【module4unit2外研社版八年级下册英语课文及翻译】Module4Unit2WillitbewindyinBeijing?
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级英语教案】
module 4 unit 2 will it be windy in beijing?一、教学目标：
1、学习目标语句will it be windy in beijing?和单词weather.
2、能口头运用will it be windy in beijing? 询问自己对未来天气的推断是否准确。
3、能识别单词weather，并能根据提示书写hot, cold。
二、教学过程：
1、warming up：
运用歌曲“rain, rain, go away.”活跃课堂气氛。
2、presentation：
t : ah .spring is coming .how"s the weather today ? well ,this class let"s talk about the weather tomorrow. 教授weather一词。
带领学生逐个复习学过的关于天气状况的单词，例如：sunny, windy, cloudy, rain, snow, hot, cold, warm.并和学生一起画出对应的天气符号。
3、text-teaching：
（1）出示机器人图片， “the robots will do everything. so the robots will broadcast the weather, too. let"s listen” 播放课文录音。
（2）出示一张中国地图，在地图上向学生介绍几个城市的名称，再听录音。
两次听录音后，让学生试着记忆文中出现城市的天气情况，并把图标拖到相应的城市旁边。最后放第三遍录音，让学生检查所听内容是否正确。
（3）学生模仿机器人的声音跟读课文。
（4）表演机器人天气预报员：学生以小组为单位练习句型it will……做天气预报。
（5）用特殊疑问句的形式来提问六个城市的天气状况，让学生用肯定句的形式来回答，通过考查学生记忆力又学习了一遍。
4、practice：
（1）同桌之间互问互答 ： t: practice in pairs.
s1: will it be windy in beijing ?
s2: yes, it will.
s3: will it be windy in hangzhou?
s4: no,it won"t. it will rain in hangzhou.
5、chant：
（1）listen and watch.整体感知韵诗
（2）words: hope 、cloudy教学韵诗中的新单词
（3）hot ---not know---snow windy---cloudy today---play找出韵诗中押韵的单词来。
（4）chant it together. 让学生边说边做动作,课堂气氛再一次高涨起来。
6、summary：
at last ，can you tell me what the weather will be in zhoucun tomorrow?
it will ……will it ……now all of you are good weatherman.
联系本地实际，承前启后，把他们所学的知识与生活密切联系在一起，做到学中用，用中学。
7、homework：
设计一张周村未来一周天气情况图表，并向家人，同学示范播放。
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