21 古诗三首 教学目标 1． 学会本课3个生字。 2． 朗读、背诵课文，默写《望庐山瀑布》、《山行》。 3． 在理解诗句的基础上，想像诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。 教学重点 理解诗句，想像诗中描绘的景象。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、 学...
31 小珊迪 学习目标1．理解课文内容，学习小珊迪诚实、善良的品质，认识到资本主义制度的罪恶，从而培养学生热爱社会主义的感情。2．学习本课生字新词。通过查字典，联系生活实际理解词语。3．练习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法，给课文分段。4．有感情地朗读课文，复述课文。教学重点继续练习按事情发展的...
上课内容有这样一个小村庄上课班级 泾西六（2）上课时间2003年5月14日执教者 惠丹学习目标：1、理解课文内容，培养学生学习语文的兴趣。 2、了解小村庄变化的原因，感知破坏环境所带来的恶果，进行保护环境的思想教育。一、 揭题导入 1、师板书，生默看，指出错误。2、齐读，突出“这样”3、师：三读课...
《林海》教学设计 ［设计理念］从教材中提炼美的因素，激发学生创造美的活动。并以此点燃情感，呼唤悟性，促进学生主动探求。［设计特色］以美感人，以情动人。［教学流程及设计意图］一、导入 新课。概括学习写景文章的一般方法：写了什么景物，抓住什么特点，怎样细致描写，抒发了什么感情。从学生以往的学习实践中总...
教学目标 ： 1．认识本课4个生字； 2．有感情地朗读课文； 3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解； 4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。 教学过程 ： 一、导入 同学们，活人一定要活出尊严，就像老师今天介绍给大家的这位年轻人。...
教学目标 ： 1．通过理解课文内容，使我们懂得人与人之间应该互相宽容。团结友爱。 2．给课文分段，归纳段意，说出课文的主要内容。 3．有感情地朗读课文。 教学过程 ： －、导入 新课 1．启发谈话：同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情景，是怎样做的呢？ 2．揭示课题：今天我们要学的课文讲的就...
我爱三峡知识目标：一、 复习巩固1、 师导：在中国广阔的土地上，流淌着一条养育了无数代人的河流——长江（教师画图板书：长江）在万里长江的上游，有一段险峻的地形，那就是举世闻名的长江三峡。（板书）三峡以其秀美的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹而著称。上节课，我们同作者一起游览了...
10、月光曲 【学习目标】 1、学会本课14个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。 2、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。 3、抓住贝多芬的言行举动及感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。培养联想和想象的能力。 4、...
《打赌》教案教学目标 ：1、认识3个生字。2、理解课文内容，懂得只要下决心，说话算数，就一定能改掉坏毛病的道理。教学重难点：理解这次打赌“值”在哪和“真正男子汉”的意义。教学过程 ： 一、激趣导入 1、 我们每个人都有自己的优点，也有自己的不足，有时身上还不同程度地存在着坏习惯和坏毛病。有人为...
编写童话故事教学设计 教学目标 完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。发展学生想象能力和创造能力。从编拟童话故事的过程中接受自我教育。教学重点、难点：重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。难点：通过童话故事说明一个道理或给...
老师的鼻子可以摸吗福建 游连斌 年级：高年级 活动课题：老师的鼻子可以摸吗 活动目标： 通过生动有趣的活动，培养学生能言善辩能力，发展学生的求异思维能力，更为重要的是引申“可以摸”的问题，说明老师不要摆架子，要和学生建立平等友好的关系。 活动过程 ： 一、激疑导入 上课伊始，幻灯出示课题：老师的...
李时珍教学重点：1． 了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2． 体会数字说明方法的好处。教学难点 ：1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2 结合课文明白“完善”的意思。3...
只有一个地球课前谈话 师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓赵，是哈尔滨市平房区工农小学的语文老师。你们叫我什么？ 生：赵老师。 师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？ 生：学校的礼堂里。 师：（摇头）思路不够开阔。 生：在黑龙江省。...
文题：暑假里的一件有趣事目的要求：1选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“趣”选择材料，突出有趣。 2内容要具体，语句要通顺。 3作文题目自拟。 4会用修改符号修改不通顺的语句。教学重点：内容具体，语句通顺，中心明确。教学难点 ：会修改自己的作文...
《绝句》教学设计 一、教学目标 ：1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、 借助贴图，难词质疑，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审美情趣。4、通过本课学习，激起学生课外阅读古诗的兴趣，并提高鉴...
打 油习作要求： 1、图文对照读懂“例文”《打预防针》，初步感知看多幅图作文的方法。 2、按“习作要点讨论”的提示，通过讨论领会看多幅图俄文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得连惯、具体的要求。 3、按照“作业 ”的要求，看懂四幅图的图意，仿照“例...
第一课时 教学要求：1、掌握生字词。2、理解课文内容，欣赏优美句子。3背诵课文第二自然段。重、难点：了解狮子的形态，想象狮子的形态。一 、揭示课 由学生根据课下查找的资料对卢沟桥进行简要的介绍。 在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥--卢沟桥。它始建于1189年...
教学要求：学会本课生字、词语。会用推测、不足为奇造句。能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。学习给课文分段，概括段落大意。第一课时导入 新课小朋友们，每年的夏天都会下什么雨呀？揭示课题板书课题，揭示题意。初读课文自学：给每个自然段标上序号。自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。理解下列...
教案示例 教学目标： 1．认识本课8个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。 4．了解“奇”在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。 教学过程： 一、导入 新课 1．导语 ：我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑...
22 观 潮 教学目标 1．学会本课14个生字。 2．朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 3．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点 感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，学习作者有顺序、特点的观察方法。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、...
