教学目标 ： 1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。 2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。 教学重点：体会家人对自己无私的爱 教学难点 ：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。 课前准备： 1、教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好...
教学目标 认知： 1 使学生懂得小孩子年龄小，经验少，知识少，需要父母的教导。 2 运用正反事例，使学生懂得听父母的话，不任性，会少犯错误，少受损失，事情办得好，进步快。情感： 爱父母，愿意听父母的话，不愿意惹父母生气。行为： 不任性，不向父母发脾气，不坚持错误。耐心倾听父母的教导，按父母的要求去做...
教学目标认知： 1．知道就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。 2．懂得在做很多事情时都需要，尤其是现代社会更需要的精神。情感： 愿意与人。行为： 1 与人合作时，能听取别人意见，不固执己见。 2 与别人合作时，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助...
教学目标认知: 1．知道上课是学习的时间，应该用心学习。 2．结合事例说明，上课有利于学好知识，掌握本领。 3．知道高士其童年上课，努力学习的故事。情感： 1．喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。 2．爱学习，愿意上课，学好知识，掌握本领。行为： 1．上课时，眼睛注意看，耳朵注意听，精神要...
教学目标 认知： 知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感： 爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为： 对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析 本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育...
教学目标 认知： 1．知道有了错误应该承认。 2．知道勇于认错是诚实和勇敢的表现，有利于个人进步。情感： 有了错误愿意承认。行为： 有了错误勇于承认。教学建议教材分析 本课是根据课程标准一二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。勇于认错是一种良好的道德品质。人不可能没有过错，世界上绝对不犯错误的人...
教学目标 认知： 1 知道日常生活和生产建设都离不开水和电。 2 知道我国有许多地方水、电力供应不足。 3 知道节约水电人人有责。情感： 1 愿意节约水电。 2 对浪费水电的现象不满。行为： 1 随手关灯。 2 用完水关紧水龙头。 3 见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣...
教学目标 认知： 1．懂得不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。 2．懂得打扰别人是不尊重别人的表现，会影响别人的学习、工作和生活。 3．知道不打扰别人才能与别人共同生活。情感： 厌恶打扰别人的行为，自己愿意不打扰别人。行为： 1．在别人工作、学习和休息时，说话、动作要轻，尽量不影响人家。 2．不得已要...
教学目标认知： 1 懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。 2 懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。情感： 1 崇敬谦虚谨慎的人。 2 愿意做一个谦虚谨慎的人。行为： 1 能虚心听取别人的意见，不断完善自己。 2 当自己取得成绩时，能做到不自满。 教学建议教材分析： 本课属于小学...
教学目标 认知： 1． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 2． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。情感： 愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。行为： 课间活动守秩序，遵守游戏规则。教学建议教材分析： 本课是根据课程标准“遵守纪律”德目中教学...
教学目标 ： 1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。 2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 教学重点： 学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 教学难点 ； 能够以自己的方式表达对父母长辈...
教学目标认知: 1．知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。 2．知道热心为集体服务是爱集体的表现。 3．懂得机体的事要大家一起做。情感： 1． 乐意接受集体交给的工作，有集体责任心。 2． 对热心于集体工作的人有认同感。行为： 1． 积极参与集体的事。 2． 认真完成集体交给的任务。...
教学目标认知： 1．能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。 2．懂得应与老师建立民主平等的关系。情感： 1．感激老师对自己的培育之恩。 2．对老师从内心产生崇敬之情。行为： 1．尊重老师的劳动，听从老师的教导，对老师有礼貌。 2．学会正确处理师生矛盾。 教学建议教材分析 本课是依据课程标准中“...
教学目标 认知： 1．知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。 2．损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感： 愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为： 1．对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。 2．将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标准“遵守...
教学目标认知： 1．知道爱好有益于身心健康的文娱、体育、科技等活动是健康的兴趣爱好。 2．知道健康的兴趣爱好有助于一个人的全面发展和个性发展。情感： 愿意培养健康的兴趣爱好，对一些有益的活动产生兴趣。行为： 1．积极参加有益的课外兴趣小组活动。 2．根据自己的特点培养兴趣爱好。 教学建议教材分析 本...
教学目标认知： 1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。 2．知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。 3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感： 1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务...
教学目标认知： 1．知道遇事要分清是非，不对的事情不去做。 2．能比较不同行为与个人名誉的关系，以良好的言行维护自己的名誉。情感： 1．培养学生初步的荣辱观、羞耻心。 2．让学生对是非分明的人有一种敬佩感，愿意向是非分明的人学习。行为： 遇事能分清是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不做...
教学目标认知： 1 知道家乡是祖国的一部分，爱祖国就要爱家乡。 2 了解为家乡做贡献的人物事迹。情感： 1 感受家乡的可亲可爱。 2 敬佩为家乡做出贡献的人，愿意向他们学习，立志建设家乡。行为： 为建设家乡做一点力所能及的事。教学建议 教材分析 本课依据课程标准三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求...
教学目标 ： １、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。 ２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。 教学重点和难点： １、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。 ２、了解不良的用眼习惯对...
教学目标认知： 1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。 2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。情感： 愿意。行为： 在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。我国是一个有着56个民族的多民族的...
