unit6applied writing_Unit6APElesson第二课时

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】

unit6 a pe lesson 第二课时  
教材类型：牛津版    所属学科：英语>>5b（五下）   
教案内容：
 一．教学内容：
 5b.unit 6 b 部分 look, read  and  learn.
 1.四会单词：
 time, left, right, stop, touch.
 2.四会句型：
 put…on…
 touch…with…
 all  right.
 3.日常交际用语：
 stand in a line.
 let’s do some exercises.
 now, listen carefully.
 jump up and down.
 do this…times…
 now, stand up, everybody!
 二、教学目标：
 1.正确掌握四会单词。
 2.能正确掌握四会句型。
 3.熟练运用日常交际用语。
 三、教学重、难点：
 1.正确掌握四会单词、句型。
 2.熟练运用日常交际用语。
 3.综合灵活熟练运用日常交际用语。
 四. 课前准备：
 1.准备录音机和本课会话的磁带。
 2.准备人体各个部位的图片，准备贴在黑板上。
 3.准备人体各个部位的单词卡片。
 4.准备人体部位的投影片。
 5.课前写好本课的课题5b.unit 6 b 部分 look, read  and  learn.
 五、教学过程：
 a  organization 组织教学
 1.greetings
 t: good morning/afternoon, boys and girls.
 ss: good morning/afternoon, miss zhang.
 2.let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 we can dance!
 b. revision 复习
 1. let’s speak english.
 t: who’s on duty today?  ss:  am.
 t: is everyone here today?  ss: yes, we are all here.
 t: what do you like?       ss: i like…
 t: do you like bananas?    ss: yes i do.
 t: what day is it today?    ss: it’s…
 t: what lessons do you have in the morning? ss: we have…
 t: what subject do you like? ss: i like…
 2.let’s act:请两组同学站起来表演
 (1)t:创设情境，学生表演（t示范一组，运用祈使句）
 t: put…on…, please…  touch your eyes…
 (2)学生模仿做。
 c presentation 新授
 1. t投影图片：at a pe lesson   创建情境，让学生理解 ，在一节体育课上。
 t板书，学生集体朗读。
 2. t创设两个情境：让学生理解。
 (1)stand in a line , please.
 put your feet together.
 jump up and down ten times.
 (2)put your hands on your head and turn left and right.
 do this ten times
 d practice 练习
 1.t板书以上情境句型→四会单词   t注音，学生集体朗读。
 2.学生集体朗读四会句型。
 3.t发命令学生作动作。
 4.talk in pairs.  同桌互相发命令。
 5.同桌互相发命令。
 e consolidations
 1.男女生互相发命令
 2.看投影，学生模仿录音跟读前两段
 3.总结：
 (1)要求四会掌握的单词：arm ,hand ,foot, leg.12
 (2)要求四会掌握的句型：put…on…
 touch…with…
 all  right.
 六、布置作业：
 1.抄写句型、单词各三遍。
 2.跟读本课b部分录音二十分钟。
 七、板书设计：           
 unit  6
 time  left  right  stop  touch
 put…on…      touch…with….       all right.12

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