【五年级数学第一单元小数乘法第四课时教学视频】五年级数学第一单元小数乘法第四课时

小学五年级数学教案 2022-01-22 网络整理 晴天

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第一单元小数乘法第四课时
练习内容:小数乘法的巩固练习。(相关练习及练习一第10~13题。)
练习要求:
1、使学生进一步理解小数乘法的意义。
2、使学生熟练地掌握和运用小数乘法的计算法则,能够正确地计算各种情况的小数乘法,提高学生的计算能力。
练习重点:
1、熟练掌握小数加法、减法和乘法的计算法则,以及判断积与被乘数大小关系的方法。
2、正确解答有关小数乘法的应用题。
教具准备:投影
练习过程:
一、激发:
1、填空。
6表示( )
1.25× 0.8表示( )
9.4表示( )
2、口算:p.5页14题
0.7×0.9 0.04×0.2 0.8×0.05
3.1×0.3 0.16×0.5 1.7×0.03
1.8×0.04 2.1×4 0.12×6
生做在课本上,限时集体订正后说一说小数乘法的计算法则是什么?
3、判断下面各个积的小数位数有没有错误。(p.6页15题)
56.7×38=2154.6 0.37×0.94=3.478
41.23×29.2=12039.16 0.78×6.1=47.58
生在课本上打“√”或“×”,并说明理由,集体订正。
二、尝试练习
1、掌握小数加法、减法和乘法的计算法则。
(1)出示p.9页的第9题:
(2)生独立计算,指名学生板演。
(3)集体订正并讲一讲计算法则是怎样的。
2、掌握判断积与被乘数的大小关系的方法。
(1)出示p.9 10题
(2)生说怎样判断,再让学生看每题里乘数是比1大还是比1小,确定积是比被乘数大还是小。
(3)做在课本上,集体订正。
3、有关小数乘法的应用题。
(1)出示p.9页11题:
(2)让学生独立列式计算,指4名学生板演。
(3)让板眼学生讲这样列式计算的理由。
(4)集体订正。
三、攻破难题
1、 p.9页12题:
分析与解答:知名学生说出根据什么作出快速判断的。
2、 p.9页13题:
分析与解:
四、作业
1、p.9页14题。
2、思考题

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