教学目标 ： 1．认识本课的3个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会作者的感情。 3．摘抄描写下得大的语句。 教学步骤 ： （一）复习导入 1．同学们，还记得我们曾学过的一篇课文《雷》吗？ 回忆一下这篇课文都告诉了我们什么？ （前、中、时、天空，地下的景物有什么变...
教案示例16． 教学目标 ： 1．读懂课文，体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么让哥哥把钥匙交给娃丽。 2．会认读本课的生字新词。 3．有感情地朗读课文，练习把这个故事讲给别人听。 教学步骤 ： 一、导入 新课 这节课我们来学习第16课《》。看看这篇课文向我们讲述了怎样一个故事？ 二、自学 出示自学提...
作者：ygr 发表时间：2004-4-30 阅读次数：695 大丰市教育局教研室陈永平大丰市实验小学 翟素琴 一、教学目标 1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业 的重...
一、板书并解释诗题 解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：“暮”是什么意思？“暮”和“江”在这儿各交待了什么？“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解，为学诗奠定基础。 二、运用配乐朗诵方法范读全诗 先放一段古笙乐曲，再配乐朗诵全诗，把学...
教学目标 认知目标 1 有语气地朗读课文，使学生受到欢乐情绪的感染。 2 学习课文是怎样把打乒乓球、爬竿和丢沙包这三项活动写具体的。 能力目标 3 总结围绕一个意思写好场面片段的方法。 情感目标 热爱学校丰富多彩的生活。 教学重、难点及突破措施 1 学习课文围绕一个意思把活动场面写具体。 2 学习...
教学目标 ： 1．认识2个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，默读时要有一定的速度。 3．读懂课文内容，体会到凡事都应该为别人着想，逐渐培养先人后己的良好品格。 教学步骤 （一）导入 新课 今天我们学习第16课《七色花》。 （二）初读课文，整体感知，了解课文大意 1．出示预习提纲 （1）借...
教学目标 ： 1、 能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。 2、 能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。 教学重点、难点： 有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。 教学课时：1课时 教学过程 ： 一、 揭示课题，激发兴趣。 同学们，这节课我们上一堂听说训练课。（出示课题）有一个名叫杨正的 同学很...
教学目标 ： 1．学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对社会主义祖国的热爱。 2．在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，通过学生自评的形式，指导学生朗读。 3．利用网络展现西沙群岛风景及物产资源，通过网上资料及直观形象的展示，使学生感悟语言文字。 4．指导...
教学目标 ： 1．思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。 2．知识要点：认识本课的3个生字。 3．能力训练： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）根据“阅读提示”自学课文。 4．教学重、难点：领会为什么说沉默是可贵的？ 教学过程 ： 一．板书《可贵的沉默》 1...
教学目标 ： 1．认识8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．独立阅读，把握课文的主要内容，体会“我们”和考察队员之间的感情，培养热爱科学的兴趣。 教学过程 ：第一课时 （一）导入 1．谈话：同学们，你们知道南极吗？（南极就是南极洲），你了解南极吗？（南极洲...
一、教学目标 1、 培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。 2、 懂得日记的内容和格式。 3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。 二、教学重点 写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。 三、教学难点 内容的选择和安排 四、课时安排 2课时...
作者：沈高明 发表时间：2004-4-28 阅读次数：562 作者：常州市觅渡桥小学 陈迎春 教学目标 ：1、创设意境，让学生在情境中理解课文、朗读课文。2、训练学生的听话、说话能力、扩展学生思维。一、导入 ：今天我们继续28课（齐读课题）小露珠。二、新授：1、1）先请同学...
教学目标 1、培养学生仔细观察，认真分析，虚心求教的科学态度。 2、学会本课生字新词，能读准多音字“调、觉、难、别、结”的读音，理解有关词语。 3、能找出“发现、孤独、确实”的进义词。 4、能正确地朗读课文。 教学重点 继续练习用正确的方法读懂日记；懂得获得知识的科学态度。 教学难点 从课文内容...
教案示例一5、 教学目标 ： 1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。 2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段； 3．理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果； 4．学习发...
教学目标 ： 1．认识本课的2个生字。 2．按“阅读提示”的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情。 3．能从课文内容中感受到人与人之间的善良，懂得如何理解和尊重他人。 教学步骤 ： （一）导入 这节课我们学习第20课《》。 理解钻石：经过琢磨的金刚石，是一种贵重首饰...
教学目标 ： 1．学会本课的7个生字。 2．能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《舟夜书所见》。 3．能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 教学过程 ：第一课时 一、导入 1．同学们以前学过李白的诗吗？谁来给大家背一首呢？这节课，我们就来学习一首李白的《独坐...
一、教学目标 1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业 第2题中的4个句子。 2、学会本课9个生字，掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽朗、珍贵”等词语。 3、能按事情发展的顺序给课文分段。 4、感受作者热爱我国改革开放的总设计师邓小平的...
第一课时 （一）教学目标 ： 1． 了解黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。 2． 知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪几块奇石的样子，了解主要内容。 3． 学会本课生字新词，联系上下文解释指定词语。 4． 读懂第1、2段课文。 5． 认识并列段式，能读懂第2自然段是怎样...
教学目标 ： 1．认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。 教学步骤 ： （一）揭示课题 1．如果在修一条路时，前面遇到一棵树，你打算怎样办？ 2．这节课我们来学习第11课《路...
教案示例一6、 学习目标： 1．认识两个生字； 2．有感情地朗读课文，默读课文，边读边画出重点词句； 3．理解课文内容，养成仔细观察与认真思考的习惯。 重点难点： 弄清老人能帮助商人找回骆驼的原因；理解重点词句。 教学过程 ： －、导入 师：这节课，我们来学习《》这篇课文。 师：看了题目，你们想...
