小学语文四年级下册语文园地七教学反思_人教版小学语文四年级下册语文园地七

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【习作要求】
1、写一位自己敬佩的人。通过具体事件反映出人物的精神面貌。
2、内容要具体，语句要通顺，写完后改一改。
【本单元作文参考题目】我敬佩的一个人
【栗子引路】在我们身边有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑，默默工作的清洁工人，也可能是自强不息努力工作的叔叔阿姨，选择其中的一位，通过具体事例夸夸他们执着追求的精神，如果觉得他们的品质可敬，就把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。同学们好好想一想，你敬佩的人是谁呢？动手写写吧，看谁写得好？
【优秀范文】
例文一
我敬佩的一个人--哥哥
我有一位哥哥，名叫李弘实。他长着一个“倒三角头”，一头乌黑的亮发和一脸的“青春痘”，他很爱笑呢！哥哥学习很好，在全班数一数二，而且十分朴实节约，他的零用钱都存起来捐给希望工程。
哥哥学习十分用功。今年春节在乡下外婆家，有一天清晨我早早地起床，准备找妹妹出去玩，听见客厅传来朗朗读书声，跑过去一看，原来是哥哥在读一张英文报纸。等我玩回来准备吃饭时，哥哥还在那里读，读得是那么地流畅。
暑假里，爸妈要上班，我经常和哥哥在一起。哥哥的学习从来不需要父母去督促，他的数理化特别的好，考试经常是满分，而且他也特别喜欢做数理化的试题，有时一做就是一上午，那种入迷程度让我好羡慕哦。哥哥也喜欢玩游戏，可是他把握得很好，总是在自己规定的时间内准时结束，不入迷，光是这一点就让我佩服得五体投地。www
哥哥不但学习用功、优秀，而且还很节约朴实，有时都觉得他有点“傻”，而且“傻”得可爱，傻得让我敬佩。都说现在的学生比吃喝，比穿着，可是哥哥却不是这样的。尽管他家条件不错，可他从来不讲究这些，更不要说名牌了。他穿的都是那种十几元钱的足球鞋，有一次阿姨给他买了双 “李宁”牌的运动鞋，他就是不穿，阿姨以为他不喜欢样式，说要么去换双更好点，你猜他怎么说，他说：“现在中国还有那么多的人生活在贫困线以下，山区有那么多的孩子没书读，我一个学生还不能赚钱，根本没资格穿这么好的鞋。”这就是我的哥哥，是不是有点“傻”，而且也可爱吧！
　　还有一次，我在他家发现他有一个鼓鼓囊囊的大袋子，打开一看，全是一堆都快用完的水笔笔芯。原来哥哥看笔芯快用完了，就买了新的，可舍不得把旧的扔掉，有时还能用得上，就都存起来备用，让我心中不由得暗暗敬佩。www这就是我的哥哥，一个又“憨”、又“傻”、又可爱、又可敬的哥哥。
【慧眼星星来点评】小作者将哥哥又“憨”、又“傻”、又可爱、又可敬的特点勾画的栩栩如生，人物性格鲜明，通过具体的几件事将人物的音容笑貌展现在读者的眼前。通过一个人写一件事，通过几件事来写一个人，我们应学会通过事件来表现人的写法。

例文二
 我最敬佩的一个人
我最敬佩的人的名字叫张长强。我最敬佩的是他那乐于助人的精神。
一天，我来到学校，走进教室，开始学习，下课铃响了，我上厕所时不小心把脚扭了。这时长强走过来，把我扶了起来，还问：“你没事吧。”我说：“没事。”放学了，我拿上作业一瘸一拐地往回走，正在这时长强走过来帮我拿上了书本，还扶着我，把我送回了家。12
还有一次，那是过年的时候，我走到门市部，拿出了1元钱买了炮，走出门外，拿起打火机把炮放在火上面，点燃了我就扔。一下子扔到了稻草上，稻草马上找了火，我过去扑火的时候，没想到火越烧越旺，这时长强走过来马上把火灭了。他走到我面前说：“以后再也别玩火了，你看这多危险。”我说：“我以后再也不玩火了。”
有一次，那是一个星期六的时候，我在树上掏鸟蛋时，一不留神，掉了下来，一下子把我摔在一条河里，幸亏没有水，可是有泥，我半天都起不来，这时长强骑着自行车走过来，我叫长强快过来帮帮我，听到我叫他，他看到，马上把自行车扔了，把我从河里捞了出来。
这就是我最敬佩的张长强。
【慧眼星星来点评】小作者在文中介绍了三件事情分别是“送我回家”“帮我灭火”“救我上岸”通过这些事情表现了张长强助人为乐的精神。正是这种精神赢得了小作者由衷的佩服。
【栗子和你手把手，咱们一起写作文】
1、写人作文从低年级到高年级一直都有，但要求不一样，低年级要求写完整的话，中年级要求写一个片段，高年级就要求写完整的文章了。四年级的学生应该能够写出人物的特点，表达出自己的思想感情。
2、写人要有针对性，根据人物的性格、年龄、性别、职业，判断人物说什么样的语言，有什么样的举止。不要让老太太唱周杰伦的歌，也不要让小女孩谈论世界经济。
3、写身边的人、熟悉的人、了解透彻的人。

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