教学目标认知 1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动都是光荣的。 2、懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务，都值得尊重。情感 1、对各行各业的劳动者怀有崇敬、热爱之情。 2、对从事又脏又累的劳动的人从内心产生敬意。行为 ，对他们有礼貌。 教学建议教材分析 本课以清洁工人时传祥为例，...
教学目标 ：使学生知道是尊重他人的表现。在访友、交谈、聚会、就餐、观看演出和比赛等场合讲文明、有礼貌，注意衣冠整洁，仪态大方，做到彬彬有礼。教学要点：同“教学目标 ”教学方法：创设情境法、提问法、合作探究法教具准备：灯片教学过程 ：一、创设情境、导入 新课1、即兴表演你是值日生，要把收齐的作业 本...
教学目标认知： 1 知道同学之间要团结友爱、互相帮助。 2 知道热心帮助有困难的同学是一种美德。 3 知道同学之间友爱互助的事例。情感： 1 同情有困难的同学，愿意帮助有困难的同学。 2 体验帮助同学、伙伴时的高兴心情。行为： 主动关心、帮助有困难的同学、伙伴。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标...
教学目标认知： 1．懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应该珍惜。 2．知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现。情感： 1．为集体取得荣誉而自豪。 2．称赞的人。对有损集体荣誉的行为不满。行为： 1．平时努力做到，不做有损集体荣誉的事。 教学建议教材分析： 本课是依据课程标准三至五年级“关心...
教学目标 ：1、知道人各有所长，各有所短。懂得，有利于个人进步。2、教育学生注意发现并虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。教学要点：1、人各有所长，各有所短。2、，有利于个人进步。教学方法：创设情境法、提问法。教具准备：灯片教学过程 ：一、创设情境，导入 新课1、说长道短：每个人都有长处和短处，请...
教学目标 认知： 1．知道个人卫生的基本要求。 2．知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感： 喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。行为： 穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准“文明礼貌”德目教学内容“讲卫生”和基本要求中“能...
教学目标 ：1、使学生知道好的、健康的兴趣爱好有助于个人的全面发展。2、培养学生健康的兴趣爱好。3、教育学生积极参加有益的课外活动。教学重点：正确处理健康的兴趣爱好。教学方法：列举法、讲解法、分析法教具准备：灯片教学过程 ：一、谈话导入 1、大家谈：说说自己有哪些健康的兴趣爱好，这些兴趣爱好给自己...
教学目标认知： 1 使学生懂得小孩子年龄小，经验少，知识少，需要父母的教导。 2 运用正反事例，使学生懂得，不任性，会少犯错误，少受损失，事情办得好，进步快。情感： 爱父母，愿意，不愿意惹父母生气。行为： 不任性，不向父母发脾气，不坚持错误。耐心倾听父母的教导，按父母的要求去做。教学建议教材分析：...
教学目标认知： 1 知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。 2 懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。情感： 为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。行为： 1 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。 2 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准三至...
学目标认知： 1． 记住一些有关惜时的格言、谚语。 2． 懂得时间是宝贵的，一去不复返。时间也是公平的，每人每天都有24小时。 3． 知道现实生活中，时间意味着胜利，时间意味着财富。 4． 知道珍惜时间、努力学习，才能成为有用的人。浪费时间的人将一事无成，最终后悔莫及。情感： 1．感受到时间的宝贵。...
教学目标认知： 1．懂得失败是成功之母的道理。 2．知道在失败面前应当不灰心，不气馁，从失败中吸取教训，继续前进。情感： 佩服那些在失败面前不灰心、不气馁的人。行为： 1．在失败面前不灰心、不气馁。 2．分析失败的原因，从失败中吸取教训，继续前进。 教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“勇...
教学目标认知： 1．了解林则徐虎门销烟，抵御外侮的事迹。 2．知道中华民族具有不屈不挠、反抗侵略的优良传统。 3．知道中华儿女为捍卫祖国的独立和尊严，不怕牺牲、前赴后继。情感： 1．敬佩林则徐等民族英雄的爱国行为。 2．为中华民族表现出的不屈不挠的民族气节感到自豪和骄傲。教学建议教材分析： 本课是根...
教学目标认知： 1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。 2、知道小学生应当。情感： 1、愿意做遵守学校纪律的好学生。 2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。行为： 1、，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。 2、见到同学不...
教学目标： 1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。 2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。 3、养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。 教学重点： 1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。 2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现...
教学目标 ：1、使学生知道自己有接受义务教育的权力，这种权力受《中华人民共和国义务教育法》保护。2、凡年满6周岁的儿童，必须接受义务教育。3、教育学生。教学要点：怎样珍惜上学机会教学方法：列举法、引用法教具准备：灯片教学过程 ：一、激趣导入 1、谈话：你知道我国有关教育的法律规定吗？ （灯片出示...
教学目标认知： 1．知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。 2．知道关心国家大事是热爱祖国的表现。情感： 愿意了解国家大事。行为： 经常读报、听广播、看电视，了解国家大事。 教学建议教材分析 本课属课程标准三至五年级中“热爱祖国”的教育内容。少年儿童是祖国的未来、国家的小主人，应从小培...
教学目标认知 1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。 2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。 3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。情感 敬佩学习的人，并愿意向他们学习。行为 1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。 2、遇到干扰不分心...
教学目标认知： 知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感： 爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为： 对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析 本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范...
教学目标认知： 1．知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。 2．知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。情感： 1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。 2．愿意做敬爱父母的好孩子。行为： 1．对父母说话有礼貌，会问候。 2．外出和回家要向父母打招呼。 3．吃东西要先...
教学目标认知 知道是有毅力的表现，是做好事情的前提，半途而废将一事无成。情感 1、做什么事情都愿意有始有终地做完。 2、为学习、做事能坚持到底并获得成功而感到高兴。行为 1、学习、做事有耐心，有坚持性，不半途而废。 2、努力养成的好习惯。教学建议教学分析： 本课是根据课程标准三至五年级“勇敢坚毅”德...
