【泉城教案第二课时】泉城教案

小学四年级语文教案 2021-12-03 网络整理 晴天

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一、导入,板书课题

师:同学们,济南素有泉城的美誉。那众多清冽甘美的泉水,从城市地下涌出,汇为河流、湖泊。特别是盛水时节,在泉涌密集的地方,更是呈现出了“家家泉水,户户垂杨”“清泉石上流”的绮丽风光。这些泉有的-----,好象----(师生引诵第一小节)真是太美丽神奇了!

今天,我们将再次走进泉城,去细细地品位一下那儿的四大名泉。还记得是哪四大名泉吗?齐答。【板书:珍珠泉  五龙潭  黑虎泉  趵突泉】同学们学得真不错。

二、学习二至五自然段:

(1)现在请同学们读读课文第二至五自然段,想一想:这些泉分别在哪儿?泉水有什么特点?在表示泉水特点的词句上圈圈画画,做记号。

 (2)交流:你喜欢哪个泉?它在哪儿?

指名答:珍珠泉,泉城路北;五龙潭,旧城的西门外;黑虎泉,悬崖下的洞穴中;趵突泉,西门外的趵突泉公园内。

现在让我们随作者一起欣赏珍珠泉吧。视频珍珠泉,它给你留下了什么印象呢?课文又是怎样描写的?【出示第二自然段】

1请你读一读第二自然段!

2谁来说说珍珠泉有什么特点?(泉池大:你是怎么知道的?泉池一亩见方,师:大约有十几间我们的教室这么大;还可以体会到什么?泉水清:清澈见底,一眼可以看见水底;谁来做补充?泉水美:像一串串珍珠,晶莹剔透。在阳光的映照下,那珠串还忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓。)

师:是啊!泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠,多美啊!作者用了一个比喻句形象写出了泉水的美,你们觉得那个字用的特别好?为什么?(板书:涌)

生:让我们感觉到泉水流的很急;泉水源源不断的生命力

你真是个会读书的孩子,你来读读这句话。(个别读)

这一涌,涌出了串串珍珠,那珠串――仿佛--(引读)

3从这段话中,你们觉得哪三个词写出了珍珠泉往上涌的特点?(忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓)

4就读这三个词,你仿佛看到什么?(这些珠串有时聚在一起,形成了一颗圆润的大珍珠,有时又散开,仿佛颗颗珍珠散落了满地;有时断断续续,有时上升得快,有时又升得慢。)

5“忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓”非常动感地写出了珠串的变化,真神奇!让人捉摸不透!

你能将这种变化,这种动态的美给读出来吗?  指名读,评议

6写到这儿,作者仍觉得意犹未尽,“仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。” (拎)谁愿意来做做拎的动作?请你来。(师生对话)

你拎得这么快,你拎出来的泉水会是什么样的呢?(提示:是急的还是缓的呀?)

你是在慢慢地拎,你拎出来的泉水又会是什么样的呢?

一个“拎”字用得多好呀,给泉水赋予了生命力,

7谁能用朗读来展示珍珠泉的美丽、神奇、变化万千?

·指名读

·你们读得这么好,能让我也试试吗?  师读

8珍珠泉的美丽不仅在于它像珍珠,更在于它特别有生命力,那串串晶莹的水珠自水底翻涌而上,多么轻盈与神奇啊!【出示珍珠泉图片】这么美的泉水,这么美的句子,老师建议你们不妨把它们都记下来吧!

   试背,会背的一起背!

(3)让我们再看看黑虎泉【出示第四自然段】

谁来介绍一下?指名说

(出示图片)你看,这就是黑虎泉,泉水不断地从老虎口中喷吐而出。123

(出示词:喷吐。师:从“喷吐”这个词,你体会到什么?生:可以看出泉流很急,水多而且流得快、猛;),你耳旁仿佛响起什么声音?这声音怎样?课文中是怎么描写的?(水声喧腾、昼夜不息)(读词)你会用第一自然段学过的句子说说黑虎泉的水声吗?声音洪大,如虎啸狮吼。作者的用词是多么精妙啊,不同的泉水有着不同的特点。请你把黑虎泉的声势给读出来!指名读,男生读

多么响亮!多有气势!永不停息!

(4)五龙潭的名字是怎么来的?指名说(五龙潭名称的由来,它是由五处泉水汇注而成的,所以称“五龙潭”。)

【出示第三自然段】

(·你们是怎么理解“汇注”这个词的?能不能换个词语?(汇合,聚集)师:汇注不光是汇合,聚集还要注入。泉水从几个方向流入到一起的。

【板书:汇注】

·师:五处泉水汇合在一起,形成了一个大的水潭。看,这就是五龙潭。水面很平静,同学们能用学过的一句诗来形容吗?生:使我想起了“潭面无风镜未磨”的诗句来。

你们能把泉的多给读出来吗? 齐读

(5)趵突泉【出示第五自然段】

1在济南七十二泉中,趵突泉名列榜首,肯定有他独领风骚的地方。谁知道趵突泉的“趵突”是什么意思?(跳跃、奔突)也就是泉水向上涌的意思。【出示趵突泉的图片】你们看,泉池中间正有一股清泉往上冒呢!课文又是怎样描写趵突泉的呢?请你读一读第五自然段。【出示图片与文字】  指名读

2果真这样吗?看图,说说趵突泉有什么特点?(泉池大“占了大半个公园”;泉水清“很清”“清清楚楚”;泉水美,如同“三堆白雪”师:为什么是一堆堆的?生:“比吊桶还粗”泉水量多,“咕嘟咕嘟”不停地在“冒”,师:说明了泉水向上涌出的力度大而且量很多。【板书:冒】

3现在你知道为什么趵突泉名列七十二泉之首了吗?谁能读出这天下第一泉特有的地位?  指名读,齐读

4这是我国现代著名作家老舍先生写的《趵突泉的欣赏》一文中的片段,自己读一读!

 生自读

   师:你感受到了趵突泉的清亮与活泼了吗?再请你读第五自然段,老师相信你能读得更好!指名读,师评,齐读

5看着图,我们一起试着背一背这一段!

6师:刚才,随着文字,我们领略了珍珠泉的神奇,五龙潭的泉多,黑虎泉的水声喧腾和趵突泉的大、清、美,充满活力。这四大名泉只是七十二泉中的一个缩影,七十二泉的美是多姿多彩的,让我们再次来感受。(配乐齐读)

三、小导游介绍名泉

1、同学们,如果你是泉城的小主人,你会怎样向游客介绍你们这的泉水呢?选择你最喜欢的一处泉水试着介绍介绍,可以用书上的原话,也可以加进自己的语言,如果能结合课前你收集的资料补充一些课外的知识则更好。小组内一人介绍,其他三人可以扮演游客,给出恰当的意见。试试看!

3、总结:同学们,济南素有“泉城”之称,拥有令世人羡慕的地下水资源。然而近几年,济南市已由一个富水城市变为一个缺水城市,以往“家家泉水、户户垂杨”的泉城美景离济南人已经有些距离了。要恢复泉城风采,必须提高人们的节水意识,采取一系列的措施节水保泉。虽然我们不是泉城人,但保护水资源是我们每个人的责任。老师希望同学们能从自我做起,珍惜每一滴水,让清凉甘美的泉水在你我的心中永远涌动。123

三、延伸:

1、关于济南名泉还有许多的文字介绍,课后大家不妨去搜集一下,读一读,你会对济南的泉水有更多的了解!
板书设计
         珍珠泉      涌       神奇
8泉城   五龙潭   汇注     泉多
       黑虎泉    喷吐     水声喧腾 
趵突泉   冒      大、清、美

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