教学目标:1,读懂滥竽充数的寓意2,通过新读《滥竽充数》,从另一 -个角度发现南郭先生的可取之处 3,组织学生辩论:正方鄙视南郭先生,反方欣赏南郭先生,更深一步理解寓意 教学过程:一,揭题同学们,这节课我们学第二则寓言,板书:滥竽充数解题:滥:出示解释,选择(与真实不符,引申为蒙混)...
1,学习课文,使学生了解海底景色奇异,物产丰富的地方 体会作者的赞美之情,激发学探索大自然的兴趣 知道保护环境对海洋的重要性 2,继续学习归并自然段内容,给课文分段的方法 3,学会本课生字新词,理解词语和句子的意思 4,有感情地朗读课文,背诵第三段自然段 教学重点:学习归并自然段,给课文分段的方法 ...
教学目标： 情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。 知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。 教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想感情，知道“人大都是心地善良的”含义。 教学难点...
预习提示运用综合识字的方法，继续培养学生独立识字、合作识字的能力。 自主阅读课文，教师引导学生抓重点词句理解课文，使学生在课文情境和语言文字中受到熏陶。教材分析 《大禹治水》这篇课文是第十单元“奉献”的一篇主体课文，与后面的《炮手》和《小溪的歌》共同组成一个主题，从不同体裁（神话传说...
人教版三年级上册第四单元第十三课《花钟》教学设计——思茅第六小学三年级第九周语文组校本教研材料一备主备教师：赵美庆 授课教师： 一、教学内容：13、花钟二、教材分析（一）分析教材的地位和作用课文按照“归纳现象—揭示原因&...
《水上飞机》教学设计常熟市任阳中心小学 房林栋课题：《水上飞机》教材简解：《水上飞机》是一个科学性很强的童话故事，通过小海鸥看到的、听到的，写出了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。课文故事性很强，情节饶有趣味，语言生动活泼。小海鸥的好奇、吃惊和对水上飞机的佩服，正代表了学生们对这一新科技成果...
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。3．学会本课生字新词，练习用“坚持”、“必须”造句。4．按要求...
——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动陕西省西安师范附属小学 王林波第一课时 一、教材分析 《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降，飞回北方的燕子在瑞士濒临死亡，瑞士政府呼吁人们救护冻僵的燕子，人们纷纷响应，最终...
教材分析《惊弓之鸟》这篇精读课文是一个成语故事。讲的是古时候有个人叫更羸，他不用箭，只是拉一下弓，就使天上飞的一只大雁掉了下来。原来这是只受过伤的雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语就来自这一故事，比喻有的人受过惊吓，遇到一点情况就害怕得不得了。课文首先写...
【教学目标】1 能正确认读课文中的生字新词，理解并积累“左抵右挡”“难以招架”“大显神威”等词语。2 读懂课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文。3 能用自己的话讲述“发明坦克的过程”，结合自己的生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。【教学重点】读懂课文，弄清楚发明坦克的...
【教学目标】有感情的朗读课文，了解课文内容，树立环境保护意识。【教学重难点】感情朗读，培养环境保护意识。【教学过程】一、导入课题 １、上节课，我们学习了《一个小村庄的故事》，从中得到了什么启示？ 生：不要乱砍树木，爱护树木。 ２、今天，我们又要学习一片与树木有关的故事。（板题读题） ３、...
【教学目标】 １、会认６个生字，会写１３个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。 ２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 ４、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍...
设计思路：我通过课前布置学生通过查工具书，自学生字词，了解寓言是通过生动、有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理的文学作品。通过自学让学生初步了解了寓言故事的主要内容。课堂上注重让学生主动参与，通过读通词句，整体感知课文大意。明确寓意后注意让学生联系生活实际受到启发。学习目标：1、学习《亡羊补牢》这则...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：79 《七颗钻石》课堂教学实录九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册 执教：朝阳市双塔区北街小学 郭宜杰纪录：阜新市教师进修学院 赵彦一、复习师:上课生：老师，您好。师：同学们，在晴朗的天空你们会看到像钻石...
一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用。4、通过作业，积累课文中的优美词句。二、教学准备：1、布置学生预习课文。（读几遍课文，读一读生字新词。）收集...
教学目标：1、有感情地朗诵课文，背诵课文2、了解古诗在意和借景抒情的写法。3、感受并领悟古诗的意象和意境，体验诗人的愁眠之情。教学过程：一、启：夜半钟声越千年。1、陈小其 流连的钟声，还在敲打我的无眠，封尘的日子，始终不会是一片去烟。谁知道无眠的意思？给无眠找一个近义词。（失眠、愁眠、难眠、不眠）、...
教学目标：1、理解课文内容，有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会小村庄含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2、培养学生从小热爱大自然，保护大自然。教学重点：了解小村庄变迁的原因，树立环保意识。教学难点：体会课文中蕴含的道理教学准备：课件、图片、幻灯片教学过程：一、谈话引入：同学们，上节课，我们初...
应该说这是人民教育家陶行知的教学案例，是生活即课堂的案例。对于我们老师的成长来说，这是篇非常有启发性的案例，这一课可以让我们懂得陶行知的教学方式及教学理念。对于学生来说，生活中有许多东西看似是简单的，其实里面的知识可多了，如果只是简单地玩一玩，等于是丧失许多学习机会。现在各门学科都在讲究探究性学习，...
教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字。3 明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。教学重点：体会小露珠给大家到来美丽、快乐的精神。教学资源利用：多媒体课件、头饰。教学过程：一、复习导入1 ...
教学目标：1、思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。2、知识要点：认识本课的3个生字。3、能力训练：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）根据“阅读提示”自学课文。4、学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理教学重难点：领会为什么说沉默是可贵的？教学过程：...
