一、教学目标 ：1、学会本课6个生字，理解4个新词语的意思2、能按事情发展顺序给课文分段。3、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后的几个句子。4、感受作者热爱我国革开放的总设计师邓小平的思想感情。二、课时安排：2课时 第1课时 1、看...
备 课 笔 记教学内容罗斯福集邮课 时2教 材分 析本文讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。 教学目的要求 教学重点难点教 具学 具课件板 书设 计罗斯福集邮起源 学到知识来历普及措施关心印制体会课 后反 思 教 学 过 程教师活动学生活动第一课时1 指导学生归纳第一自然段...
赵州桥一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语。（二）能力训练点查字典理解词语；运用“参加”“而且”造句；联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。（三）德育渗...
教案示例 教学目标： 1．认识18个生字，学会14个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．理解信的主要内容，体会作者所要表达的真挚情感。 4．通过学习课文，树立热爱和平、维护和平的信念。第一课时 教学过程： 一、激情导入 同学们，当你在和平的环境中过着安宁、幸福的生活的时候，你是否知道还有许多孩子...
20* 长城砖 教学目标 1． 认识8个生字；分角色朗读课文。 2． 阅读课文，能抓住课文主要内容。 3． 联系生活经验，感悟不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。 教学重点 1． 了解长城砖思想转变的过程。 2． 联系生活经验，明白课文告诉我们的道理。 课时安排 1课时。 教学过程 一、...
《会摇尾巴的狼》教学设计一、谈话导入 ：1、出示狼、羊图片 。引导学生说出它们的关系（狼吃羊）。学过的课文《狼和小羊》谈对狼、羊的认识。（板书：凶恶 、 聪明）2、今天咱们再来学习一篇有关它们的故事。板书：会摇尾巴的狼二、初读课文，了解大意。1、 自由读课文，用自己喜欢的符号画生字并读子音。读完...
教学目标： 1．认识4个生字。 2．默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。 3．理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。 教学步骤： （一）导入 1991年，我国南方几个省发生了大洪水，人民生命财产受到了严重的威胁，在这个紧急关头，江总书记来...
第五次习作 习作要求： 1、把你在“畅所欲言”中的发言整理成一段话。 2、记述一个关于由尊严或没有尊严的故事。这个故事可以是发生在自己身上的，也可以是自己看到的，听到的，还可以是读过的书中某个人物的故事。注意引导学生体会人物的心情和想法，把文章写得“有情有意”，同时也表达出自己的看法。 习作难点：...
教学目标： 1．学会本课10个生字，正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。 2．分角色朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文的主要内容。 3．学习诚实、善良的品质，珍惜今天的幸福生活。 教学过程：第一课时 学习目标： 学习生字词，整体感知课文内容。 教学步骤： （一）导入 新...
《捞铁牛》教案 教学要求与目的1、引导学生自学课文生字、新词，并利用工具书理解意思。2、熟读课文，通过讲解演示使学生了解利用谁的浮力打捞铁牛，认识事物的两重性。3、学习本文按使发展有详有略和补述的写作方法。教学难点 ：捞前准备‘教学课时：三课时。第二课时一、知识迁移，明确学习目标1、提问“一只皮球掉...
迷人的海上日出文1 海上日出 教学目标 1．了解海上日出的过程和景色，体会日出时的伟大奇观。2．通过了解作者具体描写海上日出的不同景象，学习按照事物的发展顺序进行观察的方法。3．理清文章脉络，分段、概括段落大意、归纳课文主要内容。4．理解含义深刻的句子，体会作者在文中表达的思想感情。5．学习本课生字...
教案示例 教学目标 ： 1．认识本课7个生字。 2．反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。 3．了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神。 教学过程 ： 一、激发兴趣，导入 新课 同学们，我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河，而壶口瀑布又是万里黄河最壮观的景象。黄...
10 颐和园教案（第一课时）教学要求 1 理解课文内容，使学生了解颐和园美丽的景色；培养学生的爱美情趣和增强学生的民族自豪感。 2 按照课文所记叙的游览顺序，给课文分段。 3 学会本课14个生字，会用带点的词语造句。 4 有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。教学重点 1 理解课文内容，陶冶爱美情趣...
观潮 何燕教学目标 ： 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。 3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学过程 ：一、引入谈话 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这...
10 颐和园 教学目标 1． 认识本课的15个生字，学会其中的13个。 2． 有感情地朗读课文。 3． 了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 4． 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。 教学重点 1． 让学生了解颐和园的美丽景观...
1、天安门广场观升旗 第一课时 一、 教学要求： 1、 学会本课14个生字及新词，认读3个字。 2、 整体感知课文内容。 3、 有感情地朗读课文： 二、 教学重点： 学会本课14个生字及新词，认读3个字。 三、 教学难点 ： 整体感知课文内容。 四、 教具准备： 投影片 五、教学过程 ： 教师活动...
一、创设情景，激情导入 ： 同学们，雨是我们生活中最平凡最常见的自然现象，而作者赵丽宏笔下的山雨却优美动听，给人以耳目一新的感觉。今天我们来学习《山雨》，感受大自然的美丽。二、自主自悟： 听录音朗读课文，思考：作者按什么顺序写山雨的？重点写什么？三、探究释疑： 小组合作探究：作者...
我和三国 一、 指导目的：1、 让学生学会运用课外阅读方法进行读《三国演义》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。2、 通过学生读三国的读书成果展示，增强学生对课外阅读的兴趣。二、 指导...
19*陶 罐 和 铁 罐教学目的： 1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。 2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。 3、分角色朗读课文。教学重难点： 重点：自读课文能抓住课文主要内容。 难点：了解寓言蕴含的道理。课时划分：一课时教学过程...
教学过程 ：一、导入 今天我们继续学习神奇的九寨沟，在那儿有如诗如画的自然风景，有许许多多的异兽珍禽，让我们一起跟随作者走进这片神奇的土地，细细地欣赏。二、学习第三小节1、请你自由轻声读第三小节，边读边想象，让所有的人都喜欢上它，感受到它的美。2、这里最吸引你的是什么？雪峰：（1）指名读（2）我们...
