[二年级下册语文李时珍教案]语文教案-李时珍

小学四年级语文教案 2021-07-25 网络整理 晴天

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李时珍

教学重点:

1.         了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。

2.         体会数字说明方法的好处。

教学难点 :

1    了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。

2                   结合课文明白“完善”的意思。

3                   体会列数字说明方法的好处。

二、    导入  

1.         (课件)自读全文,思考:你对李时珍有了哪些了解?

2.         哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)

3.         哪几段写了这一过程?(35

三、    学习课文

1.         默读课文35自然段,思考:每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因—过程—结果)

2.         原因是什么?自读第3自然段,概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)

3.         为什么说“比较完善”,不说“十分完善”?“比较”是相对谁说的?

4.         结合课文说说你对“完善”的理解?(更全、更细、更准)

5.         默读课文45自然段,李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动,画下来。(课件)

(“上万里、千百个”数字说明什么?

  还有哪些地方用了数字说明方法?(27年,几国……)

  这些数字说明什么?(课件)再读

四、    总结

1.         27年是不断克服困难的过程,是坚持不懈的过程。(课件)

2.         把你心中的感动用以下句式说说:(课件)

3.         作者怎样评价他?(板书:伟大)

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