里的意思:向远处看;探望;希望;有名望。学生根据词语选择义项。⑵“大喜过望”形容什么?⑶齐读含有这个成语的句子。⑷“脚下仿佛踩着一朵幸福的云”,这是一种怎样的感觉?能结合作者当时的经历谈谈吗?
心灵手巧:⑴这个成语是形容心思怎么样?(灵敏)手艺怎么样?(精巧)⑵你了解还有什么人也堪称“心灵手巧”?
挑拨:⑴结合句子想象另一家时装店会怎样挑拨我店里的缝纫姑娘们?而这一切是真的吗?那家时装店为什么要这么做?⑵像这样搬弄是非、引起我和工人纠纷的行为就叫——挑拨。
络绎不绝:“络绎”就是“接连不断”,“ 络绎不绝”呢?文中是指什么?
3、检查巩固生字词:
⑴维黛安太太 午宴 缝纫 络绎 (含生字的词语)
⑵星罗棋布 大喜过望 垂头丧气 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽(成语)
⑶目的地 挑拨 (含多音字的词语)
三、整体感知理线索
1、默读全文,概括课文主要内容。
2、从刚才这位同学的发言中发现文章写作的顺序了吗?先写什么?再写什么?最后呢?
3、文章先描述了父亲带我登塔的场景(板书:一个场景),然后用两件事印证父亲的教导对我的帮助(板书:两件事情),最后用一句话总结(板书:一段结语)。请根据这条线索给文章分段。
四、理解感悟中心句
1、父亲教导我的话在文中反复出现在哪些地方?勾画出来。
2 、老师引读反复出现的中心句。
在课题中,作者写道——
在课文的开头,父亲带着我登上教堂高高的塔等,他和蔼地说——1234
在课文的结尾,作者深情地感叹——
3、父亲的教导对我到底有怎样的影响?默读4——11自然段,思考:我遇到了什么困难?是怎么克服的?
4、你能联系这一件事,谈谈对“通往广场的路不止一条”这句话的理解吗?(板书:解决问题的方法不止一种)
5、默读12——13自然段,回答:我再一次遇到了什么困难?又是怎么克服的?
6、联系这件事情再谈对“通往广场的路不止一条”的理解。(板书:通往成功的道路不止一条)
7、刚才我们是联系本文理解的这句话,你能联系自己的生活实际或别人的故事来理解这句话吗?
(根据学生的发言引导他们仿照课题概括,如:打开成功大门的钥匙不止一把、到达目的地的途径不止一条、通往知识城堡的方式不止一种)
8、齐读板书,思考:而要获得成功,达到目的地,解决问题,这一切都需要什么?(乐观的态度、实践的勇气和力量、智慧……)
9、是啊,这是一种积极的人生态度,一种使你通向成功的思维方式。齐读屏幕上的诗句:
当一条路走不通的时候,
千万别灰心,
要有去走另一条路的信心和勇气。
这是一种乐观的生活态度,
也是一种积极的思维方式,
而且完全有可能找到
比原先更快的到达目的地的捷径。
当一条路走不通的时候,
千万别灰心,
人就是在此路不通走彼路,
彼路不通,
再走另一条的不断探索中
逐步接近目标,
走向成功!
五、感悟写法小练笔
1、快速浏览,交流一下文章有哪些写作方法值得我们学习和借鉴。
如:首尾照应、选材恰当
2、练笔:平时你搜集了哪些名言警句?哪句话对你启发最大?仿照本文的构篇方式,学习文章的写法,联系生活实际,通过一两件事写一写这句话对自己的帮助和影响。
板书:
通往广场的路不止一条
解决问题的方法不止一种
通往成功的道路不止一条
打开成功大门的钥匙不止一把
到达目的地的途径不止一条
通往知识城堡的路不止一条
……
通往广场的路不止一条
父亲带着我,离开罗马的家,来到市郊一个小镇,爬上一座教堂高高的塔顶上。我心里暗自嘀咕:领我上这儿来干什么呢? 往下瞧瞧吧,伊尔莎!”父亲说道。
我鼓足最大的勇气朝脚底下看,只见星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交*扭曲的街道,一条条通往罗马广场。
“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲温柔地接着说,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路达不到目的地,你就走另一条路试试!
父亲为什么要带我爬上那儿,现在我明白了。前几天。我曾向母亲说过学校供应的午餐太糟糕了,请她向学校反映,可她不相信。后来我求助于父亲,他当时没说什么。过两天,就带我爬上这座高塔,给我上了生动的一课,给了我一把开启心扉的钥匙。回家时,我已想出一个办法来了。
第二天在学校用午餐时,我偷偷把汤倒进一个饭罐里带回家来。我对家里的厨师说,晚饭时把汤端上去让妈妈尝尝。这办法果然生效,妈妈尝了一汤匙就连连吐口水,埋怨道:
“厨师是疯了还是怎么的!”我赶紧如实说了。母亲愤愤地声明,她明天就去向学校提意见。
此后好长时间,我一直记住父亲对我的教导。我的生活目标是想成为一名时装设计师。1234
然而在我向这目的地前进了一小段路之后,就发现此路不通。我该怎么办?是自甘失败,止步不前,还是动脑筋,想办法,另找一条前进的道路?
于是,我来到巴黎这个全世界的时装中心。我仔细浏览了一遍,那些著名的时装设计,没有一种能引起我的兴趣。然而有一天,我遇到了一位朋友,她穿着一件非常漂亮的毛线衣,颜色虽朴素,但编织得极其巧妙。
“你身上的毛线衣是自己打的吗?”我问道。
“不,”她答,“是巴黎的一位太太打的。
多美妙的针法呀!”我赞叹道。
这位朋友向我介绍说:“这位太太——名叫维黛安——是在她的出生地美国学会这种针织法的。”
我突然灵机一动,想出了一种更新颖的毛线衣的设计。接着,一个更大胆的念头涌进我的脑中:我为什么不利用我父亲斯奇培尔莉的商号开一家时装店,自己设计、制作和出售时装呢?可以先从毛线衣入手嘛!
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛线衣设计图,请维黛安太太先打一件。打好后,我一看,实在漂亮极了。我准备让人鉴定一下,便穿上这件毛线衣,去参加一个时装商人瞩目的午宴,结果使我大喜过望。纽约一家大商场的代表立即向我定购40件毛线衣,要求两星期内交货,我愉快地接受了,像踩着幸福的云朵走了出来。
当我站在维黛安太太面前时,那朵幸福的云突然消失了。“你要知道,编织这么一件毛线衣,我几乎要花上整整1星期时间啊!”她说,“两星期要40件?这根本不可能。”这下子我垮了——眼看胜利在望,又此路不通了!我垂头丧气地告辞了。走到半路上,我又猛然止步,心想:必定另有出路。这种毛线衣虽然需要特殊技能,但可以肯定,在巴黎,一定还会有别的美国妇女懂得织的。
我走回维黛安太太家,向她陈述了我的想法。她觉得有道理,乐意协助我。
我同维黛安太太好像侦探一样,调查了住在巴黎的每一位美国人。通过朋友们的辗转介绍,我们终于找到了20位懂得这种特殊针织法的美国妇女。两个星期以后,40件毛线衣按时交货,从我新开的斯奇培尔莉时装店,装上开往美国的货轮了。此后,一条时装和香水的河流,从斯奇培尔莉时装店里源源不断地流出来了。
我永远也忘不了那一次时装展览,那真是对我最大的挑战,幸亏小时候父亲对我的教导再一次帮助我冲破艰难险阻。
当我正忙于筹备冬季时装时,突然——离展出只有13天——缝纫姑娘在另一家时袋商店的挑唆下跑光了,只剩下我自己同缝纫车间的一个负责人。她叫苦连天,说道:“糟了,我们自己又不会缝纫,该怎么办呀!”我同她一样沮丧。
面临这场严峻的考验,我又想起父亲的教导。这回该从哪儿杀出一条出路呢?
我焦急地苦思苦想着。看来,我们的展览会不得不推迟了——不然,就只好展出未缝成的衣服了。啊!我突然转念一想,为什么我们不可以搞一个未缝成的时装展览会呢?1234
我们极其紧张又无比兴奋地筹备着,过了13天,斯奇培尔莉商店的时装展览按期开幕了。
这是怎样的一个展览会呀!有的大衣没有袖子,有的只有一只。我们展出的时装只处于最初阶段,有的只是一片布样。但从中仍然可以显示出这些时装缝成后的颜色和式样。
这次与众不同的展览获得了极大的成功,更加激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导实在正确——通往广场的路不止一条!
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