第二单元英语_第二单元 小数除法单元备课

小学五年级数学教案 2022-01-22 网络整理 晴天

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知识整理知识点我的例子提醒(注意)除数是整数的除法83.2÷26=78÷65=39.6÷48=1、小数点怎和对?2、被除数的末尾仍然有余数怎么办?除数是小数的除法51.3÷2.7=91.2÷0.57= 1、小数点怎么移动?2、商的小数点应该与移动后的还是与移动前的对齐?近似值写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)
0.3333……≈ 13.67373……≈
8.534534……≈ 4.888……≈ 1、 保留两位小数(精确到百分位)——除到第三位 循环小数举例子:有限小数:无限小数:纯循环小数:混循环小数:无限不循环小数:循环节:※1.5÷7的商是循环小数,记作0.2142857142857…,这个循环小数的小数点后第40位上的数是( )。※1÷7的商是循环小数,记作0.14285171428517……,你知道这个循环小数的小数点后第20位上的数是几吗?第100位呢? 1、 区分纯循环小数和混循环小数2、 循环小数和无限小数怎么读?3、 小数的分类中包含与被包含的关系1、小数的四则运算2、文字题3、有关的简便运算 4.45+9.3÷3.1×0.51.9÷(4.6+5.4)×82.8÷1.25÷82.8×3.6+1.4×2.80.125×7.63×80(16.8+1.47)÷0.724.8乘0.6的积,减去18除2.88的商,结果是多少?2.1乘4.12与1.88的和,所得的积再减去0.4,差是多少? 审题方法:(画画、写写)1、注意运算顺序;2、采用什么方法进行简便3、理解题意后再读清文字题1、一般的三步应用题2、相遇应用题1、 商店运来120千克水果,先用每箱装25千克的纸箱装了4箱,剩下的装在2个纸箱里,平均每个纸箱装多少千克?2、 小青和小红同时从自己家走向学校。小青每分钟走60米,小红每分钟走65米。经过3分,两人在校门口相遇,他们两家相距多少米? 1、分析应用题的步骤2、审题(划关键词语)3、画线段图帮助分析4、写思路或者数量关系 我的发现: 我的感想: 小数除法评研题 姓名: 一、填空(1)写出下面各循环小数的近似值。(保留两位小数)1.29090…≈ 0.01≈ 0.444…≈ 7.275≈ (2)在3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727……中,是有限小数的是( ),是循环小数的数( )。(3)8.375375……的循环节是( ),它还可以写作 ( )。(4)得数要求保留两位小数,计算时应算到小数点后面第( )位,即是( )位。 二、判断(对的在括号内画“√”错的画“×”)(1)1.4545……(保留一位小数)≈1.4 ( )(2)2.453453…的循环节是453。 ( )(3)循环小数都是无限小数。 ( )(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。 ( )(5)两个奇数的和一定是奇数。 ( ) 三、选择题。(把正确的答案的序号填入括号内)(1)2.235235……的循环节是( )①2.235 ②2.35 ③235 ④235(2)下面各数中,最大的一个数是( )①3.81 ②3.81 ③3.81 ④3.8(3)得数要求保留三位小数,计算时应算到小数点后面第( )位①二位 ②三位 ③四位 ④五位(4)( )的两个数是互质数。①有公因数1 ②没有公因数 ③只有公因数1 ④公因数有2个以上(5)一个数既是8的约数,又是8的倍数,这个数是( ) ①8 ②16 ③64 ④24 四、你会比较这些小数的大小吗?试试看! 0.66○0.66…… 8.25○8.2525…… 5.41○5.4141……3.888○3.088…… 7.28○7.2828…… 0.99……○0.9999 五、用简便记法表示下列循环小数3.2525……= 17.0651651……= 1.066……= 0.333……= 六、下列各数分解质因数105= 56= 42=七、计算下面各题,12除不尽先用循环小数表示,然后再精确到百分位。13÷11= 57÷32= 11.625÷9.3= 30.1÷33= 八、竖式计算并验算:8.84÷1.7= 18÷2.4= 1.35÷27= 13.5÷0.15= 9÷0.45= 21÷1.4= 九、求下列各组数的最大公约数和最小公倍数。(1)45和60 (2)78和96 (3)12、18和45 十、应用题1、两个工程队合开一条隧道,同时各从一端开凿。第一队每天开凿13.2米,第二队每天开凿14.8米,28天后隧道正好打通,这条隧道一共有多少米?2、两个工程队合开一条长784米的隧道,同时各从一端开凿。第一队每天开凿13.2米,第二队每天开凿14.8米,多少天能打通这条隧道? 3、小方家上个月的用水量是14.5吨,每吨水的价格是2.50元。小方家有4口人,平均每人付水费多少元? 4、学校食堂每天烧煤25千克,所存的煤还能烧18天,如果每天烧22.5千克,可以烧多少天? 5、甲、乙两个修路队,合修一条长2500米的公路。甲队每天修120米,乙队每天修135米,修了5天后,还剩多少米没有修? 6、师徒两人同时合做318个零件,师傅每小时做57个,徒弟每小时做49个,几小时能完成任务? 7、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒? ※十、智力题:小华在计算3.69除以一个数时,由于商的小数点向右多点了一位,结果是24.6。这道式题的除数是多少?12

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    发布于:2026-06-13

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  • [圆的认识]圆的认识

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    发布于:2026-06-13

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    发布于:2026-06-13

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  • 小数点向左移动引起小数大小变化的规律教学反思_小数点向左移动引起小数大小变化的规律

    教学内容:教科书p74—75页例5,例6及试试,练一练练习十三第4—7题 教学目标:1,让学生理解并掌握小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能应用规律进行小数乘除以10,100,1000……的口算,并能解决一引起实际问题 2,让学生在探索过程中,进一步学习运用观察,分析,比较,猜证,归纳,...

    发布于:2026-06-13

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  • [3的倍数特征教学反思]3的倍数特征教学反思

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    发布于:2026-06-13

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    课题一: 教学目标:1、使学生理解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称,知道比和比例的区别,能应用比例的意义和比例的基本性质判断两个比能否组成比例。2、激发学生的学习兴趣,培养学生初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力,发展学生思维。教学重点:理解比例的意义基本性质。教学难点:应用比例的...

    发布于:2026-06-13

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    发布于:2026-06-13

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  • 【轴对称图形的定义】轴对称

    课题课时第一课时班级五(3)编写者一、教材内容分析本节课教材《对称》是平面图形对称、平移、旋转三种形式的其中一种,对称这一教学内容在学生已有的对称的知识基础上,结合学生熟悉的生活情境进行安排的。学生已经掌握了什么是轴对称图形,会画对称轴,本课要在此基础上进一步加深要求,目的是从现实生活中的事物引进,...

    发布于:2026-06-13

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  • 【五年级上册 数学】数学五年级下学期 第五单元测试题

    单元测试一 一、直接写得数. 二、填空. 1. 表示( )个 ,得( )个 ,是( ). 2. 表示7个( )减去2个( ),得( )个( ),是( ). 3.一袋玻璃球红的、绿的各8粒,红色玻璃球占袋内玻璃球总数的 . 4.3个 加上3个 的和是( ),2个 减去2...

    发布于:2026-06-13

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